普通动物学教学大纲（本科） 无脊椎动物学部分教学大纲 第一章绪论.doc

普通动物学教学大纲（本科）无脊椎动物学部分教学大纲 第一章 绪 论 本章要求学生明确动物学的概念，：掌握动物学学习的目的，任务、研究方法和分类知识。 第节 动物学的基本概念 一、动物学的定义 二、动物学的主要分支学科 :动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物生态学等 三、动物学与其他学科的关系：生物物理学、生物化学、分子生物学、遗传工程等 第二节 研究动物学的目的、任务和方法 、研究动物学的目的和任务：正确认识和了解动物的自然规律，以便改造和控制、利用动物界为人类服务。 二、研究动物学的方法：用把辩证唯物主义指导研究和学习。基本方法有描述法、比较法、实验法、综合法。 第三节 动物学发展简史 一、国外动物学的发展 二、我国动物学的发展 三、动物学发展的新趋势 第四节 动物界的分类及命名 一、动物分类的意义和方法 二、种的概念和分类阶元 三、动物的命名和现行分类系统及发展概况 第二章 动物细胞 本章要求学生基本掌握动物细胞的结构和机能，了解动、植物细胞的基本区别。 第一节 动物细胞的结构与机能 一、一般特征及与植物细胞区别 二、基本结构和功能 三、细胞的整体性 第二节 动物细胞增殖的概述 一、细胞周期 二、细胞的分裂(无丝、有丝、减数分裂) 第三章 原生动物门 本章要求学生掌握原生动物门的主要特征，明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲及代表动物的特征和与人类的关系。 第一节 原生动物门的概述 一、原生动物门的主要特征 （一） 生活方式、分布、形态及大小 （二） 营独立生活的单细胞有机体、由细胞内部分化的细胞器来完成所有生理机能。(三) 动物中最原始、最低等的动物、群体种类。 二、原生动物的分类 鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲、各纲特征比较。 第二节 鞭毛纲 一、代表动物：绿眼虫的生活习性、形态、结构与机能特点，动、植物之间的关系。 二、纲的主要特征：鞭毛(亚显微结构)、营养、繁殖等。 三、重要种类：衣滴虫、盘藻、空球藻、杂球藻、领鞭毛虫的结构特点及其在动物演化上的意义，夜光虫、利什曼原虫的结构特点及其与人类的关系。 第三节 肉足纲 一、以变形虫为代表说明肉足纲的主要特征 二、重要种类：痢疾内变形虫、有孔虫、放射虫构造特点 第四节 孢子纲 一、以间日疟原虫为代表说明孢子纲的主要特征 二、重要种类：艾美球虫、蚕微粒子 第五节 纤毛纲 一、代表动物：大草履虫的生活习性、大小形态、结构与机能，纤毛的结构及运动，激应性、伸缩泡的亚显微结构及排泄、核的分化及功能。 二、主要特征：纤毛，结构复杂，大核与小核，繁殖 三、重要种类：草履虫、钟形虫、喇叭虫，棘尾虫、游仆虫，小瓜虫，车轮虫及其危害 第六节 原生动物的生态与分布及与人类的关系 第七节 原生动物的系统发展 第四章 多细胞动物的导论 本章要求学生基本掌握动物四大基本组织结构功能。器官和系统的基本概念；掌握动物个体发育的各主要阶段，了解个体发育与系统发展的关系及多细胞动物起源的学说。 