人教版七年级语文下册期中试卷集.doc

2008-2009学年度临沂市沂水县第二学期七年级期中考试语文试卷一、积累与运用1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A木屐（j） 炽痴（zh） 亘古（gng） 锲而不舍（qi） B蝉蜕（tu） 谰语（ln） 可汗（hn） 迥乎不同（jng） C确凿（zo） 嗥呜（ho） 朔气（shu） 义愤填膺（yng） D臃肿（yng） 泯然（mng） 弥高（m） 气冲斗牛（du）2用横线标出下列短语中的错别字，并将正确的字依次工整的写在格中。一拍既合 人迹罕致 骇人听闻 亦复如是博学多识 锋芒必露 杂乱无章 马革裹尸家喻户晓 慷慨淋漓 鞠躬尽瘁 妇儒皆知心会神凝 鲜为人知 兀兀穷年 人声鼎沸3文学知识填空。从百草园到三味书屋选自_。木兰涛是_（朝代）时北方的一首乐府民歌。最后一课作者是法国著名作家_。4诗文默写。 鸟向檐上飞，_。（吴均山中杂诗） _，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） 假如生活欺骗了你,_。 木兰诗中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是：_，_。5下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据此表，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比卡通画11256时文杂志 3216 武侠小说 30 15 文学名著 26 13 从表中数据可以得出一个结论，即：_。看了这一统计结栗，你对同学的建议是：请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学。 推荐的名著是：_。这本书给你最大的帮助是：二、文言文阅读 阅读下面两段文言文，完成69题。 【甲】自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人：今走不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 6解释下列加点的词。 邑入奇之 （ ） 蒙辞以军中多务 （ ） 日扳仲永 （ ） 蒙乃始就学 （ ）7翻译下面的句子。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 但当涉猎，见往事耳。8甲文中，仲永沦为平庸的原因是：_。（用原文语句回答） 乙文中吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?用自己的话概括同答。9甲乙两文在写作内容上有什么相同之处?三、现代文阅读 （一）阅读下文，完成10一l4题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不合。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到l932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜问睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。10请用简洁的语言概括这几段文字的大意。11请简要分析文中画横线句子中“钻探一词的表达效果。1230年代初的闻一多为什么要潜心研究古代典籍?13文中写闻先生的头发之前先提到杜甫，你认为这有什么作用?14选文叙述了闻一多先生许多事迹，你认为自己需要学习哪一点?为什么?（二）阅读下文，完成1519题。田野上的白发 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? 4月的一个晚上，我搭同事的便车同老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不对有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提黄脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秋圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上数了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见。立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆。沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她。她说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的自发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命! 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，自发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多l成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变自发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！15简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。16母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?17结合语境，对下列句子作简要赏析。 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧曲一行行地立起来，整齐匀称像块绿色的地毯。 她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而器双膝跪在泥水里，艰难地爬行。18下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ） A段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑臼的特征，切合母亲农妇的身份。 B段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。 C段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 D最后一段以“母亲的自发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言有尽而意无穷，含，蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。19本文着力描写母亲的白发，请简要分析“自发”在文中有哪些作用。四、写作20请以_伴我成长”为题，写一篇作文。 要求：1先选择合适的词语将题目补充完整再作文，空线处可填写称谓（如爷爷、妈妈等），也可选填与你关系密切的动植物或书籍、实物等的名称：2用真实的事例来表达真情实感；3500字左右。2008-2009学年度临沂市沂水县第二学期七年级期中考试语文试卷参考答案及评分标准说明：时间90分钟，满分120分，其中试题115分，卷面5分。一、lC（3分） 2既即 致至 必毕 儒一孺（4分，各1分） 3朝花夕拾 南北朝 都德 （3分，每空1分 ） 4云从窗里出 此夜曲中闻折柳 不要悲伤，不要心急 万里赴戎机，关山度若飞（4分，每小题全对得l分，出现错漏倒添字该小题不得分） 5大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著（2分） 提示：开放性试题，言之有理即可（2分） 提示：推荐作品不局限于课标和教材列举书目，“帮助”围绕积累语文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法等方面结合作品内容说明即可（2分）二、6以为奇推托 通“攀”，牵，引 于是，就（2分，每答对两小题得1分） 7最终成为了普通人，是因为他后天所受到的教育没有达到（要求）。（2分） 只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。（2分） 8“不使学”（2分）吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。（2分，答出其中一个要点且意对即可得2分） 9相同处：两篇文章都强调了学习的重要性。（3分）三、l0作为学者的闻一多，潜心于学术研究，做了再说。