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实验室实习总结范文篇一：实验室实习心得报告实习总结报告实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间 2013年7月1日至2013年7月10日 指导教师 所在院（系）电子科学学院 班 级 学生姓名 学 号2013年 7月 10日一、常用元件识别及万用表使用1.安全用电知识电力是国民经济的重要能源，在现在生活中也是不可缺少的，但 是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以。“安全用电，性命攸关”。为了确保学生们在实习过程中有一个安全的环境，老师细心的讲解了在实习过程中存在的安全用电隐患问题，对学生们教育与指导。老师还列举了一些事例，对学生们可能存在的问题做了详细的解答，把我们在实习中，存在的安全隐患减小到零。通过老师的讲座，我掌握了很多安全用电的知识，在今后的实习乃至生活中更安全。为了保护我们滋生以及他人的安全，我们应该铭记老师的指导，这样我们的实习工作才能更顺利。2.常用元件识别识别元器件是我们学习专业课的基础,这次课,老师详细的讲解了如何辨别元器件的种类、规格、正负极等等的问题，为今后的学习奠定了基础。电阻电阻在电路中用“r”加数字表示，：r15表示编号为15的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置、滤波（与电容器组合使用）和阻抗匹配等。参数识别：电阻的单位为欧姆（），倍率单位有：千欧（k），兆欧 （m）等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧 。电阻的参数标注方 法有3种，即直标法、色标法和数标法。数标法主要用于贴片等小体积的电路，如472 表示 47102（即4.7k）； 104则表示100k色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻、五色环电阻（精密电阻）电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：颜色 有效数字 倍率 允许偏差（%）银色 10-2 10金色 10-1 5黑色 0 100棕色 1 101 1红色 2 102 2橙色 3 103黄色 4 104绿色 5 105 0.5蓝色 6 106 0.2紫色 7 107 0.1灰色 8 108白色 9 109 +5至 20无色 20电容电容在电路中一般用“c”加数字表示（如c25表示编号为25的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（f）表示，其它单位还有：毫法（mf）、微法（uf）、纳法（nf）、皮法（pf）。其中：1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uf/16v 。容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示。 字母表示法：1m=1000 uf1p2=1.2pf 1n=1000pf 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。如：102表示10102pf=1000pf 224表示22104pf=0.22 uf。电容容量误差表允许误差1% 2% 5% 10% 15% 20%如：一瓷片电容为104j表示容量为0. 1 uf、误差为5%。3、万用表使用 熟悉表盘上各符号的意义及各个旋钮和选择开关的主要作用。 进行机械调零。根据被测量的种类及大小，选择转换开关的档位及量程，找出对应的刻度线。 选择表笔插孔的位置。测量电压：测量电压（或电流）时要选择好量程，如果用小量程去测量大电压，则会有烧表的危险；如果用大量程去测量小电压，那么指针偏转太小，无法读数。量程的选择应尽量使指针偏转到满刻度的2/3左右。如果事先不清楚被测电压的大小时，应先选择最高量程档，然后逐渐减小到合适的量程。交流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压档，另一个转换开关置于交流电压的合适量程上，万用表两表笔和被测电路或负载并联即可。直流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压档，另一个转换开关置于直流电压的合适量程上，且“+”表笔（红表笔）接高电位处，“-”表笔（黑表笔）接到低电位处，即让电流从“+”表笔流入，从“-”表笔流出。若表笔接反，表头指针会反方向偏转，容易撞弯指针。测电流：测量直流电流时，将万用表的一个转换开关置于直流电流档，另一个转换开关置于50ua到500ma的合适量程上，电流的量程选择和读数方法与电压一样。测量时必须先断开电路，然后按照电流从“+”到“-”的方向，将万用表串联到被测电路中，即电流从红表笔流入，从黑表笔流出。如果误将万用表与负载并联，则因表头的内阻很小，会造成短路烧毁仪表。