五年级英语计划.doc

滕州市善南街道贾庄小学_2012-2013_学年度第_一_学期常识艺术教学计划表科目_英语_年级_五_任课教师_朱慧丰_教研组长（签字）_limin_教导主任（签字）_李敏_2012年 9 月 11 日一、教学目标1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。2、能听、说、认读16个单词。3、能学会6个手工制作。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听、说、吟唱12首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能听懂6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识。教学措施1、 利用Lets start 部分引入新词。Lets start既可以复习三四年级的已学过的单词和句型，还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。 2、 在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词，用旧词联系新的语言，融会语言 和词汇的教学。3、教师要充分使用各种手段，使学生在真实的交际环境中巩固、掌握新语言。4、抓住主句型，替换关键词操练主句型。如在第四单元A部分的主句型为：Can you.?Yes, I can. No , I cant .教师可引导学生替换动词单词，突出重点地操练语言。周次课题教时教学目标教具备注第一-二周第三-五周第六-八周Unit 1 Mynew teachersUnit 2 My days of the weekUnit 3Whats your favourite food ?466一、能简单描述自己教师的体貌特征及性格特点。二、听 、说、读、写A、B部分lets learn 和 read and write 中的单词和句子。三、培养学生合作学习的意识。一、理解 Read and write 中的会话，听、说、读、写 Learn 和 Read and write 中的四会单词和句子。二、能够简单描述一周内的学习和生活情况及学校的课程和个人周末安排。一、认读Lets learn Lets talk中的单词和句子。二、能够提问并回答三餐所吃的食物，简单描述食物的味道。录音机挂图单词卡课件挂图课件挂图周次课题教时教学目标教具备注第九周第十-十一周第十二-十四周第十五-十七周第十八周Recycle 1Unit 4 What can you do ?Unit 5My new roomUnit 6In a nature parkRecycle 224662一、熟练掌握生单词、固定搭配及句型。二、熟练运用新单词和新句型进行基础的口语对话。一、能听、说、认读Lets learn Lets talk 中的白体单词和句子，了解 pronunciation 部分字母 or all pl pr 组合的发音规律。二、能够介绍自己既询问别人能做哪些劳动。一、掌握Lets learn Read and write 中的四会单词，会听、说、读、写。二、能够简单描述家具陈设的名称、数量及位置等，能运用句型Is this your bedroom?等询问。三、了解几种住宅的英语名称及差异。一、能听、说、读、写四会单词和句子，了解字母组合or er wh 的发音规律及例次的读音。二、能够简单描述自然公园和村庄，用一般疑问句询问自然公园及村庄的基本情况并作答。一、掌握4-6单元的粗体单词和粗体句子。二、认读lets read 、 read and write 、 lets play 中的单词和句子。三、听懂、表达