7、足球：踢、接、运球技术.docx

学习足球脚内侧运球学段水平四年级七年级人数40人任课教师蒲小兵课次第一课时教学内容1.足球脚内侧运球 2.游戏 教学目标1.通过本节课的学习，让学生了解脚内侧运球在比赛中的作用，使80%以上的学生初 步掌握足球脚内侧直线和曲线运球的技术。2.通过本节课的学习，使学生在自我体验的基础上学会合作探究，并通过练习，发展学生的灵敏、协调等素质。3.使学生体验到足球运动的乐趣，培养学生协作、团结、竞争意识。教学重点难点重点：运球平稳，动作协调难点：触球部位准确，力度适中结构时间教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分8分钟1、 情景导入科学热身1.体育委员整队、师生问好、安排见习生、宣布本节课的内容。2.慢跑热身练习（模仿运动员入场）。3.自编足球活力操4.球性练习：踩球、拉球停球。1.创设语言情景2019年欧洲杯。2.组织学生进行慢跑（播放音乐旗开得胜）。3.带领学生做热身操。4.语言提示学生动作。1.认真倾听，融入情景。2.按要求认真练习。3.积极参与、认真模仿。4.热身充分，认真模仿。组织： 要求：1.精神饱满、积极参与。2.注意力集中，动作正确、舒展。基本部分基本部分3分钟8分钟7分钟2、 自主体验合作探究。1.自主体验脚内侧运球。2.合作探究脚内侧运球动作要领，并找出脚触球的部位。3.直线运球寻找宝藏游戏方法：从相距10米的起点运球到终点，绕过标志物，然后运回，前面的同学回来时过起点线，下一个同学才能运球走，最后一名同学从标志桶中取出宝藏。要求：一步一场触球；4.圆上运球方法：将学生分成四个小组，分别在各自的圆上练习，先用右脚运球，再用左脚运球，然后两只脚交替运球要求：一步一触球1.出示挂图。2.教师设置问题。3.教师讲解示范。4.教师巡回纠错。1.教师创设情境寻找宝藏。2.注意观察学生的动作，及时纠正错误。3.评价学生。4.提醒学生拿宝藏。1.教师创设情境运用宝藏。2.教师示范。3.引导学生运用正确的方法感受运球练习。1.结合挂图，学生体验。2.学生示范。3.结合挂图，两人一组通过合作探究，找出正确的动作方法。4.在脚内侧触球部位贴标志物。1.学生积极练习。2.注意观察运球好的同学的动作，并改进自己的动作。3.读出宝藏内容脚内侧运球要领。4.培养团队配合的观念。1.学生运用自己所学的运球方法运球，体验用不同的脚运球。2.积极参与。3.学会与人配合。组织： 要求：积极参与，遵守秩序，注意安全。组织： 要求：有组织、有纪律、注意安全。组织：要求：积极参与，遵守秩序，注意安全。基本部分10分钟三、游戏竞赛1.曲线运球搬运西瓜游戏方法：运球绕过每一个山洞，到达果园，停好球，拿回西瓜，然后再直线运球回去。下一个同学继续，比比那个小组最先运完西瓜。1.教师创设情境天热了，想吃西瓜。2.引导学生用两只脚运球。1.学生积极参与游戏。2.学生相互观察、加油。组织： 要求：积极参与，遵守秩序，注意安全。结束部分4分钟四、身心恢复1.随音乐充分放松肌肉，使身心得到恢复。2.对本课进行小结加深学生印象。3.提出课后自主练习。4.下课、师生再见5.归还器材1.语言引领放松。2.总结评价。1.在教师的带领下进行放松练习。组织： 要求：学生迅速集合，做好整理放松运动。场地器材足球40