第一节 动物组织和器官的概述 一、上皮、结缔，肌肉、神经等四大组织的结构与功能二、器官、系统 三、动物有机体的统一性 第二节 动物的繁殖和个体发育 一、繁殖及繁殖方式 (一)繁殖概念 (二)繁殖方式 二、个体发育 (一)胚前期 (二)胚胎发育(卵裂、囊胚、原肠胚、胚层及体腔的形成、三胚层分化) (三)胚后发育(直接和间接发育) 第三节 个体发育与系统发育 一、个体发育与系统发育的概念 二、生物发生律及其对了解动物类群间关系的意义 第四节 关于多细胞动物起源的学说 第五章 多孔动物门（海绵动物门） 本章要求学生掌握海绵动物门的主要特征，了解海绵动物在动物界的地位。 第一节 多孔动物的主要特征 一、结构的原始性，体形不固定，没有明确的组织和器官系统。 二、水沟系与固着生活，领细胞及细胞内消化。 三、生殖发育：无性生殖(出芽和形成芽球)，有性生殖、发育中形成两囊幼虫及逆转现象。 第二节 多孔动物的分类地位 多孔动物是最低等的多细胞动物，在动物进化上是一个侧支。 第六章 腔肠动物门（刺胞动物门） 本章要求学生掌握腔肠动物门门主要特征及水螅的生活习性，形态结构及机能特点。特别是体型、胚层、组织分化、神经系统等。从而认识腔肠动物在演化上的意义，了解各纲的特征重要种类及与人类的关系。 第一节 代表动物 水螅：生活习性、形态结构与机能、生殖特点。 第二节 分类概述 一、水螅纲：以薮枝螅为例，说明生活习性、单体和群体、水螅型和和水母型、世代交替、重要种类(水螅、 薮枝螅、桃花水母、钩手水母，管水母) 二、钵水母纲：以海月水母为例，说明本纲主要特征(消化，循环、生殖，感觉等)重要种类(海蜇)。 三、珊瑚纲：以海葵为例，说明本纲的主要特征，常见种类(海葵、红珊瑚，鹿角珊瑚)。 第三节 腔肠动物门的主要特征 一、生活方式与分布 二、辐射对称、两胚层、原始消化腔，组织分化、网状神经系、刺细胞、水螅型与水母型个体、生活史多有世代交替现象 第四节 腔肠动物与人类的关系 第五节 腔肠动物的系统发展 第七章 扁形动物门 本章要求学生掌握扁形动物门的主要特征及涡虫的形态结构与生理特点，并掌握寄生吸虫和绦虫的主要特点及其生活史、危害和防治原则；了解扁形动物在动物演化上的意义。 第节 代表动物 真涡虫：生活习性；形态构造和机能，适应于自由生活的主要特点；生殖、再生、在动物进化的意义。 第二节 分类概述 一、涡虫纲 (一)主要特征 体表具纤毛 消化系统 神经感觉发达 (二)常见种类 真涡虫 平角涡虫 土笄蛭涡虫 二、吸虫纲（难点） (一)华枝睾(或肝片吸虫)：寄生部位，形态结构、生活史、危害及防治原则 (二)纲的主要特征：寄生、体表具角质膜，吸附器官、生殖系统发达、神经感觉退化，生活史多复杂 （三）其他常见吸虫：日本血吸虫，姜片虫、肺吸虫等构造特点、生活史，危害及防及防治原则 三、绦虫纲（难点） (一)猪带绦虫的形态结构，生活史危害及防治 (二)纲的主要特征，内寄生、体带形、体壁结构。器官系统的简化和特征。(如消化系消失)生殖系统发达。 (三)其他常见的寄生绦虫；牛带绦虫、阔节裂头绦虫、细粒棘球绦虫的形态，结构特点、牛活史、危害及防治原则 第三节 扁形动物 门的主要特征 体扁平，两侧对称，三胚层，皮肌囊的结构、无体腔，不完全的消化系、原肾管系、梯形神经系、生殖特点、生活方式。 第四节 扁形动物门的系统发展 第八章 原腔动物 本章要求学生掌握原腔动物的主要特征及蛔虫的形态结构与生理机能特点，基本掌握线虫动物门，轮虫动物门的主要特征及意义，了解寄生虫和寄主的关系及主要寄生线虫的形态结构和生活史。 第一节 代表动物 蛔虫：形态结构、个体发育及生活史，危害及防治原则 第二节 分类慨述 一、线虫动物门：主要特征，体形 体壁 消化系 排泄系 生殖系 生活史，例如，蛔虫钩虫蛲虫 血丝虫 小麦线虫。 二、轮形动物门：主要特征，经济意义，例如：臂尾轮虫 椎轮虫。 三、线形动物门：主要特征。 