



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.合作办班协议书*(以下简称甲方)与 *(以下简称乙方)经多次协商,就合作办班之事达成如下协议:1. 甲乙双方合作期为 年 月 日至 年 月 日。2. 甲方提供教室,负责招生,制定教学计划,规定学时、学费;乙方负责中考强化班、复读班的讲授,辅导,挑选辅导材料和负责课堂管理工作。3. 利益分配:乙方讲授、辅导的中考强化班、复读班薪酬实行包干制。即3月开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费2万元(2个班),4月中旬开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费1.5万元(2个班);8月开班至次年6月14日结束的中考复读班按月领取税前课时费(1个班),每月4000元(9个月),2月份1000元。每月15日结算、发放上一月的课时费、学校收入的其余部分全部归甲方所有。如有税收,甲乙双方各自承担、申请缴纳相应的部分。4. 乙方应按照甲乙双方课前商定的时间上课,不得以任何理由(如招生人数较少、时间问题等)不接课或中途停课;否则按违反协议处理,乙方承担由此带来的一切经济损失。5. 乙方要按时上下课,不得迟到,早退;除特殊情况外,一般不予请假、调课,或请他人代课;决不允许旷课。否则按下面的约定扣除一定的课时费。如果乙方经常不能正常上课,甲方有权解除与乙方的合作关系,并按乙方中途停课处理。1 如果迟到,在5分钟以上10分钟以内,扣除当次课时费的10%;在10分钟以上20分钟以内,扣除当次课时费的25%;在20分钟以上40分钟以内,扣除当次课时费的60%;在40分钟以上按照旷课处理。2 如果请假(除病假之外),需提前一周给甲方打招呼,以便甲方安排顶替老师代课,甲方除不付给乙方当次课课时费外,加扣当次课时费的20%。3 如果调课,需提前一周给甲方打招呼。并由乙方负责通知学生,并且扣除当次课时费的20%(注:如遇到国家规定的假期,应由甲方统一安排上课时间,但不属于调课之列。)4 不得请他人代课,否则扣除当次课时费的20%。5 不得旷课,旷课一次扣除两次的课时费,并要补齐所缺的课。为了有效地开展教学工作,乙方应将第二个月全部课时费作为保证金留于甲方。合作期满后如乙方不违反协议中的各项条款,保证金如数发给乙方;如有违反,按协议中的条款规定扣除后,发给剩余部分的保证金,在聘用期间保证金被扣除后,从后面的酬金中补足上述保证金数额。6.乙方要认真备课,按甲方规定的课时按时、保质保量地完成教学计划。如乙方在上课过程中,课时紧张需要增加课时,应提前通知甲方以便妥善安排,但不能超课时太多。如乙方在上课过程中,实际上课课时比规定的课时少,按实际上课次数计算课时费。乙方要布置足量的作业并认真批改。对于不认真批改作业者,甲方有权解除合作关系,对于不认真听课,不按时完成作业的学生,乙方有义务与他们的学生家长联系,汇报学生的学习情况。乙方负责课堂的管理工作,不得让学生在课堂上打闹,在桌子上、墙上乱写乱画,若在课堂上发生打架等事件,后果由上课老师负责。甲方有权随时听课,检查乙方的教学进度和上课的认真程度,如果学生和家长对乙方的教学方法有意见,乙方应虚心接受,并积极改进;如果意见很大,甲方有权更换老师,并和乙方终止合作关系,扣除一半保证金。7.乙方有义务参加甲方组织的各种集体活动,如开会、参观、研讨、观摩教学等。8.未经甲方同意,乙方不准另外给学生配发辅导教材;不准推荐、动员本学校的学生到别处做家教和参加相关辅导班,否则甲方有权解除合作关系。扣除全部保证金和未发部分的课时费,如果给甲方造成经济损失较大,甲方有权向法院提请诉讼要求赔偿。9.若乙方由于某种原因中途不愿意与甲方合作,应提前两个月通知甲方寻找接替乙方所代课程的另一个合作老师,并扣除乙方提出当月课时费的50%,但不再扣除保证金;如果乙方在两个月内,一周以上通知甲方,扣除乙方当月课时费的50%和一半保证金,如果乙方在一周以内(7天以内)通知甲方,扣除乙方当月课时费的50%和全部保证金,如果乙方给甲方不打招呼自动离职,扣除乙方未发的全部课时费和全部保证金。10.乙方在离开本中心时,应全部交回甲方提供的教材和辅导资料,否则按原价从保证金或课酬中扣除。11.如果遇到国家规定的节假日,中考前的诊断考试、体育考试等需要调课,停课乙方应积极配合。如果甲方进行教学改革和课酬分配改革、乙方应积极贯彻执行。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 提升学习体验教育游戏化激励机制的多元应用
- 技术与课程整合的教学策略研究
- 2025年中国4-氯间苯二酚数据监测研究报告
- 探索教育技术在商业人才培养中的价值
- 抖音商户编导脚本审核流程制度
- 全球铀矿资源市场潜力与2025年核能产业安全与环保研究报告
- C12-DG-PEG-MW-2000-1-2-Didodecanoyl-rac-glycero-3-methoxypolyethylene-glycol-MW-2000-生命科学试剂-MCE
- 亳州学院《食品营养与健康》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 宁波大学《电子商务前沿专题》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 四川省德阳市广汉中学2025届数学七年级第一学期期末监测试题含解析
- 篮球课程思政课程设计
- 2024年质量知识竞赛考试题库500题(含答案)
- 医疗综合服务平台解决方案
- 风电预收购协议书范本
- 2024年北京市中考数学真题试卷及答案
- TD/T 1056-2019 县级国土资源调查生产成本定额(正式版)
- 2024年浙江省杭州市萧山区事业单位招考高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- E3软件基础教程
- 系统解剖学(南方医科大学)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年南方医科大学
- 初中英语大纲词汇表
- 山东省济南市槐荫区2023-2024学年小学六年级语文毕业检测指导卷含答案
评论
0/150
提交评论