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文档简介

Unit 1 How often do you exercise ?第一课时一、教学目标:1、目标语言重点词汇:1,want somebody to do 2. be good for 3.pretty healthy 4.my eating habit 4.try to do 5.two or three times a week 6. help somebody do 7.look after my health 8.get good grades 9.study better 10.the same as 11. kind of unhealthy 重点句型:-含有以上词组的11句子。综合能力:能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透 学会养成良好的生活习惯和饮食习惯,从而合理安排自己的各项工作,享受丰富多彩的校园生活。二、教学准备:教师准备:1, 设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带。 学生准备收集自己和他人生活习惯的信息: 查找更多食物的英语名称。 预习导航::1、 听单词录音,熟记Section A的新单词,并制作单图片。2、完成1a,列出图中物品的英语单词,并识记新单词。3、读1a、1c中的对话,区别My names Jenny.和Im Jenny.4、找出并区别I you my your his her。三、教学过程:1. 预习导学或自测1) 很少/几乎不曾_2) surf the lnternet _3) 大部分学生_ 4) as for _ 5) 一周两次_ 6) be good for _ 7) 照顾_ 8) eating habits _ 9) 六到八次_ 10) try to do sth _ Step1. Revision.Ask and answer in pairs like this.What do you do on weekends/、/I often exercise How often do you exercise ?. I exercise five times a week.(设计说明)先有老师示范对话,询问学生周末日常活动,然后两人一组自由对话,利用图片进行。为新课学习作好铺垫。Step2.Leading in.1,要求学生将单词和字母对应,完成1a任务,2,引导学生进行1B的pair work 活动,自编对话完成1b中的学习内容。(设计说明)这里可巩固练习词组,want somebody to do.与 be good for并造句子。Step3:3播放录音,要求学生完成2a的听力内容。4再播放录音,要求学生完成2b的听力内容,并将此词填在合适的位置。(设计说明)通过听力训练,使学生学会听关键词和推测词意的能力,并理解目标语言。5引导学生进行2c的Pair work活动,自编对话,完成2c中的学习内容。6引导学生阅读3a的短文,要求学生回答设计的问题,完成3a的内容引导学。合作探究 课文解析. 3a1) pretty表示“十分”作副词用,我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quiteprettyvery. 相当健康: 2)I exercise every day, usually when I come home from School.我每天锻炼身体, 3) eating habits: 4) try to do sth意为 eg:他尽力通过考试: 5) Of course.: 6) So you see, I look after my health. 所以你看,我很在意我的健康。look after 意为 eg:Can you when I leave? 能帮我照顾一下孩子吗? look还可以和许多词搭配,但意思不一样。(1) look at eg:Please look at the blackboard. (2) look for eg:我在找我的笔 (3) look like eg:你爸爸长什么样? 4) Good food and exercise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好。 5)帮助某人做某事 6) be good for 7)be good at =do well in 8)be good to sb. 9) 和相同 与不同 不同: (n.)difference eg.There are many (不同点)between the two pictures. 10) although虽然,尽管,引导让步状语从句,与 同义,但不能与 同时出现在一个复合句中,可与still, yet同用。11) 保持健康: = be in good health =keep/ be healthy4拓展创新 注意sometimes与几个形似的词的区别。A. sometime是副词,意为“在某个时候”,“某时” B. sometimes:有时候是副词。 C. some time是名词词组,意为“一段时间”,做时间状语用 D.some times是名词词组,意为“几次,几倍”。eg:(1)I met him in the street last month.(2) Will you come again next week?(3) I will stay here for 5引导学生阅读3b的短文,填单词,完成3b的内容。1要求学生写一篇短文,谈一谈自己的生活和饮食习惯。2要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯。3,引导学生做调查,完成下列任务。Activities frequencya. go to the moviesb. watch TVc. shopd. exercisee.readF,listen to music(设计说明)循序渐进学习目标语言Step10. Do some exercises. 综合能力训练P9自主学习

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