第三节 原腔动物的主要特征 两侧对称，体线形，体表具角质膜，肌肉退化，原体腔，消化、排泄、神经、生殖系统的构造特点，雌雄异体，异形。 第四节 几种重要的寄生线虫 蛲虫、钩虫，血丝虫、鞭虫，旋毛虫，小麦线虫等的构造特点、生活史、危害及防治原则。 第五节 寄生虫与寄主关系 一、寄生虫对寄主的致病作用 二、寄主对寄生虫感染的免疫性 三、寄生现象的起源及寄主更换的意义 四、防治寄生虫的一般原则 第九章 环节动物门 本章要求学生掌握环节动物门的主要特征及环毛蚓的形态结构与生理特点、并掌握多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征，了解环节动物在动物演化上的意义及与人类的关系。 第一节 代表动物 环毛蚓：生活习性、外形、适于土壤生活的结构特征，内部构造，生殖、个体发育的特点、直接发育。 第二节 分类概述 、多毛纲：以沙蚕为代表，了解本纲主要特征、主要种类(自由生活型、管栖型)。 二、寡毛纲：主要特征、常见种类(水、陆栖)。 三、蛭纲：以金线蛭为代表说明本纲主要特征，常见种类(水蛭、山蛭)。 第三节 环节动物 门的主要特征 体分节、同律分节、刚毛及疣足、真体腔、后肾管、闭管式循环系、链状神经系、生殖系特点、担轮幼虫。 第四节 环节动物与人类的关系 多毛类与渔业，寡毛类与寸二壤改良，物质循环、医用，食用，饲料、人工养殖概况，蛭类的利和害。 第五节 环节动物的系统发展 第十章 软体动物门 本章要求学生掌握软体动物门的主要特征及无齿蚌的形态结构与机能特点，并掌握双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲及头足纲的主要特征，了解软体动物的重要经济种类。 第一节 代表动物 无齿蚌：生活习性、形态结构与机能特点、生殖与个体发育。 第二节 分类概述 分类的主要依据 、双神经纲： 以石鳖为例，说明本纲主要特征、常见种类。 如龙玉簪。 二、腹足纲：以蜗牛(或田螺)为例，说明本纲主要形态结构特征、常见种类。如：锥实螺、钉螺、笠贝，鲍、蛞蝓、红螺、玉螺、扁卷螺、主贝及本地主要种类。 三、瓣鳃纲：主要特征、常见种类。如；蚶、牡蛎、贻贝、珍珠贝，船蛆、蚬、三角帆蚌等。 四、头足纲：以乌贼为例，说明本纲主要特征、常见种类如：枪乌贼、章鱼等。 第三节软体动物门主要特征 体柔软、不分节、两侧对称(腹足纲除外)。体分头、足、内脏团、其皮肤褶形成的外套膜、此膜分泌贝壳，保护身体。用鳃呼吸，外套腔与呼吸的关系。体腔退化，开管式循环。神经系由四对神经节组成。大多雌雄异体，海产种类个体发育经担轮幼虫和面盘幼虫。 第四节 软体动物的生态与分布 第五节 软体动物与人类的关系 第六节 软体动物的系统发展 第十一章 节肢动物门 本章要求学生掌握节肢动物门的主要特征及棉蝗，沼虾的形态结构与生理机能特点，并掌握甲壳纲，蛛形纲、多足纲和昆虫纲的主要特点，基本掌握三叶虫纲、肢口纲、原气管纲的简要特征以及昆虫纲的主要目的鉴别特征，主要经济昆虫的生态习性，形态结构及与人类的关系， 了解常见的有经济意义的节肢动物及节肢动物的系统发展。 第节 门的主要特征 异律分节、附肢分节及其意义，体被几丁质外骨骼，生长与脱皮，肌肉系特点，体腔及血液循环，呼吸、排泄及神经感觉器官特点，生殖发育，节肢动物的高度适应性。 第二节 分类概述 分类的主要依据，主要纲：三叶虫纲、甲壳纲、肢口纲、蛛形纲、原气管纲、多足纲、昆虫纲。 