其读数方法如下：实际值=指示值量程/满偏测电阻：用万用表测量电阻时，应按下列方法*作：篇二：实验室实习报告总结 实习总结报告实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间 2013年7月1日至2013年7月10日 指导教师 所在院（系） 班 级 学生姓名 学 号2013年 7月 10日一 常用元件识别及万用表使用一.1 安全用电知识一.1.(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 一.1.(2) 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。一.1.(3) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。一.1.(4) 电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。一.1.(5) 当用电器起火的时候，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，然后用灭火器对着着火处喷水。如果身边没有灭火器，在电源被切断的情况下可用水将其扑灭；如果电源没有切断，切忌用水去灭火，避免触电事故的发生。一.1.(6) 如果看到电线断落，千万不要靠近，应该及时向有关部门反应。一.1.(7) 雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 一.2 常用元件识别一.2.(1) 电阻电阻在电路中用“r”加数字表示，如：r1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。参数识别：电阻的单位为欧姆（），倍率单位有：千欧（k），兆欧（m）等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。数标法主要用于贴片等小体积的电路。色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻 五色环电阻（精密电阻） 。电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：颜色 有效数字 倍率 允许偏差（%）银色 / x0.01 10金色 / x0.1 5黑色 0 +0 /棕色 1 x10 1红色 2 x100 2橙色 3 x1000 /黄色 4 x10000 /绿色 5 x100000 0.5蓝色 6 x1000000 0.2紫色 7 x10000000 0.1灰色 8 x100000000 /白色 9 x1000000000 /一.2.(2) 电容在电路中一般用“c”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容的基本单位用法拉（f）表示，其它单位还有：毫法（mf）、微法（uf）、纳法（nf）、皮法（pf）。允许误差 1% 2% 5% 10% 15% 20%一.3 万用表使用一.3.(1).测量线路 。测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路，它由电阻、半导体元件及电池组成。它能将各种不同的被测量、不同的量程，经过一系列的处理统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量。一.3.（2）转换开关其作用是用来选择各种不同的测量线路，以满足不同种类和不同量程的测量要求。转换开关一般有两个，分别标有不同的档位和量程。二 焊接练习焊接练习注意事项:1. 先检查电线是否有损坏之处,电烙铁是否完整没有松动之处,检查插座和插头是否完好.2. 在焊接过程中焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好呈45。3. 焊接时，焊锡与电烙铁接触的时间不要太长，避免焊锡过多或者是漏锡；也不要太短，避免照成虚焊。三 电源焊接三.1 电源的电子元件有：一个开关，四个散热片，十二个小电容，六个大电容，两个发光led二极管，四个定值电阻等组成。焊接时,坚持“先低后高”的原则，还要注意元件的极性，不要焊接反了。注意不要将焊点连在一起，所以要细致耐心的焊接。四 总结为期一个多星期的电子实习结束了，在这个短暂的课外实习中使我受益颇多。首先我明白了我们日常所学的基础课程的重要性，同时也使我对电子元器件的安装有了一定的认识，为以后的就业和工作打下一个较好的基础；通过实习我近距离的接触各种专业工具器材，触碰那种课堂上少有的器材让我感到十分新鲜。通过此次实习我真正的接触与我们学习的专业息息相关的电子信息行业，更加深刻了我对我们专业的认识。焊接练习不仅学会把课本上的知识运用到实际上，还培养了我们的动手能力，增强了我们在安全方面的意思，同时培养了我们耐心、细致、一体化的工作作风。通过这次实习我们的精神和知识得到进一步的提高，使我们认识到自己的知识的局限性，并激励我们努力学习，增强自己的专业素质，为社会贡献属于自己的力量。指导教师评语及成绩评定：年 月成绩： 指导教师签字： 日篇三：实验室实习总结毕业实习总结时间过的真快，转眼间，在实验室为期两个月的毕业实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这两个月的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。