微生物专题测验题.doc

微生物专题测验题学号 姓名 1.在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 A.能够使人或动、植物患病 B.没有细胞核，仅有核酸C.由核酸和蛋白质装配进行增殖 D. 具有寄生性 2.关于炭疽杆菌的叙述，错误的是 A同化类型是化能异养型B通过二分裂方式进行繁殖C具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构D核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜3. 下列不属于微生物的是（ ）A. 蓝藻和蘑菇B. 葫芦藓和铁线蕨C. 噬菌体和黄曲霉D. 放线菌和变形虫4. 病毒之所以是生物的根本原因是（ ）A. 能进行新陈代谢 B. 能进行繁殖C. 能感染细胞D. 能产生可遗传变异 5. 下列物质中，能为根瘤菌提供碳源、氮源的（ ）A. 大豆粉和蛋白 B. CO2和N2C. 葡萄糖和N2D. 碳酸盐和NH36. 暴露在空气中，下列哪种微生物不能生存（ ）A. 酵母菌B. 真菌C. 放线菌D. 产甲烷杆菌7下列生物中有成形的细胞核的是（ ）A. 枯草杆菌 B. 放线菌 C. 黄曲霉 D. 乳酸菌8.SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是C A可独立生活和复制 BDNA和RNA同时存在C能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D含有简单的细胞器9不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D水是该微生物的营养要素之10下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）A烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B流感病毒的核酸位于衣壳外面的包膜上C病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖DHIV病毒内有4种核苷酸 11. 存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是（ ）A在极端环境下进行遗传物质的复制 B对青霉素敏感C在极端环境下都不进行分裂生殖D都没有细胞壁12. 右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（ ） A哺乳动物精子B细菌 C病毒D原生动物13.下列关于病毒的叙述，正确的是 A烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症14.下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ( )15.细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧的几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针C.培养基、手、接种针D.接种针、培养基、手16.与下列几种微生物有关的叙述中正确的是 ( ) 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 烟草花叶病毒A从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者B从同化作用类型看，是厌氧型，是需氧型C从异化作用类型看，异养型，是自养型D从结构和成分看，具有成形的细胞核，的遗传物质中不含胸腺嘧啶 172010年8月12日新京报报道，英印研究者发现，一种“超级细菌”NDM-1，从南亚传入英国，正向全世界蔓延。超级病菌是一种耐药性细菌，抗生素药物对它不起作用。用现代生物进化理论的观点解释“超级细菌”抗药性不断增强的原因是（ ）A抗生素导致病菌染色体变异产生耐药性B使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变异C病菌对抗生素进行选择，生存下来的病菌都是耐药能力强的D抗生素对病菌进行选择，生存下来的病菌都是耐药能力强的 18.右图示意的是四种不同生物，下列相关叙述正确的是（ ）甲 乙 丙 丁幽门螺杆菌蓝藻艾滋病毒A. 青霉素不能抑制甲细胞的细胞壁的形成B. 乙是低等植物，其细胞中具有中心体和叶绿体C. 丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异D. 丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核19.下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ）A将接种环放在火焰上灼烧B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连20. 人类高度关注古细菌的原因不包括（ ）A为微生物学乃至生命科学的研究提供新的课题和材料B为基因工程提供特异性的基因资源，具有潜在的实用价值C其属于原核生物，为研究生物固氮和光合作用等提供材料D其生活的极端环境类似于早期的地球，在生物进化上有重要地位21实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中链霉素带接触)，将平板置于37 条件下恒温培养3天，结果如下图所示，从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的（ ）A.它能阻止结核杆菌生长 B.它对结核菌比对霍乱菌更有效 C.它对结核菌比对伤寒菌更有效D.它可以用于治疗伤寒病人 22. 控制大肠杆菌抗药性的基因、控制根霉菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因 依次位于（ ）核区DNA上 线粒体DNA上 细胞核染色体上 质粒上 蛋白质壳内核酸上A. B. C. D. C23.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括( ) A根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 B根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸 D根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素24某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是（ ）注：L亮氨酸 S链霉素 “+”加入 “”不加入例如：L：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素选项筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基AL+，S+L，SL+，SBL，SL+，S+L，S+CL，S+L+，S+L，SDL+，SL，SL+，S+25.甲、乙、丙是三种微生物，下表、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（ ）粉状硫10 gK2HPO44 gFeSO40.5 g蔗糖10 g(NH4)2SO40.4 gH2O 100 mLMgSO49.25 gCaCl20.5 g注：“”表示培养基中加入了这种物质，“”表示培养基中没有加入这种物质。A甲、乙、丙都是异养型微生物B甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物C甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物D甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物26.已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（表示需要）。这三种生物依次是 生物必须的生活条件水氧CO2葡萄糖氨光ABCA.衣藻、乳酸菌、变形虫 B.