第三节 甲 壳 纲 一、代表动物：沼虾的生活习性、形态结构及机能特点，生殖与发育 二、主要特征：对水中生活的适应、体分区、附肢的基本类型及其功能、鳃呼吸，排泄器官，个体发育特点（ 三、主要亚纲及重要种类 (一)鳃足亚纲：水蚤、丰年虫等 (二)桡足亚纲：剑水蚤、锚头蚤等 (三)蔓足亚纲：藤壶，茗荷儿等 (四)软甲亚纲：糠虾、鼠妇、虾蛄、寄居蟹、虾、蟹等 四、甲壳动物与人类的关系 第四节 蛛 形 纲 一、代表动物：圆蜘蛛的生活习性、主要的形态结构及机能特点，取食习性。 二、主要特征：多数陆生，体分区，附肢构造及机能特点。消化，呼吸，排泄特点，生殖与发育。 三、分类：主要目及重要种类 (一)蝎目：蝎，钳蝎等 (二)蜘蛛目：圆网蛛、狼蛛、蝇虎、班络新妇等 (三)蜱螨目：如红蜘蛛，牛蜱、人疥螨等 (四)蜘蛛纲动物与人类的关系 第五节 多 足 纲 一、以蜈蚣为例，筛述多足纲的主要特征 二、常见种类：蜈蚣、马陆、蚰蜒等 三、多足纲与人类的关系 第六节 昆 虫 纲 一、代表动物：棉蝗(或其它蝗虫)的生活习性、形态结构，机能特点及生殖发育特点。 二、主要特征：适应陆生的特征、体分区、附肢及翅特点(类型及功能)、个体发育、分布 三、生物学特征：生殖方式，变态发育、世代与年生活史，社会性和多态现象、主要习性(食性、趋性、日出性与夜出性、休眠与滞育等) 四、昆虫与环境 五、分类 (一)分类依据： 口器、触角、足、翅的类型及功能。 (二)主要目概述：缨尾目、蜉蝣目、直翅目、半翅目、同翅目、脉翅日、鳞翅日，鞘翅目、膜翅目、双翅目、蜻蜒目、等翅目、虱目、蚤目等。 六、昆虫与人类的关系（自学） 益虫的利用利害虫的防治；家蚕、莱粉蝶、亦眼蜂，蜜蜂、蝇、蚊及其他昆虫的利用或防治；国内外昆出学研究的工作进展。 第七节 节肢动物的系统发展 第十二章 棘皮动物门 本章要求学生掌握棘皮动物门的主要特征、海盘车的形态结构与生理机能及个体发育，基本掌握海星纲、蛇尾纲、海胆纲，海参纲及海百合纲的主要特征，了解棘皮动物的系统发展和经济意义。 第一节 代表动物 海盘车(海星)的生活习性，形态结构及机能特点、生殖和发育特点。 第二节 分类概述 一、海星纲：主要特征，海盘车、海燕等 二、蛇尾纲：主要特征，阳遂足等 三、海胆纲：以马粪海胆为代表说明本纲主要特征、马粪海胆、紫海胆等 四、海参纲：以刺参为代表说明本纲动物主要特征、刺参，梅花参、荡皮参等 五、海百合纲：主要特征：海洋齿等 第三节 棘皮动物门的主要特征 幼体为两侧对称，成体为次生性辐射对称体壁及骨骼特点，体腔发达(围脏腔，水管系、围血腔)、水管系特点、 后口动物 第四节 棘皮动物与人类的关系 第五节棘皮动物的系统发展 第十三章 半索动物门 第一节 半索动物门的主要特征 柱头虫的背神经管、鳃裂、口索（半索，但非脊索雏形） 第二节 半索动物在动物界的位置 脊椎动物学部分教学大纲 第十四章 脊索动物门 教学目的和要求 1、 掌握脊索动物门的主要特征，与无脊椎动物进行比较，认识脊椎动物是从无脊椎动物进化而来。 2、 以柄海鞘为代表，掌握尾索动物门的特征及分类 3、 以文昌鱼为代表，掌握头索动物门的特征及分类 4、 了解脊椎动物亚门的主要特征 教学内容 第一节 脊索动物门的主要特征 一、脊索动物门的确立 二、脊椎动物与无脊椎动物的比较 三、脊索动物门的主要特征 脊索、鳃裂、神经管；次要特征：心脏位于消化管腹面，肛后尾。 