中泰小学体育传统项目学校考核自查报告.docx

中泰小学体育传统项目学校考核自查报告为了进一步贯彻落实学校体育工作条例和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，切实保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生体质健康，我校以“素质教育”为指导思想，以面向全体学生为原则，以“为每一个农村孩子创造美好未来”为办学理念，认真组织和开展各项活动。现自查汇报如下：一、学校基本情况：中泰小学是余杭区唯一一所走读与寄宿并存的农村小学。在2009-2010学年度，共有34个班，在校学生人数达1456人，其中4-6年级住校生746人，1-3年级走读生710人，在编在职教师81人，体育专职教师5人，兼职教师7人。校园面积26680平方米，生均面积18平方米，设有200米环形塑胶跑道，一个小足球场，四个篮球场，一个活动区，两个露天乒乓球场，一个风雨乒乓场，四个乒乓球教室，两个体育器材室。二、加强领导，制定规划。我校一贯重视体育工作，成立了以校长李士云任组长，政教主任俞红阳任副组长，体育组徐红星，马妙海，王美芳、杨琴芳、胡瑞华和各班班主任任组员的领导小组。学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作，并列入校行政议事日程，实行项目负责制，学校部门之间工作协调，齐心协力地搞好学校体育工作。我校在2009学年第一学期制定了学校五年发展规划，确立了“多元化品牌”办学理念，构建“一体多翼”的办学模式，乒乓足球成为四大规划项目之一，并制定了乒乓球项目五年发展规划和足球项目五年发展规划，推行项目负责制，认真挑选项目负责人，在管理上部门负责制和项目负责制交叉进行。三、普及提高，落实每天锻炼一小时1根据教育部的文件精神和浙江省教育厅发布的课程设置标准，我们严格按教学计划开足开齐体育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。安排一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，严格执行体育课运动量标准，切实增强学生的身体素质。2积极推行国家体育锻炼标准，全面落实关于2010学年余杭区中小学校实施的国家学生体质健康标准的通知。我校根据标准通知规定，统一组织，强化措施，与大课间活动项目有机整合，以运动会的形式进行集中测试评比，正副班主任和体育教师共同做好组织和测试，全面提高学生身体素质和测试项目成绩。3丰富多彩的大课间活动。大课间活动是保证学生每天有一小时体育活动的有效途径之一。每天9：109：45的大课间安排广播操以及各类体育活动，活动项目以提高身体素质和激发学生兴趣出发，有跳绳、立定跳远、推小车、仰卧起坐、掷实心球、迎面接力等；住宿班在大课间的基础上再增加学生的体育活动时间，把每天下午放学后的16：1017：10列为文体活动时间，活动内容有篮球、排球、高跷、铁环、呼啦圈、羽毛球、乒乓球等。体育组对大课间活动精心制定活动方案，每一个班级都有教师负责管理指导，每一天都有一位体育教师负责点名，其他体育教师负责指导。4喜闻乐见的阳光体育。每学年910月份是学校的体育节，其中包含趣味运动会和田径运动会，11月份广播操比赛，12月份 “迎元旦”跳绳比赛，3月份三棋比赛，4月份校乒乓球比赛，5月份兄弟学校乒乓球邀请赛，6月份“庆六一”体育游园活动。这些竞赛活动在我们学校已经形成为传统竞赛项目。5冬季长跑。为了全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，磨练学生吃苦耐劳的意志品质，提高学生的耐力素质和心肺功能，根据我校高年级住校的有利优势，踏实认真开展46年级长跑活动，由值班老师和生活老师负责进行管理和点名。6阳光下师生同乐。学校每年安排教职工体育活动，如教工趣味运动会、教工乒乓球比赛、教工篮球赛，这些活动安排都是与学生比赛穿插进行。