装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革教研课题立项申请报告.doc

年度编号重庆工程职业技术学院院级课题(人文社科类)立项申请书课 题 类 型： 人文社科类 课 题 名 称： 装饰艺术设计专业 人才培养模式和课程改革 课 题 负 责 人： 邵乘胜 负责人所在部门：建筑工程与艺术设计系填 表 日 期： 2008-9-8 重庆工程职业技术学院印制填 表 说 明一、本表报送一式3份，其中一份原件（请用A4打印，于左侧装订成册）报送科技处，自留一份，一份电子文档。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。三、对研究内容、研究方法、预期成果及意义的填写，应简明扼要。四、申请书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。五、注意事项课题类别：指课题研究内容所属范围。课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。课题组成员：必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。主要参加者原则上不超过5人。一、基本情况表研究课题名称装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革类别科学技术类研究课题起止年月2008-9-82009-5-8预期研究成果形成基于工作过程的教学模式、推行班级企业化管理，使学生较早进行角色转换申请资助经费2000元课 题负责人姓名性别职称学历学位职务研究专长邵乘胜男助教本科学士专职教师高职教育发展、装饰艺术设计所在部门建艺系E-联系电两年主要研究成果：1.在院级精品课程装饰施工技术中担任主讲教师。2.家庭装修纠纷的预防措施及解决途径发表于现代企业文化2008年7月中旬刊。3.浅谈“双师型”教师队伍的建设途径和措施发表于现代企业文化2008年6月中旬刊。4.关爱问题学生 构建和谐班级发表与中国教师2008年第7期。5.基于工作过程的建筑装饰专业教学改革初探发表于成才之路2008年8月上旬刊。6.拓展艺术知识 提高艺术素养将发表于成才之路2008年9月上旬刊（已收到用稿通知）。7.新房验收的方法及措施将发表于山西建筑2008年10月中旬刊（已收到用稿通知）。8.AutoCAD辅助装饰设计的几点体会将发表于山西建筑2008年12月中旬刊（已收到用稿通知）。9.居室环境的污染与防治发表于科学咨询2008年第8期（已收到用稿通知）。课题组成员姓名性别职称学历学位职务研究专长邵乘胜男助教本科工学学士专职教师装饰艺术设计、高职教育教学发展文 渝男副教授研究生文学学士专职教师装饰艺术设计、高职教育教学发展罗 盛男助教本科文学学士专职教师环境艺术设计、高职教育教学发展刘 涛男讲师本科文学学士专职教师装潢艺术设计、高职教育教学发展孙 磊女助教本科工学学士专职教师装饰艺术设计、高职教育教学发展二、课题论证及课题设计1.研究现状述评及选题意义1）研究现状：改变现有的“填鸭式”教学模式，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生浓厚的学习兴趣。发现学生的长处、优点，推行赏识教育，增强学生的自信心，提高学生自身综合素质和综合能力。2）选题意义：紧跟当前高职教育发展形势，和学生毕业后的就业岗位、工作现场紧密结合，开发基于工作过程的教学课件、教学模式和教学方法。尽早转换学生角色，试行班级企业化管理，试行模拟工作室教学形式，使学生毕业后能“零距离”上岗。2.完成课题的条件和保证1）完成条件：（1）国内现状、水平及发展趋势现状：第一批师范院校开始研究基于工作过程的人才培养模式和课程开发。水平：基于工作过程的人才培养模式和课程开发处于起步阶段、试行阶段。发展趋势：今后会大力发展和推行基于工作过程的人才培养模式和课程开发教学。（2）国外现状、水平及发展趋势现状：德国、澳大利亚、新加坡等国的职业教育发展较快，教学模式新颖、先进。水平：基于工作过程的人才培养模式和课程开发处于成熟阶段，大面积推广应用。发展趋势：今后会继续发展和推行基于工作过程的人才培养模式和课程开发，并不断改进，形成先进的、成熟的经验向发展中国家推广。2）完成保证：积极进行调研、教研，充分开展讨论并向先进的兄弟高职院校学习，确保按时保质保量完成任务。3.研究内容、方法、进度计划1） 研究内容：适合当前高职发展和市场需要的人才培养模式、课程设置；适合当前高职学生学习的学习方式和学习方法；研究基于工作过程的课程开发和教学方式、方法。2） 研究方法：进行市场调研，使课程设置和企业所需紧密结合。请企业专家共同制定专业标准、课程标准，使学生所学为企业所用。开发课程教学案例，使教学方式方法呈现多样性。3） 进度计划：08年11月8日前完成市场调研、企业调研报告。08年12月8日前完成和企业专家、本专业优秀毕业生的座谈，讨论前期调研报告。09年1月8日前完成市场调研、企业调研报告的修改，第二次征求专家意见，形成装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革初稿。09年2月8日前完成和兄弟高职院校相关专业的交流，共同探讨装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革初稿并提出修改意见。09年3月8日前完成装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革第三次征求专家意见并形成修改稿。09年4月8日前完成装饰艺术设计专业人才培养模式和课程改革的最终稿并发表结果。4.预期研究成果形成装饰艺术设计专业基于工作过程的人才培养模式和课程改革的文件，并在09级新生班推广应用。5.经费预算 课题经费主要用于：1） 关人员调研的交通费、误餐费，预计300元。2） 要的科技文献资料购置费，预计200元。3） 组织企业参与讨论的会议费、劳务