英语人教版八年级下册Unit6 Section A .doc_第1页
英语人教版八年级下册Unit6 Section A .doc_第2页
英语人教版八年级下册Unit6 Section A .doc_第3页
英语人教版八年级下册Unit6 Section A .doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 第 1 课时（1a2d)学习目标课堂环节自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step 1情景导入丁： Have you heard of the story called Yu Gong Moves a Mountain? Who can tell us about the story? Today we are going to talk about the story in English.环节说明：由故事导入引起学生学习愚公移山的故事的欲望。Step 2完成教材1a1c的任务1.学生朗读1a中的故事，教师纠正读音，然后背诵并且互相提问。2.仔细观看图片，你知道四幅图片涉及的是哪些故事吗？请将图片与1a中的故事相匹配，完成后集体核对答案。3.认真听录音，根据听到的内容选出Anna和Wang Ming正在讨论的故事，集体核对答案。4.再听一遍录音，并跟读对话。5.两人一组互相讨论1c中的问题，完成后要求几组学生展示讨论的结果。6.小结训练。I dont know when the story happened (故事什么时候发生的）.环节说明：听说结合，在第一时间向学生传达语言目标，通过对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3完成教材2a2d的任务1.认真观察2a中的图片，然后听录音，根据听到的顺序为图片标序号，完成后集体核对答案。2.再认真听一遍录音，圈出你所听到的单词，完成后集体核对答案。3.听第三遍录音，学生跟读。4.两人一组根据图片内容提示及听力信息内容来用自己的语言讲述故事，完成后请几名学生讲述故事。5.学生对话并结对练习，分角色表演对话。6.小结训练。(1)Im sorry you cant use my computer now. Im working on (在上工作）it.(2)He often reminds (提醒）me to practice (练习）speaking English.(3)You will achieve nothing unless (unless/as soon as) you work hard.(4)这个故事试图告诉我们只要你努力了，一切都有可能。The story is trying to tell us that anything is possible if you work hard.(5)我认为我们应该努力找到其他的解决问题的方法。I think we should try to find other ways to solve a problem.Step 4问题探究让学生查词典归纳
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论