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文档简介

职业生涯规划书（五年期）姓 名： 性 别： 专 业： 电 话： 电子邮箱： 时 间： 一、 职业方向及总体目标1、 职业方向：在职业生涯发展的道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈向下一步的方向。（1） 商务英语专业发展方向（2） 商务英语专业培养方向：（3） 商务英语专业学生毕业走向（4） 我的职业方向2、 总体目标成功的人可以无数次修改方法，但绝不放弃目标；不成功的人总是改变目标，却从不改变方法。（1） 学历目标：（2） 技能目标：（3） 性格目标（4） 职业目标：（5） 职位目标：（6） 经济目标：二、 社会环境分析结果1、 当前社会环境分析（1）当前政治环境分析：(2) 当前经济环境分析：（3）金融危机对商务英语专业毕业生的影响：（4）高职毕业生在当前条件下就业现状分析2、 未来社会环境分析：（1） 未来经济发展所需人才标准 （2）经济一体化对商务英语专业毕业生影响三、 企业分析结果1、 商务英语专业毕业生就业范围： 2、身边涉及此专业的企业名称（不少于10个）四、 角色及建议1、 自我分析：（1） 兴趣分析： 我最喜爱做的10件事： 我最不喜欢做的10件事：结论：我是一个（2）性格分析（参照恩格尔森性格测评）我的类型是：我的性格优势是：我的性格不足是：我向往的职业及职业环境是：（2） 能力分析：动手能力：表达能力：沟通能力：应变能力：内在潜力：2、 角色建议：（身边人建议我这五年应该如何走）五、 目标分解、选择、组合及实现时间职业目标：1、第一阶段：（2009年-2010年）学历目标：技能目标：2、第二阶段：（2010年-2012年）技能目标：职业目标：经济目标：3、 第三阶段：（2012年-2014年）职业目标：职务目标：经济目标：个人目标：六、 成功标准七、 差距分析1、思想观念的差距：（重点是择业观）2、学历水平的差距3、心理素质的差距4、 能力的差距八、 缩小差距的方法及实施方案【附件】你属于何种性格类型1、 你给别人留下的深刻印象可能是：（ ）A、 经验丰富B、热情C、灵敏D、知识丰富2、 当你按计划工作时，你希望这个计划能够：（ ）A、取得预期效果，不要浪费时间精力 B、有趣，并能和有关人一起进行 C、计划性强 D、能产生有价值的新成果3、你的时间很宝贵，所以总是首先确定要做的事情：（ ）A、有无价值 B、能否使别人感到有趣C、是否安排得当，按计划进行D、是否考虑好了下步计划4、对你来说，最满意的情况是：（ ）A、比原计划做得多 B、参别人有帮助 C、通过思考解决了一个问题 D、把一个想法和另一个想法联系起来了5、你喜欢别人把自己看成是一个：（ ）A、能完成工作任务的人 B、充满热情和活力的人C、办事胸有成竹的人 D、有远见卓识的人6、当别人对你无礼时，你往往：（ ）A、立即表现出不快 B、心情不快，但能很快消除C、谴责对方 D、不去理他，考虑自己的事评分方法：将上述6个测试题中ABCD各项的分数分别相加，就可以得出4个总分数。A项总
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