最新部编版四年级语文下册病句修改专项全能训练.doc

最新部编版四年级语文下册病句修改专项全能训练1. 修改病句。战士们热情地讨论明天的报告。波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。在那块琥珀里，两个小东西仍旧依然好好地躺着。我上完五年级，还有一年没有毕业。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。2. 句子练习。（1）扩句和缩句。气象台发布了消息。（扩句）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。他把劳动场面热火朝天地写下来了。3. 按要求改写句子。（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）（4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）4. 修改病句。 相声语言因为简明扼要，所以很风趣。打电话与人交流，既言简意明，又是对别人的尊重。5. 句子加工厂。（按要求写句子）保罗收到礼物。（扩句）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）6. 用修改符号修改下列病句。（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。（2）它决得自己又变成了一棵树。（3）过去的往事经常出现在我的梦中。（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（5）稻草人这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。7. 修改病句（1）语文对我很感兴趣。（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。8. 用修改符号修改病句。接受了普法教育，法律意识明显增强了。稻子熟透了，田野里像铺上了绿油油的地毯。9. 按要求改写句子。能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）10. 修改病句（1）我把语文作业基本上全部做完了。（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。11. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。（2）他不禁忍不住笑出声来。（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。12. 按要求写句子。（1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子）（2）五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）（4）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）13. 按要求写句子。（1）漓江的水真_啊，_。（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）14. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A .小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。15. 句子万花筒。（按要求改写句子）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序）（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）（5）看了这部电视，留下了深刻的印象。（修改病句）（6）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）16. 按要求改写句子。（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）17. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。18. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。B .候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C .“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。D .一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。19. 按要求写句子。（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，_。（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）20. 用修改符号修改病句。老师常常鼓舞大家要努力学习。只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。大家都称赞爸爸办事武断的作风。我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。21. 修改病句（1）明天大概准会下雪。（2）同学们全神贯注地认真听讲。（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。22. 按要求写句子你难道不被眼前的美景吸引吗？（改为陈述句）奔腾咆哮的江水让人震撼。（改为反问句）春潮一文对我很感兴趣。（修改病句）浪花拍岸。（改为拟人句）23. 修改病句。（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。（2）经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。24. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .稻米是浙江、江苏两省的重要产区。B .一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。C .党中央大力重视并支持科学事业的发展。D .每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。25. 修改病句。清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。我国有世界上没有的万里长城。我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。我已经把连长交给我的任务顺利实行了。26. 按要求写句子。（1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹_。27. 句子训练营。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）夜莺还在唱着。（扩句）他理了理挂在腰问的子弹袋。（改为“把”字句）这歌声；即使是听惯了鸟叫的人也观察不出跟真夜莺的有什么两样。（修改病句）雨来游泳本领很高。雨来很机灵。（用关联词连成一句话）28. 按要求改写句子。姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。（改为“被”字句）我们要灵活运用并理解学过的知识。（修改病句）29. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号：A改正符号 B增补符号 C删除符号 D调