（3分） 11“钻探”一词用得好，用来比喻闻一多先生对古代典籍的研究工作，形象地表现出闻一多先生锲而不舍的钻研精神和坚忍不拔的治学态度。（3分）12要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方（2分） 13杜甫“一月不梳头”是因为疏懒，闻先生头发凌乱，是因为“无暇”，这就以对比手法突出闻先生专于治学的形象。（2分） 14略（3分） 15吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥（3分，答出其中三个要点即可得3分，其他答法意思对亦可）16母亲深夜敲盆赶鼠；母亲跪在田中插秧（4分，各2分） 17运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美；而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲插秧技术之高；“嫩绿”突出了秧苗的生机“像块绿色的地毯”用比喻写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果（3分）用“双膝跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写，写出母亲插秧的艰辛。突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强（3分） 18D（3分） 19“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（3分。若只答出“线索”得2分，全答出得3分）四、从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。一类4550分，47分浮动；二类3844分。41分浮动；三类30一37分，34分浮动；四类2129分，25分浮动；五类20分以下。潮州市城南中学实验分校七年级语文科期中考试试卷 年 月 日 班级： 姓名： 座号： 评价： 一、 积累与运用（18分）根据拼音写汉字(2分) 一shn( )间 洗zhu( ) hng( )托 zh( )蓄改正下列词语中的错别字。（2分） 幕色四合（ ） 录录无为（ ） 恍然大悟（ ） 已所不欲（ ）只有观察入微，才能一字传神，根据提示将名句补充完整。（2分）视觉察形色 春风又 江南岸 听觉知音响 两个黄鹂 翠柳嗅觉辨气味 踏花归去马蹄 触觉析冷暖 吹面不 杨柳风在下面横线处填写恰当的词语，组成前后呼应的排比句。（4分） 无论是巍峨雄伟的高山，还是波涛汹涌的大海；无论是 ，还是 ；无论是 ，还是 ；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃高超的智慧。用一句话概括从下列材料中得到的启迪。（2分） 猫头鹰样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而，它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而，它是益虫。 根据要求默写句子（6分） 论语十则中，与“举一反三是智慧的摇篮”含义相近的语句是 。 论语十则中体现“学”与“思”的辩证关系的句子是 。 观沧海中曹操运用丰富的想象，抒发自己统一中国建功立业的句子是 ； 。二、 现代文阅读（32分）（11分）我不由得停住了脚步。这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也有一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那浅浅的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。给加横线的字注音。（2分）盘虬卧龙（ ） 酒酿（ ）文段中描写十多年前的紫藤萝花少花稀的句子是（1分） 描写眼前紫藤萝茂盛的句子是（1分） 十多年前紫藤萝的遭遇与眼前紫藤萝的盛开形成鲜明的对比，这样写的作用是（2分） “紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”这句话既写出了一树繁花的壮丽，又抒发了作者 的心情。(1分)用横线画出文段中写人生觉悟，点明全文主旨的句子。（2分）结尾一段在文中起什么作用？你如何理解这句话？（2分） 阅读下面选文，然后回答问题。自然之道（10分） 一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和七位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。 小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海。 黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察。试探一下如果它的兄弟姐妹出来是否安全。 我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的脑袋伸出沙面约有半寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。“别作声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说：“它马上就要进攻了。”反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上来。伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干嘛无动于衷？”一个人喊道。向导用手压住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出抗议。“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。 “既然你们不干，那就看我的吧。”另一个人打算去帮助小海龟。 我们的争吵把那只反舌鸟给吓跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，助它向大海爬去。然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的信号，都从巢穴中涌了出来，涉水那高高的潮头奔去。我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切的追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。“噢，上帝！”我听到身后一个人 地叫到，“我们都干了些什么！”对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能在逮到一只落后的小海龟来做食物。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行，这帮过有人情味的人此时变得沉默了。这肃静也许包含着一种沉思。 12选择恰当的词语填入第段中的空白处（ ） （2分） A 懊悔 B 忏悔 C后悔 D悔恨 13根据文意，填入第段空白处最合适的句子是（ ）（2分） A否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。 B因为沙滩不是小海龟生活的环境。C因为小海龟太向往大海的生活了。 D否则留在沙滩上生活太不安全了。14小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？在文中摘录出对这一现象作出完整解释的一句话。（1分）15文中所指的“空中捕食者”是 和 五种鸟。（2.5分）16选文最后一句话“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？（1.5分） 17选文第段中说：“这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了”。“过于富有人情味”的行为指什么？（1分） 心灯（11分）一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到处捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解的问。“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠的答。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但惟独心中不能缺少一盏灯。只要心中装盏灯，走到哪里不是光明？18给加横线的字注音。（4分）桅灯（ ） 扁舟（ ） 漩涡（ ） 踉踉跄跄（ ）19老艄公是个怎样的人？（3分） 20如何理解下列句子的深刻含义？