在老师和师兄师姐的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后进入研究生阶段是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何从更多的人那里获取对自己有用的信息。相信这些宝贵的经验会成为我今后实验的最重要的基石。实习是每一个打算进入研究生阶段的学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解专业，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地从事科研工作、探索大自然的奥秘打下了坚实的基础。现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但生物实验有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的方向努力贡献自己的聪明才智。在为期两个月的以实验为主的的实习中，我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来以时刻自勉：1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 毕竟师兄师姐们也都是从我们这个时候过来的，对于他们而言，哪些学生是认真的，哪些学生只是混时间，他们一眼就能看出。因为态度决定一些，一些小事，如刷培养皿、刷试管，大家都是从这里开始的，不能因为好高骛远就偷懒。只有用心地，以良好的态度做好这一件件小事，才能获得大家的认可，也只有这样，才有师兄师姐愿意更深入的教给我们一些技术和方法。2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，知识总是垂青那些善于提问的人。由于之前没有学过分子生物学，必然没有这方面的知识基础，很多东西不懂也是很正常的。所有的知识也都有一个从不懂到懂的过程，所以没有什么好丢脸的，不懂装懂才是真正的傻。此外，有一些经验上的东西，可能是关于细节的，在已知的基础上根据每个实验室的实验环境等因素进行了一些优化，这就需要我们及时的询问，才能少走弯路。3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。就像刚才说的一样，由于理论知识不扎实，不系统，对于这些新的东西往往很难举一反三，融会贯通。这个时候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后还要回过头来思考。4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。虽然现在对我们来说创新还不是件容易的事，但至少要有这种意识了。就是怀疑的态度和精神。其实就小的方面来说，很多方法和经验是一代代人口口相传而来的，那么其中误传也是难免的了。我们还是要抱着怀疑的精神，善于思考和发现，才是做科研应该具备的素质。从大的方面来说，本来对于研究身来说，就不是在单纯的学习知识，而是创造知识，可见对于研究生而言，独立思考及创造的重要性。5.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。我想这一点的重要性，每一个学生都应该敲响警钟。实验结果是什么就是什么，不能剽窃抄袭、更不能伪造数据。只有正视实验结果，才能及时的找出存在的问题，有正对性的进行改进。6.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。可能对于一个本科生来说尚未这种意识，但我们可以想见其重要性。因为这些记录不仅仅是为了一个结果，为了能够毕业。更重要的是整个过程中自己不断总结的经验和教训、方法和规律都在里面。篇二：实习报告范文环境监测实习报告院 校： 专 业： 姓 名： 实习时间： 年月人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。根据学校的教学安排，我们每个学生都必须参加与本专业相关的实习，基于环境工程这个专业，我有幸在7月份来到了环境监测站实习。一、实习目的及意义1、环境监测站最重要的工作就是抽样质检，通过抽样质检加强了对环境质量的监测，并(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:实验室实习总结范文)通过抽样化学检测等一系列工作流程，提高自己分析和解决专业问题的能力。?2、通过实习，深入了解环境监测工作的一般程序和实验室工作。3、根据环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法； 通过实习观察进一步深化对各种监测仪器的认识 。4、通过学习监测站各种人员工作的流程增强对环境监测工作的感性认识，培养分析和解决问题的能力为今后从事这方面工作打下良好的基础。5、了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。6、通过实习，学习监测人员的工作经验，树立严谨的工作作风和实事求是的工作态度。二、实习单位介绍市环境监测中心站成立于年月，是行使环境保护技术监督职能的全民事业单位。