如教工趣味运动会穿插在学生运动会之中，让部分学生给老师做裁判，其他同学做观众，比赛时学生的加油声、欢笑声、呐喊声震耳欲聋，师生在阳光下同乐。7积极推进学校体育改革。改革之一：学校运动会，改变过去单一的田径项目、少数人参加的、完全竞技选拔的校运动会，为现在的增加班级参加人数，增加趣味运动项目，激发提高学生兴趣和积极性。改革之二：眼保健操播放时间调整。改变过去上课前播放为在下课前播放，这样做既把眼保健操的管理落实在科任教师又避免了教师拖堂，保证学生下课10分钟的活动休息时间。改革之三：乒乓进课堂。从学生兴趣出发，以锻炼为目的，推进学校乒乓运动的群众化，36年级专门利用一节体育课开辟乒乓球教学，从学校层面出发，在课程设置上规范，积极推进乒乓进课堂的校本开发实践。改革之四：学生运动会与教师运动会相结合；学生乒乓球赛和学校与社区、企事业友谊赛相结合，加强学校与家长、社区、企事业的联系与沟通，展示我校乒乓球特色教育成果，进一步推进学校品牌建设。四、坚持训练，特色成效初现学校现有常规队伍三支，分别为田径、乒乓、女足。乒乓球和女子足球是学校的特色项目，我校是杭州市乒乓球传统项目学校和全国青少年校园足球杭州定点学校。学校教师分工负责，充分利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈地进行日常训练，做到有计划、有内容、有负责人、有保障措施。同时聘请校外高水平的教练来校指导。1.校乒乓球队：作为杭州市乒乓球传统项目学校，我们学校把训练分成竞赛队和后备队，项目负责人是陶彦敏老师，由李整齐老师具体指导管理，每周一三下午4：205：20，每次1小时，每周六9：0015：00，并聘请浙江理工大学嘉泰学院的教练来校进行专业指导训练。2.校田径队。项目负责人为徐红星老师，具体由马妙海老师负责指导管理。本学期主要是参加余杭区第四十届中小学生田径运动会，现在开始准备招收新的运动员进入队伍。每天下午放学后进行训练，每次1小时。3.校足球队。项目负责人徐红星。每周二三四五早晨6：507：50，每次1小时。其中两次训练我们聘请了杭州体育中心足球专业教练来校进行专业指导。经过学校师生的共同努力，我校乒乓球连续六年获得余杭区小学生比赛团体第一名，成为余杭区唯一一所获得“六连冠”学校；参加杭州市第17届中小学生运动会获得乒乓球团体第七名；2010年杭州市小学生乒乓球比赛中，我校俞卓成代表余杭区参赛获得男子甲组第八名。学校在09年度传校考核中获得杭州市三等奖，余杭区二等奖。学校女足参加杭州市校园足球联赛获得第五名，足球网站建设三等奖，参加浙江省小学生足球比赛获得普通甲组第一名的好成绩，也是余杭区小学生在足球方面第一个获得省级比赛第一名的学校。五、条件保障，满足教学训练需要1我校有专职体育教师5人。按国家学校体育卫生条件基本标准 中对体育教师的配备标准，基本达到标准规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高队伍的素质。2学校每学年初在学校经费预算中列有体育经费预算，平均每年5万左右，且每年有所增加。即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于设施等的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。3器材配备齐全，满足日常教学和训练需要。根据教育部印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材的管理制度。我校每一学期初都投入一定的资金购买体育器材，并有计划地逐步改善教学场地。学校体育场地较好，但体育设施、设备较陈旧。六、存在问题和整改措施1我校十分注重体育特色建设，在体育特色方面也有了一些成绩，例如乒乓球获得了“六连冠”，但这个“六连冠”仅仅停留在余杭区，要想在更大区域上获得成绩，感觉困难重重。2本学年开始改革体育课，把乒乓进课堂落到实处，但是配套的如教学目标、教学内容、评价方法、评价标准等缺失，没有及时跟上。3. 走进学校，整个校园乒乓球文化氛围不够浓厚。乒乓文化走廊、乒乓黑板专栏等宣传不够，计划布置一个具有本校特色