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第2章 第1节 减数分裂和受精作用(三）导学案班级 姓名 学号 学习目标1.知识目标：理解受精作用的过程、实质和意义。 说出导致同一双亲的后代呈现多样性的原因。2.能力目标：通过模型建构，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。3.情感态度价值观目标：认同减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。学习过程一、配子中染色体组合的多样性【模型建构】探究配子中染色体组合多样性的原因建立减数分裂中染色体变化的模型【活动一】（不考虑交叉互换）一个含有两对同源染色体的精原细胞经过减数分裂能形成几种类型的配子？请各小组利用手中的材料模拟减数分裂中染色体数目和行为的变化（4min）。【小组讨论】完成下面的表格（2min）。同源染色体对数比较项目 产生配子种类一个精原细胞一个雄性个体 2 3 n 【活动二】（若考虑同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）一个含有两对同源染色体的精原细胞经过减数分裂能形成几种类型的配子？请各小组利用手中的材料模拟减数分裂中染色体数目和行为的变化（4min）。【小结】配子中染色体组合多样性的原因：1、 2、 二、受精作用【自主学习】阅读教材P24-P25的文字，完成以下填空（5min）。1、 概念：卵细胞和精子相互 、融合成为 的过程。2、过程：精子的 进入卵细胞， 留在外面；卵细胞的 发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入；精子的 与卵细胞的 相融合，彼此的 会合在一起。3、结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 (父方)，另一半来自 (母方)。4、减数分裂和受精作用的意义：同一双亲的后代呈现 ，有利于生物在自然选择中进化，体现了 的优越性。对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。当堂检测1、果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子(不考虑交叉互换) ( )A2种 B4种 C8种 D16种2、下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述，正确的是（ ）受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方受精卵中的细胞质
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