福建省三明市高二语文下学期期末质量检测试题新人教版.doc

福建省三明市2012-2013学年第二学期普通高中期末质量检测高二语文试题一、古代诗文阅读（30分）（一）默写常见的名句名篇。（6分） 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）总角之宴， 。 （诗经氓） （2） ，长余佩之陆离。 （屈原离骚） （3）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋） （4）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白蜀道难） （5）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋） （6）行深山巨谷中， ，大雪深数尺。（宋濂送东阳马生序）（二）文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成2-4题。 竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？ 子由为墨竹赋以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，筼筜谷其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文，有“车过”、“腹痛”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。 （选自苏轼文与可画筼筜谷偃竹记，有删节） 2对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） a执笔熟视，乃见其所欲画者 熟：熟悉 b与可以书遗余曰 遗：赠送，送给 c与可没于陈州 没：通“殁，去世 d废卷而哭失声 废：废置，搁下 3下列句子全都能够体现文与可绘画理论的一组是（3分） 今画者乃节节而为之，叶叶而累之 故画竹，必先得成竹于胸中 执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见 夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也 此竹数尺耳，而有万尺之势 汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中 a b c d 4下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） a选文第二段通过记述文与可与作者关于“万尺竹”的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事，表现了文与可实诚、清贫、嘴馋的个性。 b选文第二段记述文与可“发函得诗，失笑喷饭满案”，是为了与下文苏轼“废卷而哭失声”形成映衬，这是以喜写悲、以乐衬哀的写法。 c选文中苏轼回忆了文与可的创作思想，详写了自己和文与可的诗画交往，又抒写了文与可死后自己的悲慨，熔叙事、抒情、议论于一炉。 d选文语言平实自然，朴素清新，全文好似从作者胸中自然流出，活泼流畅，题材极富生活色彩，字里行间流露着真情实感。5把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）予不能然也，而心识其所以然。（3分）（2）为国者无使为积威之所劫哉。（3分）（3）不省所怙，惟兄嫂是依。（3分）（三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面这首词，完成文后问题。（6分）蝶恋花旅月怀人 宋琬 月去疏帘才几尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？ 蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得？墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑。 【注】宋琬：清朝顺治年间人，他一生漂泊坎坷颠沛流离，曾两次入狱，出狱后又遭放归，流寓东南。亏：幸亏。（1）本词上片选取“月”“乌鹊”“梅花笛”等意象，营造了一种怎样的意境？（2分）（2）请简要分析下片末尾两句蕴含的情感。（4分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分） a聂赫留朵夫在去彼得堡之前对自己的土地进行了两次处理。第一次是在姑姑的庄园库兹明科斯耶，他把土地交给农民，收取租金，然后把租金定为农民的财产，由农民支配，用来缴纳税款，并且用在村社事业上，实际上他就不占有土地了。（复活） b审讯中，法官们或忙于私事，或心情不佳，对审理心不在焉，副检察长以遗传学判定犯人有罪。