河北专版中考政治总复习第3部分行使权力依法维权第3专题我们的文化经济权利练习.doc

第3专题我们的文化经济权利河北五年考情分析xxxx年河北中考命题规律总结【命题分析】考点年份题号题型考查点设题材料材料类型设问类型受教育权xx10选择题(组合式)受教育权西藏自治区在全国率先实行城乡免费义务教育常规材料意义类消费者的合法权益xx3选择题消费者维权老年人健康讲座保健品社会热点是什么类xx26(3) 探究三探究实践题消费者合法权益、建议权文明旅游倡议：坚决抵制损害游客权益的行为，依据是消费者合法权益受法律保护社会现象是什么类xx5选择题(组合式)消费者维权假冒伪劣绿色食品社会热点做法类【考情总结】1受教育权：属于基础考点，近5年考查了1次；多结合地区教育发展现状的材料进行考查；题型为选择题。2消费者的合法权益：属于重要考点，近5年考查了3次；常与本课时其他考点相结合考查，同时“消费者合法权益”多结合“诚信”“依法治国”“生命健康权”考查；题型涉及选择题、简答题、探究实践题。在复习时，既要注重基础知识的理解和把握，又要注意与此内容相关的侵权事件和社会热点。注意区分公民的不同权利，掌握受教育权、财产所有权、智力成果权、消费者合法权益的侵权表现和维权途径。此专题考点内容对应的教材范围(人教)八年级下册第六课终身受益的权利、第七课拥有财产的权利、第八课消费者的权益。(教科)八年级下册第十三课法制：市场经济的维护者。(鲁人)八年级上册第九课依法享有财产权、消费者权。河北中考必考考点清单受教育权、财产所有权及智力成果权【考试说明再现】知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。公民有受教育的权利和义务。运用法律武器维护自己受教育的权利。义务教育的特征。自觉履行受教育的义务。树立终身学习的观念。知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。公民享有财产所有权，我国法律保护公民财产所有权。公民享有智力成果权，公民的智力成果权受法律保护。运用法律武器维护自己的财产所有权、智力成果权等合法权益。【教材考点解读】一、终身受益的权利(受教育权或文化权)1我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。2教育的含义和作用。(人教八下教材P5860)(1)含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。(2)对个人的作用：教育是每个人生活的准备。它唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光，有尊严有意义地度过一生。教育获取知识，知识改变命运。对国家的作用：对于民族、国家来说，教育成就未来。实现现代化，科技是关键，基础在教育。祖国需要大量的高素质人才，公民有责任通过接受教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。3受教育是一项基本的人权。4受教育权的含义。(人教八下教材P60；xx，4涉及；xx，10涉及)所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是公民的基本权利，又是基本义务。5什么是义务教育？它有什么显著特征？(人教八下教材P61)(重难点)(1)含义：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(2)特征：义务教育具有强制性、公益性、统一性等特征。6如何维护自己受教育的权利？(人教八下教材P63)(重点)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。具体方式有：(1)非诉讼方式：运用法律知识自行同侵权人协商解决。寻求亲戚朋友、学校老师的帮助。寻求当地教育主管部门的帮助。寻求村委会或居委会、妇联帮助。(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。7作为中学生应该如何履行受教育义务(作为义务教育阶段的学生，你准备怎样和别人比明天)？(人教八下教材P64)(重点)(1)我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为实现中华民族的腾飞而努力学习。(2)作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。二、财产所有权8公民合法财产的范围是什么？(人教八下教材P69)(重点)公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。9不属于个人所有的财产有哪些？(人教八下教材P69)施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。10什么是财产所有权？(人教八下教材P70；xx，5涉及)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它包括：占有权、使用权、收益权、处分权。11法律规定：在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收公民的合法财产。12我国通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？(人教八下教材P7173)(难点)(1)我国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。”(2)通过民事法律手段和刑事法律手段保护公民的合法财产所有权。