2020年三年级语文上册填空题专项突破训练.doc

2020年三年级语文上册填空题专项突破训练1. 我能在横线上填上合适的词。_的山包 _的树林_的野草 _的花儿_的小路 _的泉水_的花环 _的珍珠2. 给下列划线的字注音。_暴风雨凑巧喵喵孵蛋叽咕挨饿偶尔3. 在横线上填上恰当的词语。_的掌声 _的宣告 _的声音 _的掌声 _的帽子_的欢呼 _的火花 _的灯火 _的语调_地前进 _地挥手 _地高呼4. 拼一拼，写词语。d chf qnsh tshng xingy mo_cu niochng zutn xib yjng qio qio_5. 连一连。（1）春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟（2）弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路 金黄的_ 手 冻僵（jin）的_ 故事6. 看拼音，写字词。z jy fushng yxu bi_服_雪_7. 选一选，填序号。车站 车厢 汽车 上车 火车寒假到了，家住北京的明明和爸爸要坐_去上海旅游。他们先坐_到北京南站，然后按照车票找到6号_。_后，他们又顺利找到自己的座位。8. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_9. 给划线字注音。_延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚10. 根据汉语意思写词语，并选择一个造句。到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。_含苞未放的花，花骨朵。_造句：_11. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神12. 给下列汉字选择正确的读音。父_（f h） 鹦_（yng yn）鹉_（w m） 悄_（qio xio）13. 按要求完成习题。玩 参 住 处 多 办读音中含有“an”的字：_读翘舌音的字：_读三拼音节的字组一个词语：_。14. 选择下划线字的正确读音。在充满噪（zozho）_音的厂房里，母亲用龟(gujn)_裂的手指数完毛票后把钱塞(sisi)_给我，紧接着又又陷(xinxun)_入了工作中。我不敢耽(dn din)_误她工作，拿了钱跑了出去15. 写出下列加粗字在括号里正确的读音。（1）钱塘江大潮，自古以来被称(chnchng chng)_为天下奇观。（2）我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤(t t d)_。（3）江面笼罩着一层蒙蒙的薄(b bo)_雾。（4）从远处传来隆隆的响声，好像闷(mnmn)_雷滚动。（5）江面上依旧风号浪吼(hukng)_。16. 给下列词语中划线的字选择正确的读音。衔_（xin ji）着 趁_（chng chn）早哀_（ho ho）号当_（dng dng）作17. 给下列生字选择的正确读音。候_（hu hu）什_（shn shng） 笑_（xio xo）穿_（cun chan）那_（n n）18. 在横线上填上恰当的词语。_的日出 _的脚步 _的脊梁_的寂静 _的嘴唇 _的旧条约19. 选择划线字正确的读音。富饶_（ro yo） 胸脯_（p f）划_（hu hu）船 宿舍_（sh sh）20. 结合语境，写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。21. 根据拼音写出汉字。水里的png zo_游鱼，一同dng yng_。我看到满山的枫叶像燃烧的火yn_，shn_间陶醉了。小女孩瘦xio_的身子在风中发抖，一件接着一件错zng_复杂的事让她理不出头绪。22. 读句子，完成下列各题。太阳是个忠实的向导。这句话把太阳比作_。北极星是盏指路灯。这句话把_比作_。露水像珍珠一样晶莹。这句话把_比作_。23. 找出括号中不正确的读音。首都（dud）_ 飘拂（f f）_差不多（ch ch）_直奔（bn bn）_ 电钮（li ni）_ 乘车（chn chng）_24. 小明在公交车上将座位让给了一位老爷爷，请你想一想，他们之间都会用上哪些礼貌用语。先拼一拼，然后找出来。zu le b k qidu bu q q shng bnho ma qng xi xie n 25. 选择划线字的正确读音。哈欠_（qian qin） 鹦_（yn yng）鹉钓_（diogu）鱼 合拢_（lng lng）假_（ji ji）装 睡觉_（ju jio）蓑_（su shui）衣 悄_（qio xio）悄父_（f f）亲26. 读句子，体会作者的思想感情。（填序号）A憎恨 B赞扬 C祈盼 D悲痛 E自豪 F愤慨和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天_我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。_刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”就都跑了。_他的死是光荣的，他是为和平而倒下的。_可是如今散落着的地雷碎片/阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？_27. 在横线上填上合适的词语。_小溪 _细雨_小路 _荆棘28. 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授29. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而