心檐滴雨.doc

心檐滴雨杨柳依依，河水清清，碧波荡漾。二十年前，二十二岁的我剪着齐耳的短发，跨入原大前小学的铁大门，当了一名代理教师，这一干就是二十一个年头。 征文的信息，如一枚投入心海的石子，那些年，那些尘封的往事如潮水一波一波地漾入脑海。 记得刚进小学时，挺羡慕六年级毕业班的教师，心中暗起念头，总有一天，我要带六年级毕业班，一定！一年级的孩子像小鸟，叽喳地闹得可爱。他们没有大孩子的叛逆，我说什么就是什么。那段日子，我可神气了，整天领着一群小鸟一样的孩子飞来飞去。很快，我到马庄小学代三年级的语文了，记得开学初教导主任雷生成老师听我的课，当时讲的是乌鸦喝水，听完后，我忐忑不安地捱到了开会时，侧耳听领导的点评：“整堂课就没有分析课文，纯属生字教学!”我虽低着头，仍能感受到领导的失望和同志们齐刷刷投过来的目光！好不容易憋到散会，我的眼泪再也控制不住直到我有幸到实验小学听了赴地区教学能手吉春芳老师讲的优质示范课可爱的草塘后，我的课堂教学才有了质的提升。 在北庄小学代五（2）班语文兼班主任那年，与那一班的孩子结下了深厚的情谊，直到今日我仍引以为豪。 当时新建的北庄教学楼各方面还不完善，三楼的教师用水要从村子里抬进校园再抬到三楼。孩子们争抢着要帮我抬水，只是小学五年级的小孩啊，况且还要上三楼。现在回想起那段洒满水滴印满孩子们颠簸脚印的路和那个不小的水桶，心中满是感动。有的男生甚至经常在课间报告进来，问他们什么事，孩子们总是腼腆地笑着，问:“老师，您水用完了吗？我们好帮你抬啊！”我就笑着告诉他们：“没呢，别急，多着呢!”孩子们还会经常有事没事亲近我，我知道他们就是想多和我粘一会儿。 冬天的早晨，孩子们拿到校园的馒头下早读时冻得冰硬，我就会提前帮他们把馍笼热，在我不过是个举手之劳，可当早点给他们发来自不同家庭的各种馒头时，孩子们好感动，好幸福啊！真是童心剔透。 直到我离开那个学校一年后的中秋节下午，我的那群可爱的孩子们竟然步行二十多里路一路走一路打问，直到下午三点多才辗转找到我家，来看望我，可惜当时我不在家。事后听母亲说，一个女孩对她说，我老师对我们可好了，我们想她啊！说着就哭了起来。 小学的那段教学生涯可以说是如鱼得水，我干得得心应手，甚至当年开门面挣钱的诱惑也没能使我放弃当时一月只有200元工资的代理教师这份工作，很多人都不理解。 著名主持人董卿说过，破茧成蝶是蝴蝶自己的事情，其中味道只有蝴蝶知道。直到进入初中，准确地说是进入新蕾带上初三这一年，我才真正体会到蛹化蝶前夕在茧中的滋味。 九（8）班有个王俊辉，桀骜不驯的外表和叛逆的眼神告诉我这不是一盏省油的灯。 开学没多久的课堂上，他的头总是低下往桌斗中看，常识告诉我他绝对在开小差，我极力使自己语气平稳，以提问的方式暗示他我在关注他，可他对我在全班同学面前为他留面子的做法毫不领情，没二分钟，头又低下去了，幸亏下课铃响了。他不给我找他谈话的机会，风一样出了教室。我来到他的座位前，果然桌斗中赫然放着一本故事会，没有丝毫的遮掩、收敛！我明显感到了他对我的挑衅！我极力平静地拿出故事会，在教室外等他，结果是徒劳。 中午饭时，我到教室把他叫出来，用我认为最不伤害他的话开了头：“你有没有丢什么？”“故事会！我知道是你拿了。”他的头扭向一边，不屑一顾。我没来得及说第二句话，他就冒出了一句：“驴日的说我看故事会！”我背在身后的左手极力地痛苦地抓住气得发抖的右手，我知道老校长在会上再三强调不准打学生！我无法克制自己的愤怒，想扇他耳光，可理智告诉我，这样的学生，打不得， 否则只会事与愿违！我强压住即将高八度的声音，降调，平静，一分钟停顿后，我平静地问他：“我说你看故事会了吗？”他说：“没有。”头仍扭向一边，目光朝着他处。“我可以问你话吗？我责备你了吗？”他说：“没有。”“你认为你有没有错？”我盯着他。“有。”“错在哪里？”“对老师态度不好，出言不逊！”他不知何时低下头。