幼儿园二级保育员模拟考试试题B卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园二级保育员模拟考试试题B卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧2、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风3、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁4、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋5、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。 A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁6、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦7、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料8、冬季开窗通风的时间是每次( )。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右9、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓10、睡眠前保育员应（）。.提醒孩子排尿 .组织婴幼儿游戏.用许愿的方式提要求 .为婴幼儿讲有悬念的故事11、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2512、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸13、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况14、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水15、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情16、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟17、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上18、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维19、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上20、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗21、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风22、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣23、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉 B心脏 C呼吸 D骨骼24、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒25、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。A学校教育 B.终身教育 C.学校教育和终身教育 D.全民教育 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。3、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。5、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。6、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。7、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。9、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。10、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。11、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.12、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。13、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。14、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。15、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。17、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。18、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。19、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。20、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。2、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（ ）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。6、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。7、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。8、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。9、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。10、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。11、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。12、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。13、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。14、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。15、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？2、婴幼儿常见的心理问题有哪些？3、我国学前教育的根本任务是什么？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、B4、C5、D6、A7、B8、D9、C10、A11、B12、A13、C14、D15、C16、C17、B18、B19、A20、D21、D22、C23、C24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育2、2 , 13、细嚼慢咽 , 食物4、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量5、20306、日光、空气7、日光、空气和水8、答案：晒太阳、吹吹风9、消毒水 ， 太阳底下晾晒10、答案：自然通风、人工通风11、答案：ABC12、各种甜食13、早发现 , 早隔离14、科学、合理15、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康16、答案：纪律、卫生17、答案：警察、打电话18、胸骨偏下方19、饭前，便后，肥皂水20、答案：如实、主观、描述、解释判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改正：应在15-18厘米14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。2、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎3、答：为幼儿一生的发展打好基础。4、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生