衣藻、酵母菌、变形虫C.固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 D.固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌27.在探究抗生素对微生物抑制作用的实验中，先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将经过不同浓度抗生素处理的圆纸片置于培养基表面，再将培养皿置于37条件下培养23天，观察、测量并记录，实验结果如下表。下列叙述不正确的是（ ）编号1234培养基圆纸片透明圈实验处理圆纸片浸过浓度A抗生素浓度B抗生素浓度C抗生素蒸馏水A采用涂布法将大肠杆菌接种于培养基上B抗生素的浓度大小为B A CC编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为3、1、2、4D培养基中透明圈以外都是无菌状态28.下表中全部正确的一组是（ ） 生物种类细胞结构碱基种类代谢类型可遗传变异来源A产甲烷细菌原核细胞5自养厌氧基因突变B禽流感病毒无4异养需氧基因突变C青霉菌真核细胞5自养需氧基因突变D玉米真核细胞5自养需氧突变、基因重组 29.关于微生物的叙述种，正确的是（ ）A、所有的微生物都形体微小、结构简单，对人类是有害的B、微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物C、所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物30. 微生物需要的营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐，据此可以在培养基中控制某种化学物质的有无，来分离筛选微生物。如加入过量氯化钠可以抑制多种细菌的生长，但不影响金黄色葡萄球菌的生长；青霉素等抗生素能抑制细菌细胞壁的合成。下表是用于分离筛选硝化细菌、金黄色葡萄球菌、酵母菌的培养基的部分成分。下列有关叙述正确的是（ ）编号成分含量编号成分含量粉状硫10gFeSO40.5g(NH4)2SO40.4gCaCl20.5gK2HPO44gH2O100mlMgSO49.25gA.配置培养基时，在各种成分都熔化后分装前，要进行的操作是灭菌 B.在上述培养基中加入适量的有机碳源，可筛选培养出硝化细菌C.如果在该培养基中加入过量的氯化钠，可筛选培养出金黄色葡萄球菌D.如果在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源，可筛选出酵母菌二、简答题（40分）1分析有关微生物的资料，回答问题（10分）。图1是细菌的结构示意图，图2是衣藻的结构示意图，图3是酵母菌的结构示意图。图1 图2 图31234567891011121314（1）属于真核生物的是图 。如果对相同干重的生物细胞中的磷脂数量进行比较，你认为上面图 代表的生物细胞中磷脂数量会较少。你的理由是 。(2)图1中结构“4”常在基因工程中被用作运载体，它的化学本质是 。据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况是 。(3)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行 处理。(4)如果要分离获得以上三种纯种微生物，在培养基中不加 源，可以分离获得图2代表的微生物，这是与该种生物具有结构 （写序号）的功能有关。如果图1代表自生固氮菌，则对培养基营养成分的处理是 。如果图3的菌种中混杂了图1代表的微生物，则对进行分离提纯的培养基的处理措施是 。 2.回答有关微生物的问题。（10分）(1).从图示细胞的构造看，酵母菌属于 生物；与乳酸菌相比，其细胞结构的特点是 。(2).图中4的化学成分主要包括 ；(3).工业上用酵母菌制啤酒。在啤酒生产过程的初期，密闭的发酵罐中的酵母菌会迅速繁殖，此时它的主要繁殖方式是 。(4).酒精主要是啤酒酵母菌进行 作用产生的代谢产物。 下图表示科研工作者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌获得其营养缺陷型菌株的过程：(5)将少量野生型酵母菌接种在恒定容积的液体培养基中置于适宜的条件下培养。现将1000个红细胞与5mL该培养液混合均匀，然后取样、制片观察，进行随机统计。结果如下：视野1视野2视野3视野4红细胞数35373636酵母菌数212231220218 则该5mL培养液中含有野生型酵母菌约为 个。BudU是一种嘧啶类似物。酵母菌在繁殖过程中可以摄取BudU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到新合成的DNA链中，含BudU的DNA的酵母菌比含正常DNA的酵母菌更容易被紫外线杀死,而不繁殖的酵母菌由于不能利用BudU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。(6).如果图2中的营养缺陷型酵母菌是赖氨酸营养缺陷型。下面是将赖氨酸营养缺陷型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖的实验操作过程，请补充完整。将图2中的酵母菌培养在缺少 的基本培养基中，并在培养基中再加入 培养一段时间；用紫外线照射30分钟。目的是 ；将存活下来的酵母菌培养在加入 的基本培养基中，就能获得大量的赖氨酸突变菌株。3.分析有关微生物的资料，回答问题（7分）。表1：A培养基配方KH2P04Na2HP04MgS04.7H20葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g表2：B培养基配方纤维素粉NaN03Na2HP04.7H20KH2P04MgS04.7H20KCl酵母膏水解酪素5glg12g09g05g05g05g05g上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容到1000ml。（1）从功能上来看，上述两种培养基均属于 培养基。（2）根据上述培养基配方，如果要分离土壤中分解尿素的细菌，应选择上述 种培养基，该培养基能分离该菌的原因是 。（3）若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝，则该培养基的用途是_。（4）使用平板培养微生物时，常用 接种法获得单菌落。在下图圆（表示培养皿）内画出接种环的运行路线（带箭头） （5）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是可防止 4.微生物的培养与鉴定(13分).为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：（1）表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_。（2）若将青霉素加入培养基中，则该培养基从功能上区分，应属于 培养基，可用于培养_等微生物。（3）表中营养成分共有_类。（4）表中各成分质量确定的原则是_。（5）若表中培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是_。.某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起，请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的设计实验步骤，并回答有关问题：（1）实验材料：无氮培养基、完全培养基、高浓度的食盐水、青霉素等（2）实验器材：接种工具、恒温箱等必要器材（3）主要步骤：准备两种培养基：一种是 培养基，另一种是 培养基。每种分别分成两份，依次标上A、A和B、B，然后灭菌，备用。 。接种后，放在恒温箱中培养34天。分别A、B培养基的菌落中挑选生长良好的菌种，接种到A、B培养基中。接种后，把A、B培养基放在恒温箱中培养34天。（2）回答问题：在步骤中，灭菌的主要措施是 。第两步骤的目的是 。微生物单元测验题答案12345678910CDBBCDCCBD11121314151617181920ABDACDDCDC21222324252627282930DBCBDDDDBD二、简答题（40分）110分(1)2、3 1 磷脂是生物膜的主要成分，原核生物（细菌）