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微课设计计划教师学段学科教材（版本）章/单元课题杨锐宇小学英语湘少版Unit 1What does she look like?微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）她长什么样描述人的外貌tall、short、young、old、round face教材分析教材为三年级起点，五年级的教材要求学生掌握的内容逐渐加深，对学生阅读的要求变高。学情分析关于描述人物外貌特征的单词我们已经在上一节课有所学习，句型 “What does she/he look like?”也在上节课学过。学生对描述人物外貌特征的单词与句子的学习普遍比较积极，并易于接受相关知识点。且本节课的学习内容贴近日常生活，可以更多的利用生活实际来进行教学，激发学生的学习兴趣并让学生的学习融入生活之中。课程类型是新授课、习题课、试卷讲评课、实验操作课等新授课使用方式课前预习、课上自学、课后巩固课上自学制作方式手机+白纸、录屏、视频+录屏、手绘等设计思路微课的大致环节，内容安排等：Step 1 Warm-up1.Greetings.2.Revision(1)复习关于描述人物外貌特征的单词。(2)Lets chant.I say big,you say small.big,small,big,small.I say tall,you say short.tall,short,tall,short.I say long,you say short.long,short,long,short.I say old,you say young.old,young,old,young.Step 2 Presentation1.老师出示两幅学生比较熟悉明星照片，并用句型询问“What does he look like？”学生回答。2.看图练习对话。Step 3 Lets practise1. Listen and answer:Q:What does Mr Yang look like?A:Hes tall. He has small eyes.2. Listen and repeat.3. Role play.Step 3 ConsolidationLets guess.1. 老师给予提示，学生猜测老师描述的是谁。2. 老师出示几张明星照片，学生描述，其他学生猜测描述的是哪位明星。Step 4 Homework画一画你在班上的好朋友的肖像，并
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