湖北省黄石市大冶市八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省黄石市大冶市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1以下对动物特征的描述不正确的是（）a鳝鱼体表被覆鳞片b家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼c青蛙幼体、成体都用肺呼吸d大熊猫胎生，哺乳2生活中，有很多动物被称为“鱼”下列哪种是真正的鱼类（）a鲫鱼b章鱼c鳄鱼d娃娃鱼3下列动物中，全部都属于节肢动物的是（）a蝗虫、绦虫b蝴蝶、蜘蛛c扬子鳄、壁虎d蝙蝠、海蜇4根据蝗虫的发育过程，防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内（）a成虫集群飞起后b卵c蝗虫5龄后，集群以后d2龄期5下列各种动物中，不属于学习行为的是（）a小鸟把金鱼当雏鸟喂养b鹦鹉能模仿人类说话c警犬可与嗅出毒品d猴子能够表演节目6夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）a保持菜肴的形状和颜色b不让营养流失c防止水分蒸发d抑制细菌繁殖7艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（hiv）引起的传染病，至今仍属不治之症目前，艾滋病疫苗正在研制当中，注射疫苗属于预防传染病环节中的（）a控制传染病b切断传播途径c保护易感人群d消灭病原体8无性生殖与有性生殖的本质区别是（）a能否形成生殖细胞b能否产生两性生殖细胞并结合c能够由母体直接产生新个体d能否进行细胞分裂9在草原生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）a相互制约的b多种多样的c不断进化的d谁也离不开谁10下列不属于生物多样性的是（）a生物物种多样性b生物数量多样性c基因多样性d生态系统多样性二、解答题（共3小题，满分50分）11如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图是肌（2）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时处于状态（3）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的12如图是家禽蚕个体发育过程中的虫胎图，请据图回答（1）家蚕个体发育正确顺序是（2）此种个体发育属于变态（3）蝗虫与家蚕的发育过程显明不同，像蝗虫这样的变态发育属于变态13如图是细菌结构模式图请据图回答：（1）细菌被称为原核生物，是因为他虽有dna集中的区域，却没有（2）图中的对细菌具有作用（3）大多是细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”）它们能将有机物质分解为无机物，是生态系统中的2015-2016学年湖北省黄石市大冶市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1以下对动物特征的描述不正确的是（）a鳝鱼体表被覆鳞片b家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼c青蛙幼体、成体都用肺呼吸d大熊猫胎生，哺乳【考点】鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；鸟类的特征：体表有羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，胸肌发达，双重呼吸等哺乳动物的特征：胎生、哺乳，体温恒定等【解答】解：a、鳝鱼属于鱼类，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，a正确b、家鸽属于鸟类，体表有羽毛，前肢特化为翼，b正确c、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，c错误d、大熊猫属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，d正确故选：c【点评】解题的关键是知道各种动物的主要特征2生活中，有很多动物被称为“鱼”下列哪种是真正的鱼类（）a鲫鱼b章鱼c鳄鱼d娃娃鱼【考点】鱼类的主要特征；动物的分类【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题【解答】解：a、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，a正确bcd、章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，都不属于鱼类，bcd错误故选：a【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳3下列动物中，全部都属于节肢动物的是（）a蝗虫、绦虫b蝴蝶、蜘蛛c扬子鳄、壁虎d蝙蝠、海蜇【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节【解答】解：a、蝗虫属于节肢动物，绦虫属于扁形动物，a错误；b、蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物，b正确；c、扬子鳄和壁虎属于爬行动物，c错误；d、蝙蝠属于哺乳动物，海蜇属于腔肠动物，d错误；故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征4根据蝗虫的发育过程，防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内（）a成虫集群飞起后b卵c蝗虫5龄后，集群以后d2龄期【考点】昆虫的生殖和发育过程【专题】动物的生殖和发育专题【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等【解答】解：蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，蝗虫是农业害虫，啃食农作物的叶和幼嫩的茎，造成农作物减产甚至颗粒无收蝗虫的若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此，防治蝗虫灾害最好在“2龄期”内故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育过程和特点5下列各种动物中，不属于学习行为的是（）a小鸟把金鱼当雏鸟喂养b鹦鹉能模仿人类说话c警犬可与嗅出毒品d猴子能够表演节目【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：a、小鸟把金鱼当雏鸟喂养是一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，a符合题意；bcd、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可与嗅出毒品、猴子能够表演节目这些行为生下来都不会，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，bcd不符合题意故选：a【点评】正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的6夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）a保持菜肴的形状和颜色b不让营养流失c防止水分蒸发d抑制细菌繁殖【考点】食品保鲜的一般方法【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的因此，“夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏”，这样做的目的主要是“抑制细菌繁殖”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理7艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（hiv）引起的传染病，至今仍属不治之症目前，艾滋病疫苗正在研制当中，注射疫苗属于预防传染病环节中的（）a控制传染病b切断传播途径c保护易感人群d消灭病原体【考点】传染病的预防措施【分析】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者【解答】解：注射疫苗，目的是增强人们对传染病的抵抗力避免感染，因此属于保护易感人群故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施8无性生殖与有性生殖的本质区别是（）a能否形成生殖细胞b能否产生两性生殖细胞并结合c能够由母体直接产生新个体d能否进行细胞分裂【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】本题考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别故选：b【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握9在草原生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）a相互制约的b多种多样的c不断进化的d谁也离不开谁【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但有一定的限度【解答】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构上述题目中，生物之间的关系可用如下食物网来表示：在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的故选：a【点评】人类活动只有尊重生态规律，才维持生态系统的稳定性10下列不属于生物多样性的是（）a生物物种多样性b生物数量多样性c基因多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【专题】归纳推理；生物的多样性【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等可见，生物多样性不包括生物数量的多样性故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵二、解答题（共3小题，满分50分）11如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图是肱二头肌肌（2）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时处于舒张状态（3）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的协调完成【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的，图是肱二头肌是肱三头肌【解答】解：（1）图是肱二头肌是肱三头肌（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动图中屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松（3）以上例子表明任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成，如果没有肌肉的收缩和舒张或只有一块骨，运动是无法完成的故答案为：（1）肱二头；（2）舒张；（3）协调完成【点评】关键知道在运动中骨起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，而关节起到支点的作用，任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成12如图是家禽蚕个体发育过程中的虫胎图，请据图回答（1）家蚕个体发育正确顺序是（2）此种个体发育属于完全变态（3）蝗虫与家蚕的发育过程显明不同，像蝗虫这样的变态发育属于不完全变态【考点】昆虫的生殖和发育过程【专题】过程示意图；归纳推理；动物的生殖和发育专题【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等（3）图中，成虫、幼虫、受精卵、蛹【解答】解：（1）家蚕是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期因此家蚕个体发育正确顺序是（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，此种个体发育属于完全变态（3）“蝗虫与家蚕的发育过程显明不同”，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期像蝗虫这样的变态发育属于不完全变态故答案为：（1）（2）完全（3）不完全【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点13如图是细菌结构模式图请据图回答：（1）细菌被称为原核生物，是因为他虽有dna集中的区域，却没有成形的细胞核（2）图中的对细菌具有保护作用（3）大多是细菌的营养方式是异养（填“自养”或“异养”）它们能将有机物