“你认为应怎样处理？”“给你写一份检查，在全班同学面前道歉。”我没有表态，我不知道接下来该说什么。“你先回教室上课吧！”看着他的背影，我不知是什么滋味。 周日上课，一进教室，他站在讲台上，很出乎我的意料，因为这类学生不守信用的很多。他口齿含糊地念着检查，我只听清了最后一句：“老师，我错了，对不起，我不该骂你，以后再不骂了！”我示意他回位置。 记得有一次考前，我问他：“你这次准备考多少？”他说：“八十吧。”“只要我愿意，就一定能！”他补充了一句。考后，他的语文果然上了八十。 紧密锣鼓的初三生活很快接近尾声，大量的背诵任务又一次把王俊辉吓了回去。他上早读彻底放弃，一字都不背。无论我用什么方法，他软硬不吃。又一个中午饭，我把他叫到办公室。“你爸干什么职业？”我开场白。“卖水果。”“开店吗？”“路边摆摊。”“我知道那个路段，日晒，风吹，雨淋，很辛苦呢。”我说。他无语。“你心疼他吗？”我问。他没说话。“你最近早读怎么不背了？”我转入正题。“太难，太长，背不过。”他说。我能感到他的诚实。“不是背不过，是你被困难吓倒了，课文是固定的，你背一句，它就少一句，只要你愿意，就一定能。还记得上次考前的话吗？你这学期一直在进步，你没发现吗？你一直以来再没骂过老师，你承诺的一定会兑现，你身上最可贵的一点 ，就是守承诺。”我轻拍他的肩膀。他的目光亮起来。“愿意努力吗？”我问。“愿意。”他说。“怎么做呢？”“明天早晨把第十九课背完！”“加油，相信你！” 第二天早读，他第一个查背，不太流利，但背完了，从那以后，他的背诵再没有落后过。 没想到的是这个叛逆的王俊辉，在中考前一周，气得我在学生面前泪水失控，二十多年来我第一次被学生在教室气哭。 周六第二节早读和第一节课都是八班语文，课间十分钟，我进入教室的时候，离上课剩不到一分钟了，班长已领起全班同学整齐地背诵文言文了，坐在中间第一排的王俊辉却在做物理作业，丝毫不理我站在他面前。我用手敲他的课桌，示意他拿掉物理作业。他大声回了一句：“还没打铃哩，怎么啦？”斜视我一眼，继续他的物理作业。我说：“你到外面做去，别让同学的背诵干扰你！”“不出去，凭什么让我出！”我说：“你不出是吧，好，我出！”他对抗了一会，把本子狠狠一摔，“出就出，谁怕谁，以为你是天王老子，大不了一周后走出校门谁都不认识谁！”他狠狠地摔着教室门，愤愤地出去了。我调节情绪，开始讲阅读题，教室的学生在读文章，我却静不下心。马上中考了，我不想让他站在外面耽误课，想把他叫进来。我走到他跟前说：“现在冷静下来想一想，你刚才做得对吗？”“不对。”“哪里不对？”“哪哪都不对！”他语气很逆反。“临近中考了，尽管你一出校门就打算把老师当陌生人，但我仍不想耽搁你的课，先进教室听讲吧！”我和他先后走进教室，讲的那篇文章题目是诚信，他和同学们一同朗读文章。 我开始讲课了，未开口，眼泪却涌出来，我不想流泪，可我的泪水们却不听我指挥，讲台上的我，一瞬间泪崩了。我动情地说：“同学们，一年了，一年来，每堂课大家坐着听，老师站着讲。一年来，从没把哪个同学的作业漏掉不批，从未把哪道题漏掉不改。多少回在讲台上讲哑了嗓子，沙哑着嗓子我继续讲，从未请过一次病假，从未耽搁大家一堂课，多少个星期六，你们放假回去了，我把你们的默写、试卷带回家批改，每个周日你们放松，老师继续批阅，从未间断，换来的就是一句一周后走出校门谁都不认识谁！”我哽咽着不能说话，有的同学头低下了，有的在悄悄擦泪。“老师不求大家回报，可这句话让人心寒哪！”王俊辉低下了头。 “文章中怎样讲的呢？做人的标准是讲诚信，一个讲诚信的人先是一个有良心的人，材料中的人物对顾客经商时对得起良心，顾客对他来说是陌生人。他对陌生人尚且讲良心，你们对为你们付出了一年的老师，怎能说出那样令人心寒的话呢？”教室里鸦雀无声“同学们，一粒沙子从蚌壳中取出，成为光艳夺目的珍珠，但当初磨砺的痛苦，只有蚌有最深切的体会。 最后