人教九年级上册前三单元化学测试题

人教九年级上册化学前三单元综合测试题：夯实基础，提升能力化学，这门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，为我们打开了认识世界的全新视角。九年级上册的学习，从化学的入门概念到我们身边最熟悉的空气，再深入到物质构成的奥秘，每一个单元都充满了探索的乐趣与知识的积累。为了帮助同学们更好地检验阶段性学习成果，巩固基础知识，提升综合运用能力，我们精心编撰了这份针对人教版九年级上册化学前三单元的测试题。希望通过这份试题，同学们能够查漏补缺，为后续的学习打下更为坚实的基础。测试范围：第一单元《走进化学世界》、第二单元《我们周围的空气》、第三单元《物质构成的奥秘》测试时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14K-39Mn-55(注：此处仅为示例，实际出题时会根据题目需要选取常见且数值简单的相对原子质量)---一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎2.下列物质的性质中，属于化学性质的是()A.铜具有良好的导电性B.干冰易升华C.氧气是无色无味的气体D.铁在潮湿的空气中易生锈3.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是()A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心C.用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘D.用量筒量取液体时，俯视读数4.下列关于空气的说法中，错误的是()A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氧气的质量分数约为21%C.空气是混合物D.空气中的氮气化学性质不活泼，常用作保护气5.下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.蒸馏水D.汽水6.下列关于氧气的说法中，正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃7.实验室制取氧气的过程主要分以下几步：①点燃酒精灯给试管加热；②检查装置的气密性；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；④将高锰酸钾装入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是()A.②④③①⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥C.④②③①⑤⑦⑥D.④②③①⑤⑥⑦8.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.石蜡+氧气→二氧化碳+水B.氧化汞→汞+氧气C.碳+氧气→二氧化碳D.水→氢气+氧气9.下列关于分子和原子的说法中，错误的是()A.分子和原子都可以直接构成物质B.分子的质量一定比原子的质量大C.分子是保持物质化学性质的最小粒子D.在化学变化中，分子可分，原子不可分10.用分子的观点解释下列现象，不合理的是()A.食物变质——分子本身发生了变化B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变D.花香四溢——分子在不断运动11.下列关于原子结构的说法中，正确的是()A.任何原子都是由质子、中子和电子构成的B.原子的核电荷数等于核内质子数C.原子的质量主要集中在核外电子上D.原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子12.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()A.HB.O₂C.FeD.N13.下列关于元素的说法中，正确的是()A.元素的种类由质子数决定B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的化学性质由核外电子数决定D.元素在自然界中的存在形式只有化合态14.某元素原子的结构示意图为，下列关于该元素的说法错误的是()A.原子核内有11个质子B.该元素属于金属元素C.该原子在化学反应中易失去电子D.该元素的相对原子质量为1115.下列化学式书写正确的是()A.氧化镁MgO₂B.氯化铝AlClC.碳酸钠NaCO₃D.硫酸亚铁FeSO₄---二、填空题(本题包括4小题，共25分)16.(6分)用化学符号填空：(1)2个氢原子________；(2)3个氧分子________；(3)4个钠离子________；(4)氧化镁中镁元素显+2价________；(5)保持水的化学性质的最小粒子________；(6)地壳中含量最多的元素________。17.(7分)现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有(填序号，下同)________，属于纯净物的有________，属于单质的有________，属于化合物的有________，属于氧化物的有________。18.(6分)写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型(化合反应或分解反应)。(1)红磷在空气中燃烧：________________________________，属于________反应。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气：____________________，属于________反应。(3)铁丝在氧气中燃烧：________________________________，属于________反应。19.(6分)下图是某化学反应的微观示意图，请回答：(说明：表示氢原子，表示氧原子)(1)该反应的化学方程式为________________________________。(2)由图可知，化学反应的实质是________________________________。(3)反应前后，元素的种类________(填“改变”或“不变”)，原子的种类________(填“改变”或“不变”)。---三、实验与探究题(本题包括1小题，共14分)20.(14分)实验室常用下列装置来制取氧气：ABCDE(1)写出图中有标号仪器的名称：①________；②________。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________(填序号)，其中二氧化锰起________作用。该反应的化学方程式为________________________。(3)用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为________________________。实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是________________________。(4)用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是________________________。(5)若用C装置收集氧气，待________时开始收集，收集完毕后，应先________________，再________________，以防止________________。---四、计算题(本题包括1小题，共16分)21.(16分)维生素C(化学式为C₆H₈O₆)对人体健康有重要作用。请回答下列问题：(1)维生素C由________种元素组成。(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为________。(3)维生素C的相对分子质量为________。(4)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。(5)维生素C中碳元素的质量分数为多少？(结果精确到0.1%)(6)多少克维生素C中含有4克氢元素？(写出计算过程)---参考答案及评分建议(请注意：实际教学中，教师可根据学生具体情况调整评分细则)---这份测试题旨在全面考察同学们对九年级化