第二节 脊索动物分类概述 一、尾索动物亚门 尾海鞘纲 海鞘纲 樽海鞘纲 二、头索动物亚门 头索纲 三、脊椎动物亚门 圆口纲 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 第三节 尾索动物亚门 一、特征 二、代表动物 柄海鞘 三、尾索动物分类 四、尾索动物的演化 第四节 头索动物亚门 一、代表动物 白氏文昌鱼 二、头索动物的分类 三、头索动物在进化中的意义 第五节 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门的特征 教学重点 1、脊索动物门的主要特征 2、脊索动物分类（尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门） 教学难点 1、脊索动物门的主要特征 2、文昌鱼的结构与机能 学时数：总学时7（7）；教学4（4）；实验3 第十五章 圆口纲 教学目的和要求 1、 掌握圆口纲的主要特征 2、 了解圆口纲的分类及生态 教学内容 第一节 圆口纲的主要特征 一、外形 二、构造特征 原始特征 寄生及半寄生特征 第二节分类概述 一、 七鳃鳗目 二、 盲鳗目 第三节 圆口纲的生态 教学重点 圆口纲的特征 教学难点 骨骼系统的发生 学时数：总学时4（3）；教学4（3）； 第十六章 鱼纲 教学目的 1、 以鲤鱼为代表掌握鱼纲的主要特征，鱼类与水生生活相适应的特点 2、 掌握我国鱼类各重要目的特征 3、 了解我国的经济鱼类 教学内容 第一节 概述 一、概念 二、鱼类的演化 第二节 鱼纲的主要特征 一、外形 体形；头部：口及口的位置、须、鼻孔、眼、鳃盖；躯干部：鳍（奇鳍、偶鳍）、侧线；尾部 二、皮肤及其衍生物 皮肤；皮肤衍生物：毒腺、发光器、鳞及鳞式 三、 骨骼系统 中轴骨骼；附肢骨骼；韦伯氏器；骨骼系统的特点 四、肌肉系统 肌肉的发生；肌肉的特点：头部肌肉、躯干肌、附肢肌；发电器官 五、消化系统 消化道：口咽腔（齿、舌、鳃耙、咽喉齿）、食管、胃、肠、肛门与泄殖腔 （或泄殖窦） 消化腺：肝脏、胰脏、肝胰脏 六、呼吸系统 鳃的构造；呼吸运动；鳔；辅助呼吸器官 七、循环系统 循环系统特点；心脏；血液循环（单循环）；组织液与淋巴液；脾脏 八、神经系统和感觉器官 中枢神经系统（古脑皮）；外周神经系统（脑神经、脊神经）；植物性神经系统 感觉器官：侧线系统；听、平衡感受器；视觉器官；嗅觉器官 九、排泄系统 肾脏（前肾、中肾）；输尿管和膀胱；泌尿机能；渗透压的调节 十、生殖系统 两性异形；雌雄同体和性逆转；生殖器官（雄性生殖腺与生殖导管、雌性生殖腺与生殖导管） 第三节 鱼纲分类 一、软骨鱼类特征 板鳃亚纲：六鳃鲨目；角鲨目；虎鲨目；须鲨目；鼠鲨目；真鲨目；锯鲨目；扁鲨目；鳐目；锯鳐目；电鳐目；鲼形目 全头亚纲：银鲛目 二、硬骨鱼类特征 总鳍亚纲特征 肺鱼亚纲特征 辐鳍鱼亚纲特征 鲟形目；鲱形目；鲑形目；鳗鲡目；鲤形目；鲶形目；颌针鱼目；鳕形目；刺鱼目；鲻形目；合鳃目；鲈形目；鳢形目；鲉形目；鲽形目；鲀形目；鮟鱇目 第四节 鱼类洄游 第五节 鱼类的经济意义（自学） 教学重点 1、鱼纲的主要特征 2、掌握鱼纲分类依据 3、识别常见的经济鱼类 教学难点 1、鱼类的形态结构与生理机能 2、掌握鱼纲分类依据 学时数：总学时15（12）；教学6；（6）；实验6（6） 第十七章 两栖纲 教学目的和要求 1、 以蟾蜍（或青蛙）为例掌握两栖纲的主要特征，重点掌握两栖类是水生脊椎动物过渡到陆生种类的过渡类型。 2、 掌握两栖纲分类 3、 了解两栖类的经济意义 教学内容 第一节 从水生到陆生的转变 一、水陆环境的比较 二、两栖类的演化 三、两栖类对陆生的适应 第二节 两栖纲的主要特征 以蟾蜍（或青蛙）为例介绍两栖纲的特征 一、外形 二、皮肤及其衍生物 粘液腺；毒腺；色素细胞 三、骨骼系统 中轴骨骼；附肢骨骼（固胸型肩带、弧胸型肩带） 四、 肌肉系统 由于登陆后运动复杂，两栖类肌肉的特点 五、 消化系统 消化管（肠管的长度与食性有关）；消化腺 六、 呼吸系统 不同种的两栖类、同种的幼体和成体阶段、在不同生活状态下分别进行鳃呼吸、皮肤呼吸、口咽腔呼吸、肺呼吸。 