《幼儿教育》小班礼仪活动方案设计：《小猪鲁鲁》.doc_第1页
《幼儿教育》小班礼仪活动方案设计：《小猪鲁鲁》.doc_第2页
《幼儿教育》小班礼仪活动方案设计：《小猪鲁鲁》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿教育小班礼仪活动方案设计：小猪鲁鲁编 辑：_时 间：_设计意图：礼仪教育就像清新的空气一样、虽然看不见、摸不着、却能让人心旷神怡、而现在礼仪教育不容乐观、为此我们根据小班幼儿的年龄特点、实施礼仪教育、引导幼儿学礼仪、讲礼仪、重礼仪。通过“小猪鲁鲁”的故事、教育幼儿与人交往要懂礼貌、见面就问好。生动有趣的情境表演使幼儿对故事产生了浓厚的兴趣、给幼儿提供了一个学习礼仪的良好氛围。重点在于让孩子学习简单的问候语、积极参与情境表演、体验集体游戏的快乐活动目标：1、安静倾听故事、通过故事懂得与人交往要有礼貌。2、学说短语：你好、请问、再见3、积极参与情境表演、体验集体游戏的快乐活动准备：1、图片、小猪、小兔、小熊头饰2、请中班幼儿情境表演活动过程：1、出示图片、引导幼儿思考。师：小朋友、图片上是谁啊？在干什么呢？碰见了谁？幼儿自由回答。2、引出故事小猪鲁鲁。教师讲述故事第一段、并简单提问：小朋友故事中的小猪叫什么名字啊？它还有一个名字叫什么啊？3、欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化。师：小朋友、小猪为什么没有朋友。因为它把朋友们的名字改成什么了？后来它为什么哭了？4、完整复述故事。教师完整复述故事、引导幼儿说说鲁鲁错在哪里、如果是你你应该怎么做？5、欣赏情境表演、积极地参与情境表演。请中班的幼儿表演、小班幼儿欣赏。6、教师小结：小朋友、除了故事中的情节我们在生活中还有哪些地方要用到礼貌问候语、你会怎么说？幼儿自由讨论。附故事：小猪鲁鲁是个可爱的小家伙、猪妈妈可喜欢它了、可鲁鲁是个喂先生、我们一起来听听关于它的故事吧。有一天鲁鲁去商店买东西：“喂、给我拿条围巾。”路上鲁鲁遇见了邻居小兔子在玩滑板车、鲁鲁扯着大嗓门对小兔说：“喂、你的滑板车给我玩。”小兔子噘起嘴巴说：“不可以。”鲁鲁来到游乐场、看见小熊威尼正在玩滑梯于是鲁鲁又对威尼说：“喂、你快下来、让我滑。”威尼说：“我叫威尼、你怎么把我名字叫成喂了、我不喜欢。”鲁鲁上幼儿园了、幼儿园的朋友真多啊、鲁鲁可高兴了、坐在小椅子上鲁鲁嚷嚷着说：“喂、前面的人坐低一点、我看不见老师了。”现在大家都知道鲁鲁为什么叫喂先生了吧。可喂先生对自己的这个名字一点也不在意、依然喂喂地叫着别人、于是小伙伴们都不喜欢和它在一起。鲁鲁感到很难过：“呜呜、没有朋友和我一起玩、呜呜、我想和大家一起玩、小猪的哭声被小伙伴们听到了。”大家纷纷跑来安慰它：“鲁鲁、你别哭了、只要你讲文明、懂礼貌、不再做喂先生、我们大家都会喜欢你、也会和你一起玩的。”从此以后鲁鲁再也不叫喂了、早上来
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论