最后，陪审员写定罪意见，他们认为马斯洛娃没有抢劫、偷钱的意图，但忘了加上“没有谋财害命的意图”。这样，马斯洛娃被判赴西伯利亚服苦役四年。（复活） c他（聂赫留朵夫）来回走得有点累了，脑子也思索得有点累了，就在靠近灯光的沙发上坐下来，随手打开英国人送给他留作纪念的福音书“据说什么问题都可以在那里找到答案。”（复活） d两个月后，吴荪甫与赵伯韬由联合转为对垒，形成以赵伯韬为空头和吴荪甫为多头之间的争斗，吴荪甫把最后的希望放在他姐夫杜竹斋身上。不料大事却坏在杜竹斋手里，只好吩咐屠维岳第二天全厂停工，并与林佩瑶连夜到青岛避暑。（子夜） e刚一到上海这“魔窟”，吴老太爷的“金童玉女”就变了。这“金童玉女”指的是七少爷和四小姐惠芳，他们刚到这个喧嚣繁华的大都市，就贪婪地注视与询问周遭的新鲜事物。这让一直信奉太上感应篇的吴老太爷无法忍受。（子夜）8简答题。（选做一题）（5分）（1）阅读下面的复活选段，根据原著故事情节，回答问题。就是这样的一个人的爱情对马斯洛娃影响特别大。马斯洛娃凭着女人的敏感，很快察觉他在爱她。她想到她居然能在这样一个不平凡的人的心里唤起爱情，她的自信心也就提高了。 “这样一个不平凡的人”指的是谁？马斯洛娃接受“这样一个不平凡的人”的爱情而拒绝聂赫留朵夫求婚的原因是什么？（2）阅读下面的子夜选段，根据原著故事情节，回答问题。 他用了又快又清晰像铁块似的声调说道：“我们先要站定了自己的脚跟!可是我们好比打仗，前后会有敌人总得先打败身前身后的敌人，然后我们的脚跟站得稳!我们那八个厂一定得赶快整顿：管理上要严，要换进一批精明能干的职员去，要严禁糟蹋材料，要裁掉一批冗员，开除一批不好的工人!” 说话的人是谁？腹背受敌的他，为了站定自己的脚跟，除了裁员去冗，还要应对哪两个方面的难题？ 选做第（ ）小题（二）文化经典阅读（6分）9阅读下面的孟子选段，回答问题。（6分） （甲）孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”孟子尽心上 （乙）恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰：“求则得之，舍则失之。”孟子告子上（1）甲文阐述了孟子什么政治主张？（2分）（2）既然人人都有仁义礼智之心，为何还要“善教”？结合乙文简要分析。（4分）三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成10-12题。 这几天，微博上几乎满屏皆是雅安地震。从祈福到寻人，从献血捐款到奔赴一线微博这个“自媒体”的信息集散、社会动员功能都充分地展现了出来。 不过，微博众声喧哗的特性也同时暴露无遗。微博上争吵声不绝于耳，各种谣言与假新闻被不断转发扩散，微博也由此呈现嘈杂、分裂、冲突。 灾难面前，如何才能汇聚微博的“微力量”，形成众志成城的“正能量”？雅安地震后不断变化演绎的“微博表情”“微博生态”，至少给我们这样一个启示：微博上，要相信“我”，也要相信“他”!只怀疑不信任“他”、只批判不配合“他”，“我”就只能是孤独的“我、微弱的“我”，甚至是传递负能量的“我”。 微博之所以被称为“自媒体”，就是因为它彰显出了“我”的价值。微博时代，“我”有了随时发言的机会，因此不必担心“被禁言”；“我”有了自由评论的权利，因此不必担心“被代言”。一个获得解放、赋予权利的“我”，有了更自由的空间，也有了更巨大的力量。但也应看到，微博上的这个“我”是有局限的“我”的专业知识水平和判断能力有限，“我”可能会被蒙蔽，成为谣言的推手；“我”可能会被愚弄，落入商家的陷阱；“我”可能会被利用，成为骗子敛财的工具；“我”也有可能说谎，或者做出选择性叙述。正因为如此，波士顿马拉松发生爆炸后，外媒如此反思“推特”（美国人的微博）的作用：“一场灾难发生后的5分钟内，推特做出的贡献最大，12小时后它开始帮倒忙。” 雅安地震后，红十字会微博募捐，结果收到的是一个个“滚”字回复!这缘于“郭美美”事件带来的后遗症，也缘于微博上长期存在的“信任缺失症”。红十字会会不会贪污善款，地方官员有没有隐瞒灾情，地震救援队是不是尽心尽力？微博上一个个自我感觉良好的“我”，面对一个个“他”，尤其是官员、官方机构时，却怀着“习惯性质疑”。实际上，这些“他”，不仅与“我”有相似的情感，甚至更专业、更有责任感。把爱心善款捐给专业机构，把生命通道留给专业救援队，地震救援才会更高效、更有序。相反，不尊重和信任他人，仅相信“我”自已的爱心，位凭借一已之力，反而会帮倒忙，甚至成为被救援的对象。 灾难面前汇聚微博“正能量”，就是要弥合“我”与“他”的分裂、冲突，更多展示“我们”的力量。这不是要求微博上呈现一个面孔、一种声音，而是找寻共识，向着共同的目标一起发力。毕竟，灾难面前，我们有着相同的情愫、共同的命运，也自当并肩站在一起!10下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分） a微博是一种“自媒体”，它具有彰显自我价值、集散公众信息、动员社会力量的功能。 