奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见.doc

奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见（征求意见稿）各中小学、幼儿园、委直属各单位：为贯彻落实奉节县教师队伍“三五培优成名”计划（奉节委办发200324号）文件精神，进一步加强对我县中小学骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进我县师资队伍建设，提高我县教育教学质量，经研究，制定奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，进一步规范骨干教师管理，着力打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、富有创造能力的教育专家和名师，充分发挥其辐射带头作用，从而促进和提高我县中小学教师队伍的整体素质。二、考核对象经市、县考核认定的市、县级骨干教师、学科带头人。三、考核原则采取教师自评、学校考评、考评小组考核三者相结合的原则，实行年度考核制度。考评小组考核后将其考核结果报县教委审定并在教委网站公示一周，无异议方可续认定其资格，享受相关待遇。四、考核内容骨干教师考核从职业道德、教育教学、教改科研、示范引领等方面进行考核，具体考核内容见附件。五、考核办法（一）“自评”与“考评”相结合1.教师自评：教师本人书面总结本年度履职情况并进行自评。2.学校考评：学校根据教师工作期间履职情况，核实教师提供的相关证明材料，如实考评。3.考评小组综合考核：综合教师自评、学校考评结果，采用下校检查、核查资料、电话调查等多种形式考察教师履职情况，进行考核。（二）特殊情况的处理1.工作岗位发生变化。如仍在教学一线，按照上述办法进行考核；如工作岗位不在教学一线，则由本人将书面情况说明交至县教委人事科，所在单位对其履职情况进行鉴定，结合自评，及时将相关材料提交教委人事科参加综合考核。2.公派外出学习的骨干教师，凭教育行政部门证明，当年度考核直接视为“合格”。因产假影响考核的骨干教师，由学校出具证明并对其履职情况进行综合鉴定，并将鉴定材料提交县教委人事科参加综合考核。病假在三个月以上（含三个月）的骨干教师，不纳入年度考核。3.不参加本考核者，视为自动放弃骨干教师资格及相关待遇。（三）考核程序 1.骨干教师认真填写奉节县中小学骨干教师考核表，进行自评，并将相关印证材料按序收集整理，提交学校审核。 2.学校将初步审核的骨干教师考核表，在校内公示7个工作日，于5月上旬将相关材料交县教委人事科。 3.6月，县教委人事科组织考评小组对骨干教师履职情况进行考核。9月，公布考核结果，及时兑现相关奖励及待遇。六、待遇 骨干教师年度考核为合格，享有骨干教师津贴30元/月；考核为良，享有骨干教师津贴40元/月；考核为优秀，享有骨干教师津贴60元/月。考核一年为不合格，取消相关待遇，保留骨干教师称号；考核连续两年不合格，取消骨干教师称号及相关待遇。七、考核要求1. 师德考核不合格者，实行一票否决。2. 骨干教师送评的材料必须真实可信，如有弄虚作假，一经查实，取消其参加考核资格。3.学校审核后，将考核表及相关材料，按时报送县教委人事科，并保存原始材料，及时归入业务档案。4.县级骨干教师、学科带头人考核总分达到60分以上为“合格”，60分以下为“不合格”；市级骨干教师、学科带头人考核总分达到65分以上为“合格”，65分以下为“不合格”。凡年度考核合格以上者，在同一级别内按总人数343的比例享受优秀、良好、合格的相应待遇；县教委对考核为优秀者予以通报表彰。考核不合格者，报请上级主管部门取消其资格及待遇。5.凡奉节县名师工作室成员，按照奉节县名师工作室考核细则进行考核，不再参加本考核。八、本办法自发布之日起执行，解释权归奉节县教育委员会。附：奉节县中小学骨干教师考核细则表奉节县教育委员会 二一年三月二十八日附件：奉节县中小学骨干教师考核细则表学校： （公章） 姓名： 考核日期： 年 月 日板块考核内容及权重印证材料备注自评得分学校考核得 分考评小组审定得分职业道德（5分）遵纪守法,敬业乐业,关爱学生，教书育人,为人师表。优秀5分，良好4分，合格3分。民意测评、学校鉴定、考核小组考评教育教学（50分）任教学科教学质量高于片区内同类学校的平均水平。（20分受限）教管中心、学校提供相关材料积极参加校级及以上优质课竞赛。其中国家级10分，市级一二三等分别按7、6、5分计算，县级一二三等分别按5、4、3分计算，片区一二三等分别按4、3、2分计算，校级一二三等分别按3、2、1分计算。同一题目不累计。（10分受限）获奖证书原件承担1-2节校级及以上的示范课。其中市级及以上5分，县级4分，片区3分，校级2分。（5分受限）教案并加盖组织单位公章听本校教师上课20节，参与评课活动10节，每次0.5分；撰写5篇高质量的评课稿，每篇计0.5分。（10分受限）活动记录并加盖学校公章认真研读一至二本现代教育理论或学科教育专著，撰写2000字以上读书笔记，撰写12篇心得体会。（5分受限）读书笔记并加盖学校公章教改科研（25分）参与1项校级及以上课题研究。国家级5分，市级4分，县级3分，校级2分。（5分受限）课题立项通知书复印件撰写论文并获奖，按国家级5分，市级一二三等分别计4分、3分、2分，县级一二三等分别计3分、2分、1分。（5分受限）获奖证书原件在公开刊物上发表1篇教育教学相关文章，一般刊物4分，公开刊物5分。（5分受限）刊物封面目录及正文原件在县级及以上报刊、教育网站上发表教育简讯。国家级3分，市级2分，县级1分。同一题目不累计。（5分受限）报刊原件、新闻目录（注明网址），加盖学校公章完成1份学科专题或教师专业化发展调研报告。（5分）调研报告加盖学校公章示范引领（20分）指导教师或学生参加各种竞赛并获得县级及以上的奖励。按国家级5分，市级一二三等分别计4分、3分、2分，县级一二三等分别计3分、2分、1分。（8分受限）证书原件参加校际交流活动并上研究课，每次计2.5分。（5分受限）材料加盖双方学校公章承担校本培训2次以上，每次计2分，或承担校级交流、校本培训1次以上，每次计2.5分。（5分受限）讲稿，组织单位相关证明指导本校教师上公开课或示范课2节以上。（1分/节，本项2分受限。）学校相关活动证明特长加分（15分）与人合著或出版个人教育教学专著；为上级主管部门提交建议或报告并被采用。（5分）著作或文稿原件承担全县教师教育师培师训任务，每次2.5分。（5分受限）县继教中心证明参加以城镇带乡村专业技术人员到农村支教一年等相关活动。（5分）县教委人事科证明教师自评学校考核意见考评小组考核意见县教委考核意见自评总分考核总分审定总分签字（盖章）： 年 月 日签字（盖章）： 年 月 日签字（盖章）： 年 月 日签字（盖章）： 年 月 日综合评定等级备注： 此项考核采用问卷调查和座谈会的方式进行，对骨干教师违法乱纪、体罚或变相体罚学生、歧视差生、从事有偿家教、收受家长钱物等行为，经查证属实，一票否决。“教