该站人才专业结构合理，拥有环境科学、化学、物理、生物、地理、农学、气象、生态学、信息技术等学科的各类工作人员58人，各类专业技术人员占总人数的90%，其中监测岗位人员46人，高级工程师9人，工程师18人。该站现有监测用房4300m2，监测仪器设备较先进，拥有各类仪器设备二百多台（套），包括气相色谱仪、液相色谱仪、离子色谱仪、GC-MS、原子吸收、原子荧光、ICP-MS、傅立叶红外光谱仪、紫外光谱仪、大气（水质）自动监测站等大型仪器，具有对大气、水体、土壤、生物、噪声、振动、放射性等各种环境要素的290多项环境指标的监测能力，在环境信息收集、污染控制、综合分析等方面形成了较强的优势，是本地区环境监测技术、信息的中心。环境监测作为一项政府行为，是环境保护的基础性工作，是环境管理执法体系的重要组成部分。长期以来，该站遵循“环境管理必须依靠环境监测，环境监测必须为环境管理服务”的工作方针，承担环境质量监测、污染源监督监测、生态遥感监测、突发环境事件应急监测、环境科研和环境科学咨询服务监测等工作，为保护古城 的优美环境做出了重要贡献。该站于1993年12月首次通过江苏省计量局和江苏省环保局计量认证，2000年5月被省环保厅授予“标准化环境监测站”称号，2001年获“省文明单位”荣誉称号，2003年5月通过中国实验室国家认可。多年来，该站完成环境科研课题50余项，获国家、省、市级科技成果奖30余项，60余人次。三、实习内容1、水样和气样的监测我和市监测站人员主要采集了区等地区工厂的水样和气样进行检测。通过分析水样的“六价铬、总铬、总氮、总磷、氨氮、COD、挥发酚、氰化物、钙和镁、硫化物、高锰酸盐指数、铵、阴离子等13个项目，了解工业废水的水质情况。在做这一系列的实验过程中，市环境监测站为我提供了优美的环境、广阔的实验室、实验所需要的标准液、试剂药品和一批先进的实验设备，特别是进口的分液漏斗和滴定管（与国产相比不容易漏而且容易操作）和精确的、功能多样的、使用方便的分光光度计，而且最为重要的是我在整个实验过程中都得到了该站的工程师及站长的精心指导，使我的实验能够顺利的进行，而且得到较为理想的结果。通过一系列的实验过程中，进一步巩固了我的实验操作水平，提高了我的动手能力和合作能力。有一次，我们在对某工厂进行污水除油设备的检测时，发现隔油池旁边就有一条水沟，而且当时正涌出大量的废水。当问起这条沟的作用时，该工厂有关人员声称是刚挖开挖的明沟，用于排出因流量大而涌出来的水。采样人员对此深表怀疑，细心的采样队员发现沟上水泥的痕迹已经是老痕了，随即质问该厂负责人。在事实面前该工厂负责人不得不承认有偷排行为。通过检测其排污设备，发现其处理效果并不明显，采样队员要求其立即整改，并就其环境管理提出了要求。检查完毕之后本要立即取样回站检测，但却发现其废水管出来的是一股股的清水，如果就这样拿回去检测的话将会影响检测结果，但不拿回去的话还得再专门走一趟，而且会耽误工作的进程，该如何选择呢？采样队员当机立断就做出了决定，为求事实，宁愿牺牲一点时间，等到该店中午十二点多正常营业时再回来取样。采样队员们那种坚持严格执法，以事实为准绳的工作作风，以及在检测过程中所了解到的“先服务，后管理”，帮助企业解决环保方面的实际困难的工作方法，让我深受感染，并决心要向他们学习，在以后的工作岗位上，坚决做到“爱岗敬业，秉公执法，工作高效、勤政为民、忘我工作”的良好工作效能。2、教学区噪声的监测在实习的这段时间里，除了对废水做了分析之外，我还参与了监测站对大学教学区噪声的检测。教学区的主要生源有学生的谈话声，教学话筒的声音，设备噪声以及周边市政道路的交通噪声等。我们做了一个监测教学区噪声的实验。声测量的依据为城市区域环境噪声测量方法GB/T14623-93篇三：实验室实习小结实习小结（11.3-11.14）这两周我们的实习脚步来到了实验室，第一天，付青松经理先简单的给我们做了一些介绍和安全教育。然后我们被安排到静态点爆实验室进行学习，来到点爆试验室先对我们介绍了一下试验设备，静态点爆实验室的主要设备有：1）步入式环境箱，温度范围是-65 +180 ，此设备能保证温度一致性，波动度未正负2K,升温速率未3K/分钟。2）离位点爆试验，3）安全带预拉紧试验系统，4）影响分析系统。5）跌落塔实验，主要用于验证各种气囊。6）发生器密闭容器试验，7）静态点爆试验，8）线性冲击机和躯干模块发射器，主要用于进行向汽车的零部件发射冲击模块的冲击试验，并同时满足自由线路冲击和导向冲击试验要求。整个系统主要由以下部分组成：主系统躯干冲击工装，线性导向冲击模块工装，支撑结构，驱动发射系统，控制电柜。速度测量装置，躯干模块。9）翻门点爆环境试验箱，温度控制范围：-50C +110C，试验过程是在箱门上加紧试验工装，当温度达到制定温度时，箱门动作，在8秒内打开，气囊被展开，高速摄录记录气囊展开的过程。在点爆实验室的一周主要跟随实验室人员学习气囊点爆的相关内容，并观察试验后的样件状态。后来我们又来到了台车实验室，在台车实验室我们主要了解台车实验室主要做的是座椅试验、安全带试验和系统试验（正面碰撞、侧面碰撞和角度碰撞）。对于现场实验室工作人员以及一个试验的流程一般是从接受委托单（包含其他公司产品试验委托）开始，后面的步骤是安装Buck（车身）相机支架、拟合坡形后等待工程师确认、联系工程师领零件、联系项目工程师确认试验信息、组装零件、按照试验信息调整零件、检查