b外媒对“推特”的反思，说明微博客是有局限的，有可能被蒙蔽，被愚弄，被利用。 c把爱心善款捐给红十字会，把生命通道留给专业救援队，地震救援会更高效、更有序。 d“郭美美”事件加剧了微博长期存在的“信任缺失症”，又让红十字会微博募捐困难重重。11简要概括第段的论述思路。（3分）12作者认为如何才能汇聚微博的“正能量”，请分点概括。（3分）（二）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成13-15题。珠子灯汪曾祺 这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。几个女佣人，穿了干净的衣服，头梳得光光的，戴着双喜字大红绒花，一人手里提着一盏灯；前面有几个吹鼓手吹着细乐。远远听到送灯的箫笛，很多人家的门就开了。姑娘、媳妇走出来，倚门而看，且指指点点，悄悄评论。这也是一年的元宵节景。 一堂灯一般是六盏。四盏较小，一盏大的是麒麟送子，还有一盏大的是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯，挂在房间的正中。旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。 到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。点亮了。从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。屋里点了灯，气氛就很不一样了。尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。 孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过一次。 王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。 孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。除了长恨歌琵琶行，孙小姐能背全本西厢记。嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的日本国志和林译小说迦茵小传茶花女遗事两口子琴瑟和谐，感情很好。 不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。 王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节。” 但是说了也无用。孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事。 从此，孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。 她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子，永远是什么样子，不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具，还有他养的一盆雨花石，都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癣的人，屋里的桌子椅子、茶壶茶杯，每天都要用清水洗三遍。自从王常生死后，除了过年之前，她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一次之外，平常不许擦拭。 她病了，说不清是什么病。除了逢年过节起来几天，其余的时间都在床上躺着，整天地躺着。除了那个女佣人，没有人上她屋里去。 她就这么躺着，也不看书，也很少说话，屋里一点声音没有。她躺着，听着天上的风筝响，斑鸠在远远的树上叫着双声，“鹁鸪鸪咕，鹁鸪鸪咕”，听着麻雀在檐前打闹，听着一个大蜻蜒振动着透明的翅膀，听着老鼠咬啮着木器，还不时听到一串滴滴答答的声音，那是珠子灯的某一处流苏散了线，珠子落在地上了。 女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。 她死了。 她的房门锁了起来。 从锁着的房间里，时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音。 （选自汪曾祺文集有删节） 13下列对文章内容的概括和理解，不正确的两项是（5分） a小说以“珠子灯”为题，意蕴丰富：“珠子灯”是祈福灯。却成了人物悲剧命运的见证者；“珠子灯”是主人公如花青春的象征，寄寓了作者对主人公的同情与思考。 b小说开头详细描写了当地元宵送灯的风俗，为人物设置了典型环境，但更重要的是体现了作者对民间文化的喜爱。 