喉头气管室；肺；呼吸方式 七、 循环系统 由于呼吸系统的改变，循环系统发生改变，循环途径由一条变为二条。 心脏（二心房一心室）；动脉系统；静脉系统，淋巴循环 八、 排泄系统 肾脏（中肾）；输尿管；膀胱（泄殖膀胱） 九、 神经系统 中枢神经系统特点（原脑皮）；外周神经系统 十、 感觉器官 侧线；视觉系统；嗅觉系统；听觉系统（中耳构造） 十一、生殖系统 生殖器官；生殖方式；发育及变态 十二、内分泌系统 脑下垂体；甲状腺；胸腺；肾上腺；胰岛 第三节 两栖纲分类 一、无足目 蚓螈科 二、有尾目 蚓鳃鲵科；蝾螈科；小鲵科 三、无尾目 盘舌蟾科；蟾蜍科；锄足蟾科；雨蛙科；蛙科；树蛙科；姬蛙科 第四节 两栖类的经济意义（自学） 教学重点 1、两栖纲的主要特征 2、两栖纲分类 教学难点 1、 栖纲结构与机能和环境的适应 2、 两栖纲分类依据及常见两栖纲动物 学时数：总学时12（7）；教学5（4）；实验3(3) 第十八章 爬行纲 教学目的 1、 以蜥蜴为代表掌握爬行纲的主要特征，重点掌握陆生脊椎动物的特征。 2、 掌握爬行纲分类 3、 了解爬行动物与人类的关系 教学内容 第一节 爬行纲的主要特征 一、羊膜卵及其在动物演化史上的意义 爬行动物的演化；羊膜卵的结构；羊膜卵在动物演化史上的意义 二、爬行动物的主要特征 1、 皮肤及其衍生物：特征 2、 骨骼系统：特征 3、 肌肉系统：特征 4、 消化系统：特征 5、 呼吸系统：特征 6、 循环系统：特征 7、 排泄系统：特征（后肾） 8、 神经系统：特征（新脑皮） 9、 感觉器官：特征 10、 生殖系统：特征 第二节爬行纲分类 一、喙头目 二、龟鳖目 平胸龟科；龟科；海龟科；棱皮龟科；鳖科； 三、蜥蜴目 壁虎科；鬣蜥科；石龙子科；蜥蜴科；蛇蜥科；鳄蜥科；巨蜥科；避役科； 四、蛇目 盲蛇科；蟒科；游蛇科；眼镜蛇科；海蛇科；蝰蛇科；蝮蛇科； 五、鳄目 鳄科：扬子鳄 第二节 爬行动物与人类的关系（自学） 教学重点 1、爬行纲的主要特征 2、爬行纲分类 教学难点 爬行动物形态结构与环境的适应 学时数：总学时9（7）；教学5（4）； 第十九章 鸟纲 教学目的和要求 1、 以家鸡为代表掌握鸟纲的主要特征，重点掌握鸟类的结构与飞翔相适应的特征 2、 掌握鸟纲分类依据及主要目的特征 3、 掌握鸟类的习性 4、 了解鸟类与人类的关系 教学内容 第一节 鸟纲的主要特征 一、鸟类的演化 二、鸟类与爬行动物相同的特征 三、鸟类的特化特征 四、以家鸡为例介绍鸟类的主要特征 1、 外形 2、 皮肤及其衍生物 3、 骨骼系统：特点 4、 肌肉系统：特点 5、 消化系统：特点 6、 呼吸系统：特点（气囊；双重呼吸） 7、 循环系统：特点（心脏：二心房二心室；完全双循环） 8、 排泄系统：特点 9、 生殖系统：特点（雄性生殖系统；雌性生殖系统；卵的形成和结构） 10、神经系统：特点 11、感觉器官：特点（视觉器官：双重调节；听觉器官；嗅觉器官） 12、内分泌系统 第二节鸟纲分类 一、鸟纲分类依据 二、鸟纲分类 平胸总目：特征；主要动物 企鹅总目：特征；主要动物 突胸总目：特征；主要目的特征及代表动物 鸊鷉目；鹱形目；鹈形目；鹳形目；雁形目；隼形目；鸡形目；鹤形目；鴴形目；鸽形目；鹦形目；鹃形目；鸮形目；夜鹰目；雨燕目；佛法僧目；鴷形目；雀形目 第三节 鸟类的