类型法律依据法律责任采用的具体方式地位民事法律手段民法民事责任要求侵权人停止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状，赔偿损失是保护公民合法财产及其所有权的重要武器刑事法律手段刑法刑事责任判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器13.当财产所有权受到侵害时应如何维护？(人教八下教材P74)(难点)(1)当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。(2)当财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。(3)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。(4)当国家行政机关及其工作人员，违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。三、智力成果权14智力成果和智力成果权的含义。(人教八下教材P8182；xx，4涉及；xx，5涉及)智力成果主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。智力成果权，也称知识产权。它包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。15保护智力成果权的意义。(人教八下教材P82)给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。16未成年人应该如何维护自己的知识产权？(人教八下教材P83)(重点)(1)公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。(2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。17侵犯他人智力成果权的表现。(xx，4涉及；xx，5涉及)(重点)(1)未经允许擅自发表他人作品或用他人作品谋取利益。(2)盗取他人劳动成果或技术成果或商业秘密。(3)未经允许使用他人商标。18公民如何依法维护智力成果权(知识产权)？(人教八下教材P84)当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。保护智力成果权有赖于公众的维权意识。要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。19维护智力成果权的法律名称：著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法。(重点)20打击盗版，青少年能做哪些力所能及的事情？对于自己的智力成果要依法申报和维护。尊重他人的智力成果权，不购买盗版产品。看到生产和销售盗版产品要积极举报。针对盗版行为向有关部门提一些合理化建议。消费者的权益【考试说明再现】知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。消费者享有的安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利。法律保护消费者的合法权益。运用法律维护自己作为消费者的权益的途径和方法。【教材考点解读】一、我们享有“上帝”的权利1法律保护消费者的合法权益，其专门法律为：中华人民共和国消费者权益保护法。(xx，26探究三涉及；xx，28涉及)(重点)2保护消费者权益有什么意义？(人教八下教材P89)消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色。保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。3消费者享有哪些权利？(人教八下教材P9091；xx，4涉及)(重难点)(1)消费者享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。(2)消费者享有知情权(知悉真情权)。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。(3)消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。(4)消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。(5)消费者还享有依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等多项权利。二、维护消费者权益4作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”(如何成为聪明的消费者)？(人教八下教材P9394)(1)作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者权利，选择适当合理的消费行为。(2)我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识，获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择。(3)还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。(4)消费者应树立权利意识和自我保护意识。(5)自觉运用法律武器，维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争。5当消费者合法权益受到侵犯时，我们可以采用哪些途径解决(维护消费者权益的合法途径有哪些)？(人教八下教材P96)(重点)当消费者合法权益受到侵犯时，不要忍气吞声，要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决：与经营者协商和解。