（4分） 人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独心中不能缺少一盏灯。 那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。 三、 文言文阅读。（18分）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。21给下列加横线的字注音。（2分）凹（ ） 凸（ ） 凹者为壑（ ） 尽为所吞（ ）22解释下列加横线的字。（ 6分）以丛草为林 （ ） 观之，兴正浓。（ ）余年幼，方出神。（ ） 驱之别院 （ ）项为之强 （ ） 徐喷以烟 （ ）23用现代汉语翻译下列语句。（4分）神游其中，怡然自得。 忽有庞然大物，拔山倒树而来。 24文中有一个通假字，请指出来，并加以解释。（2分） 通 ，是 的意思。25作者小时候把什么当作云，鹤？从中可见作者小时候是一个怎样的孩子？（2分） 26学了本文后，你得到了什么启示？（2分） 四、 写作（50分） 作文题：生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜美的微笑，听听身边温馨的话语。请以“生活中需要 ”为题，写一篇文章。 提示与要求：再题目横线上可填上适当的词语（如互助，欢乐，掌声，善良，阳光，理智。）除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。 答案一 基础运用。 瞬 濯 烘 贮 暮 碌 恍 己 绿 鸣 香 寒 无论是红叶似火的香山，还是峰峦雄伟的泰山；无论是鸟语花香的田野，还是清澈无比的小河。 人不可貌相，海水不可斗量。 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。二 现代文阅读。qi ning但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干。突出了紫藤萝旺盛的生命力，有力地表现了生命无止境的主旨。愉悦欢畅。花和人都会遇到各种各样的矛盾，但是生命的长河是无止境的。呼应开头，深化主旨，紫藤萝旺盛的生命力让我认识到生命的永恒，也让我感受到生之喜悦。我不再悲哀，不再停滞不前，在人生道路上不断向前A13A14黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察。试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全反舌鸟，军舰鸟，海鸥，海鹅，秃鹰我们的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。把小海龟从洞中拉了出来帮助它向大海爬去。wi pin xun ling19 文中的艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。20这个句子说明人的命运会经常发生变化，惟独不能缺少的是信心。 这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。21 o t h wi 22 树林 兴致 正 驱赶 脖子 慢慢地23 略24强通僵 僵硬25把烟当作云，把蚊子当作鹤，可看出作者小时候是一个富于好奇心和想象力，自寻快乐十分爱玩的孩子26如果想成为一个有情趣的人，在平时生活中，就要学会仔细观察，还要学会想象西充县 祥龙小学 学校 七年级 班姓名 考号 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 密 封 线 内 不 得 答 题 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 初中语文七年级(下)期中测试卷 (满分100分 90分钟完卷)卷首语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己!坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。一、语言积累运用（25分）1.经过七年级一个半学期的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请你请将下面一段话，写在下面的方格中。（注意：此题书写文字和卷面书写水平综合评分，后面的答题文字都要认真书写。）(3分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。2.积累名篇佳句、成语，可以提高文学修养。请按要求填空。（6分）普希金在假如生活欺骗了你诗中告诉人们克服艰难困苦再回首往事，就会觉得一切都是美好的，要有一种积极向上的人生态度的诗句是 ， ； ， 。邓稼先的作者美籍华裔物理学家杨振宁用“_，_”这个成语，准确描述了邓稼先的一生，热情赞美了他勇于奉献，生命不息，奋斗不止的革命精神。木兰诗中写战场艰苦的是 ， 。竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的是 ， 。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是 ， 。3.考考你懂多少文学常识。（4分）丑小鸭的作者是丹麦的 ，我们还学过他的童话 。举出福楼拜家的星期天里来福楼拜家的一个朋友的名字 和他的一篇代表作品 。孙权劝学选自 由 代 组织编写，是一部 体通史。4.在下面的两小题中选做一题。（4分）小诗人以微笑为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗？是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机是 ， ；是 ， 用“不必说也不必说单是就有”的结构写一段话（50字左右）答： 5.请从括号里选择恰当的词语填入句中横线，并说说理由。(4分)把中原大地_(劈、分)成南北两面。答：_在那田垄里_(埋葬、飘荡)过我的欢笑。答：_6.口语交际。(4分)上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？言外之意：_你说的话：_二、阅读理解分析（35分） (一)阅读下面文章，完成第9-13题。(8分)快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。7.文中划线的句子运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的心情？（2分）答：_ _8.“我是小小的大人”一句是否前后矛盾？你是如何理解的？（2分）答：_ _ _9.“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义？（2分）答： 10.根据当时的情况，你觉得“我”去了医院，该对妈妈说些什么？（2分）答： (二)阅读下面文章，完成第14-18题。(9分)在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。”三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字-贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。11.本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？（3分）答： _ 12.划线处说的“我今天得到了世界上最好的礼物”指什么？（1分）答： 13.本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（1分）答： _14.怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。 （2分）答： _15.当一位记者问贝利：“在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（2分）答： (三)阅读下面文章，完成第19-24题。(9分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”16.请你说说加点的字词的意思（2分）未尝识书具，忽啼求之 （ ） 稍稍宾客其父（ ）其文理皆有可观者 （ ） 泯然众人矣（ ）17.翻译句子（2分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译： 18.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）答： 19.方仲永父亲的做法错在哪里？这个事例说明了什么道理？（2分）答： （四）课外文言语文阅读（9分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