c小说中孙小姐受到过较为开明的教育，接触过新的思想，但丈夫王常生死后，她守节而死，可见封建贞节观念对她影响至深。 d文中划线句借助孙小姐的听觉，写出内外两个不同的世界，以自然界的热闹，反衬出人物心中的悲苦，给人以无形的压抑，令人心酸。 e“平常不许擦拭”家俱，“整天地躺着”“也不看书，也很少说话”，孙小姐是刻意用这些古怪的行为来寄托对亡夫的思念。 14王常生临死对夫人留下“不要守节”的遗言，为什么孙小姐不敢听从遗言，请结合全文简要分析。（4分） 15有人说，汪曾祺善于设计小说的结尾，平中见奇，言有尽而意无穷。请你结合全文，说说本文是如何体现这方面特色的？（6分）四、语言文字运用（10分） 16阅读下面这段话，按要求作答。（4分） 一段时间以来，风靡荧屏的抗日题材电视剧中，荒诞恶搞的情节令观众叹为观止。“八路军战士”像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成两半，“鬼子”血肉横飞，英雄凛然一笑。“抗日女侠”受重伤后，突然腾空跃起，数箭连发，几十名“鬼子兵”接连毙命。绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功轮番出现，取敌人首级如火中取栗。在这类“神剧”中，“抗日”逐渐简化为一种故事背景，其内核被悄悄替换成武侠剧或偶像剧，即使主线仍是“抗日”，武打、枪战、爱情、时尚、性感等类型元素就统统裹挟进来。 （1）文中有两个成语使用不当，请任选一个改正。（2分） 将 改为 （2）划线句中有一处语病，请改正。（29） 将 改为 17依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 面向大众，服务大众， ， ， ； ， 。 仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向 但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众 还应当倡导用健康向上的精神价值引领大众 往更积极的方面说 更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去取悦大众 a b c d 18根据下面的思路，扩展语句，要求：至少运用一种修辞手法，不超过50字。（3分） 汉字对中国很重要。因为，汉字是 。五、作文（70分） 19阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（70分） 梅萨年轻时在大城市写歌剧、作曲、弹钢琴，但没一样成功，晚年，他回到家乡小镇，希望免费教村里的孩子弹钢琴。但是没人跟他学，于是梅萨在门口的木板上写道：我没能够到云彩，但并不意味云彩不存在。一个少年走进了梅萨的小屋。少年在梅萨的点拨下，仅半年，琴声如行云流水般从琴键直泻出来，梅萨兴奋地对少年说：“我相信，不久的将来，西班牙乐坛将诞生一位钢琴大师。”少年却对他说：“我最大的理想是成为一名作家，可我一直没有信心，是您写在木板上的那句话激励了我。现在我要去寻找属于我的那朵云彩了”多年以后，一位名叫洛尔迦的年轻诗人横空出世，对世界诗坛产生了巨大的影响。他就是当年师从梅萨的少年。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）立意自定；（3）题目自拟。三明市2012-2013学年第二学期普通高中期末质量检测高二语文试题参考答案及评分说明附1：评分细则：一类卷：6657分。立意新颖，情感健康，语言流畅，扣题说话，结构思路清晰，叙议合理，内容充实（举例涉及古今，鼓励关注现实）。二类卷：5649分。语言、结构略有欠缺，语言较好但内容还不够充实，或者内容上大多列举古人事例。三类卷：4842分。符合题意，但有些部分叙议不分，所举事例侧重点偏离题意，论据不能支撑观点，语言不通顺。四类卷：42分以下。偏离题意（举例、叙事过程中立意偏移），更换题目，表达不清，套作。阅卷细则：残篇40分以下：750600字的4030分；599400字的2920分；399字以下的20分以下，仅写了标题的0分。完篇字数不够五行内的，一行扣1分。错别字3分封顶，错一个扣1分，若同一个字错几次，只扣1分，若前对后错，算笔误，不扣分。标点符号最多扣两分，3个扣一分，一逗到底扣2分。附2：参考译文竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态，直至像剑拔出鞘一样长到八丈高，都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？所以画竹必定先在心里有完整的竹子形象，提笔仔细看，就看到了他想画的竹子，急速起身跟住它，挥笔一气画成，以追上他所见到的，如兔子奔跑、鹰隼俯冲，稍一放松就消失了。与可告诉我的是如此。我不能做到这样，但心里明白这样做的原因。心里已经明白这样做的道理却不能这样去做，是由于内外不一