请求消费者协会调解。向有关行政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼，通过法律途径解决。【考点点拨】本考点属于高频考点，必须牢记。6拓展常规习题。(重点)(1)对制假售假行为的评析。(看法)生产销售假冒伪劣产品既是违法行为，也是不道德的行为。违反了消费者权益保护法、产品质量法，侵犯了消费者的安全权、公平交易权、知悉真情权。损害了消费者的合法权益。破坏了市场经济秩序，影响了社会和谐稳定。理应受到法律的制裁和道德的谴责。(2)对减少制假售假现象、维护消费者合法权益、营造良好消费环境提建议。(采取的措施、解决的办法。)(xx，5涉及)国家：加强法治建设，依法行政，严格执法，严厉查处打击制假售假行为，整顿规范市场经济秩序。加强思想道德建设，对生产者、销售者进行职业道德教育、社会公德教育，提高公民的思想道德素质。社会：新闻媒体加强舆论监督，及时曝光制假售假现象。经营者：增强法律意识，依法生产，依法经营，依法规范自身行为，自觉维护消费者合法权益。增强社会责任感、服务意识，诚信经营。加强技术开发，提高产品质量。消费者：增强维权意识，依法维护自身合法权益，积极举报、投诉制假售假现象。购买商品，要看物品标识、生产日期、生产厂家等，并索取、保留发票。提高自我保护意识，消费时注意安全消费、健康消费。(消费者避免权益遭受侵害的办法)(3)生产、销售不合格食品、药品、商品行为的危害性。侵犯消费者合法权益，甚至危害生命健康。扰乱社会市场经济秩序，破坏经济建设顺利进行，影响社会和谐稳定。损害合法厂家权益。可结合材料进行危害的拓展延伸。(4)生产、销售不合格食品、药品、商品侵犯消费者的哪些权利？安全权、公平交易权、知悉真情权。(5)为什么要加强产品质量和食品安全监管，开展食品安全专项整治？有利于保护消费者的合法权益，保障消费者的生命健康。有利于减少产品质量和安全问题，维护良好的经济秩序和消费环境。有利于全社会提高产品质量和安全意识。(6)党和国家高度重视食品、药品安全、严惩此类违法行为说明了什么？(体现了哪些观点？)中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。中国共产党坚持以人为本，立党为公，执政为民。我国坚持依法治国的基本方略。我国法律通过制裁违法犯罪维护人民的正当权益，体现了党和国家对生命的充分尊重和对人民群众生命财产安全的高度重视。(7)面对虚假广告宣传，消费者应增强哪些意识？责任意识、正义感、权利意识、法律意识。(8)举报虚假宣传的意义。有利于维护公民的合法权益，增强公民的维权意识、责任意识、法律意识，也有利于打击制裁违法人员。有利于社会诚信建设，净化社会风气，维护社会正常的经济秩序，促进社会和谐。有利于国家安全、稳定、健康发展。【考点点拨】以上拓展习题只是作为答题的参考，具体内容还需根据材料具体分析，具体回答。河北中考典题聚焦受教育权高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之乡位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。回答例1。【例1】(xx河北中考)西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育；率先建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度；率先建立农牧民最低生活保障制度这些政策的实行(A)保障了西藏中小学生的受教育权提高了西藏人民的健康水平消除了西藏与东部发达地区的差距改善了西藏人民的生活ABC D【解析】知识点：受教育权，关注民生的意义。由题干中“实现城乡免费义务教育”可知，保障了西藏学生的受教育权，表述正确；“最低生活保障制度”的惠民政策可使西藏人民的生活水平提高进而保障其生命健康权，表述正确；中“消除”表述错误，可以是缩小了差距，我国东西部发展不平衡，贫富差距大，国家正大力缩小差距。故选A。【答案】A【跟踪训练】1近三年来，中央财政投入资金1 100多亿元，改善义务教育薄弱学校办学条件和中小学校舍安全状况。国家的这一做法(C)有利于保障公民的受教育权符合义务教育公益性的特征有利于维护教育公平有助于提高人口素质A BC D消费者权益随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。回答例2。【例2】(xx河北中考)假冒伪劣绿色食品的生产和销售(C)影响诚信社会建设败坏社会风气扰乱市场经济秩序侵犯消费者的智力成果权ABC D【解析】知识点：社会诚信建设，智力成果权。本题以假冒伪劣绿色食品的生产、销售为话题，聚焦“造假”这一生活现象，让学生认识其危害。“造假”违背诚信原则，同时带来的危害是扰乱我国的市场经济秩序，不利于社会持续健康发展。因此，表述正确。材料中的做法并未侵犯消费者的智力成果权，而是安全权、知情权、公平交易权，表述错误。故选C。【答案】C【跟踪训练】22016年7月13日，经济日报：国家工商总局近日公布，去年移动社交电商是新的交易灰色地带，售假、收款不发货、失联等问题严重。材料中的问题(A)破坏了社会的公平正义侵害了消费者的依法求偿权自主选择权扰乱了市场经济秩序ABC D【例3】(xx河北中考)近年来，一些不法经营者为了赚取高额利润，利用健康讲座、夸大效果、赠送礼品的手段，诱导老人高价购买质量低劣的保健品，引发较多消费投诉。为了让更多老人认清不法经营者的真实面目，小亮和同学们准备到附近居民小区举办公益宣传活动。小亮他们应揭露不法经营者(B)虚假宣传价格欺骗践踏诚信侵犯知识产权A BC D【解析】知识点：用法律维护消费者合法权益。依据课本内容，一些不法经营者的行为会严重侵害消费者的合法权益。