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文档简介

2015年春季学期七年级英语教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。本学期我继续担任七年级两个班的英语教学工作，在各位教师的支持和配合、同学们的付出和努力下，我得以顺利地完成本学期的教学任务。回首这一学期的教学生活，感慨良多：紧张而有序，繁重且有意义。一、师生关系方面。 在上学期的相处下，我和学生之间已经非常熟悉，所以不存在互相熟悉的过程，我们已经能很愉快地相处了，师生关系融洽对教学工作的顺利进行有很大的好处。学生对老师都会普遍存在一种好奇心，我很主动地“暴露”了我的QQ号码，所以孩子们除了了解工作中的我，平时还会和我聊天，或者从空间更多地了解我；我也从平时和大家的聊天中，了解到大家的想法，如果他们对我，或者对我的课有什么建议和意见，提出来之后我会作适当的调整，这样教学工作就进行得更加顺利了。二、学习成绩方面。 本学期，学生们的成绩基本保持得和上学期差不多，没有大幅度的滑落。两个班人数相当，一般测验能保持6到8个人及格，但高分人数很少，有时甚至没有。低分人数一班十多个。有一个班有时会到二十多个，有的同学甚至会交空白卷，幸好经过教育，有所改变。希望学习成绩能有所提高。三、备课、授课方面。 备课不单单要备教材，还要备学生，备教法。我们农村的孩子基础较差，见识比较少。所以我坚持熟悉教材，并且熟读。在平时的备课中会注意根据学生现在的知识水平设置相应的学习任务，而且，会注意准备多一点的课外知识丰富学生的知识，使他们对外面的世界有更多的了解。而且教法也不能照搬书上的教学法，要根据学生的情况作适当的调整。上课的时候我基本都能保持笑容，除非那节课真的有学生严重违反课堂纪律，感觉这样，学生跟我的关系会比较近。授课的过程中，提问时要注意多给中层生机会发挥，多点给他们开口说和上黑板做题的机会。4、 作业方面。 平时除了抄写英语单词这种机械性的作业以外，我会根据学生的掌握的知识水平，另外布置一些作业和练习，而且每一单元学习完之后，我会要求学生写一篇作文。作业的批改一定要及时，一拖就容易忘记。每次作业发放回去我都会点评哪些方面做得好，哪些方面做得不足，作文是拿两个学生的作文抄在黑板上，大家一起批改，找出容易犯错的地方，一起改正。每一份发放下去的练习以及同步整合方案我都会评讲，不定时抽查学生的完成情况。5、 培优辅差方面。 我在本学期的培优工作上下了很大功夫，但是效果不是很好，除了学生不配合的原因，还有我自身的原因以及教学资源不足的原因，我会加以改进。辅差方面的工作做得比较少，只能做到要求大家按时交作业，始终不能提起大家对英语的学习兴趣，有点失败。
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