所以消费者遇到不法经营者时，要揭露不法经营者虚假宣传，价格欺骗，践踏诚信的行为，是正确的选项；选项不是消费者角度的内容，排除。【答案】B【跟踪训练】3在消费过程中，有益于保障消费安全的做法是(A)看清商品的生产日期、保质期、质量安全标志等及时索要发票选择明星代言的产品不买“三无”产品A BC D维护消费者权益【例4】(xx河北中考)社会现象探究。阅读表格内容，结合所学知识，在序号后分别填写恰当内容。文明旅游倡议依据不乱写乱画、不插队加塞遵守公共秩序、社会公德是公民基本义务公民依法享有建议权坚决抵制损害游客权益的行为【解析】知识点：公民的权利及怎样正确行使权利；法律保护消费者合法权利。公民依法享有建议权，可倡议正确行使这一权利，如：积极向有关部门提出改善旅游环境的建议。坚决抵制损害游客权益的行为是保护消费者合法权益的做法，因此依据是消费者合法权益受法律保护。【答案】示例：积极向有关部门提出改善旅游环境的建议。消费者合法权益受法律保护。【跟踪训练】4阅读表格，结合所学知识，在表格、处填写恰当的内容。参与社会公共生活的建议依据在公共汽车上给老年人让座尊老敬老是中华民族的传统美德买到假货之后，要求经营者退赔消费者享有知情权和公平交易权举报某工厂随意排放污水的行为保护环境是我们的权利和义务【表格类填空式非选择题题型讲解】本类型是填空题的演变题型，但是考查的难度有所增加。答题时要注意以下几个方面：题目考查的不是死记硬背的知识，而要具体问题具体分析，一定要分析材料，具体作答。根据题目要求思考作答，一把钥匙解一把锁。语言要简练，一般就是一个具体的知识点。考点攻关练一、选择题1八年级学生小飞在QQ空间里留言：“学习困难成绩差，别人戏我豆腐渣。升学渺茫枉费力，弃学打工挣钱去。”作为小飞的好友，你应该劝他(C)A打工是件苦差事，还是上学轻松些B受教育是你享有的权利，你有放弃的自由C受教育是权利，也是应履行的义务D外出打工，生命健康权不受法律保护2xx年政府工作报告指出：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这一内容体现了(B)国家积极推进教育公平国家创造条件使每一个孩子拥有公平的发展机会受教育是公民应尽的义务国家为保障公民受教育权提供物质保障A BC D3下列行为中属于正确行使财产收益权的是(D)A用压岁钱买学习用品B假期打工获得收入C为灾区群众捐款D将自有房屋出租，获得租金4世界阅读日期间，雄安新区第二中学开展了以“正版生活，绿色阅读”为主题的“绿书签”设计大赛活动，鼓励青少年学生积极参加。该活动的目的是(C)尊重他人脑力劳动适当购买和使用盗版书维护他人智力成果权自觉抵制不健康出版物A BC D5高考后，陈某偷偷记住四名同学的身份证号，使用初始密码登录报考系统篡改了他们的志愿，导致他们无法进入心仪的高校就读。陈某因此被判处有期徒刑7个月。陈某的行为(B)侵犯了四名同学的智力成果权违反了公平原则侵犯了四名同学的隐私权具有严重社会危害性A BC D6漫画加量不加价中做法(D)A反映了企业坚持诚信经营B侵犯了消费者的安全权C表明消费者维权意识增强D侵犯了消费者公平交易权购买食品时，人们最在乎的是包装上的生产日期和保质期。可一些商家借用印刷机械、化学药剂等，“变戏法”地涂改食品保质期，让人真假难辨。回答78题。7这种做法侵害了消费者的(D)知情权自主选择权公平交易权依法求偿权A B C D8这些商家的行为(A)是非正义的体现了勤俭节约美德是缺乏社会责任感的表现能够促进商品的销售A BC D9针对“中国式过马路”，杭州市在许多马路的斑马线前都竖着一块牌子，上书“车让人，人快走，快快通过莫停留”，每当有行人穿过斑马线的时候，后面的汽车就会自觉排队。杭州的做法(D)表明行人规则意识提升体现了对生命的尊重符合我国的法律精神表明行人违章不担责A BC Dxx年2月，在广西柳州出现了多面挂着御寒衣物的“暖心墙”，经常有市民送来御寒衣物，也经常有城市困难群体从墙上取走衣服。回答1011题。10“暖心墙”现象(D)彰显了爱心人士的社会责任感有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围是弘扬社会主义核心价值观的表现是加强教育科学文化建设的需要A BC D11广大市民拿来闲置衣物传递城市温暖的做法(A)行使了对自己财产的处分权传递了无私奉献的正能量是履行法定义务的表现帮助他人，提升了自身价值A BC D12(xx石家庄新华一模)教育部印发关于做好xx年义务教育招生入学工作的通知，要求xx年19个副省级以上重点大城市各区(县)要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。这些规定(A)是保护公民政治权利的重要体现有利于基础教育的发展体现了科教兴国战略说明我国的教育具有公益性A BC D13(xx唐山路南三模)来自重庆的黄琪，6岁时父亲去世，下岗的母亲打零工供她读书。考上北大后，黄琪通过“绿色通道”顺利入学，学校免除了她的学费，并提供了一份勤工助学岗位。品学兼优的她又以年级第一的成绩保送为博士生。在黄琪的人生中你能体会到的是(C)家庭保护的重要性义务教育具有免费性黄琪艰苦奋斗精神国家保障公民受教育权A BC D14(xx衡阳中考)xx年“双十一”期间，天猫商城交易额一天内突破1 207亿元，刷新全球记录。中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该(B)利用网络对该商家的售假行为大肆渲染向有关部门举报，以免更多的消费者受骗吃一堑长一智，就当花钱买个教训增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益A B C D15(xx临沂中考)xx年消费者权益日的主题是“网络诚信消费无忧”。要让消费者做到消费无忧，需要(A)消费者抵制网络消费，避开网络消费陷阱国家营造放心无忧的消费环境有关部门加大监管力度，规