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教学资料范本绽放幼儿角色游戏的魅力编 辑：_时 间：_从古至今.游戏是孩子永恒不变的活动。无论是黄皮肤黑头发的中国娃娃.还是金发碧眼的洋娃娃.他们共同拥有一种语言.那就是“游戏”。不可否认.游戏是孩子生活的第一主旋律。童年的游戏不仅能给孩子带来快乐.而且是帮助孩子按照自己特有的模式去发展和学习的有价值的活动。它是孩子成长的最好伴侣.是最有效、最有吸引力的综合性活动.利用游戏发展幼儿的各种能力.是教育好幼儿的最佳途径。而角色游戏运用模仿和想象通过创作、交往等手段生动地反映周围及现实生活的游戏又符合幼儿了的年龄特点.幼儿可以按自己的意愿选择游戏的主题、活动材料、交往伙伴等.具有广阔的想象空间和创造空间.因此.深受幼儿的喜爱.同时也能促进幼儿口语表达、社会交往、独立解决实际问题等方面的发展.既动脑筋.又想办法.做到手脑并用。该游戏最适合幼儿身心发展的需要.是幼儿期最典型的、最有特色的游戏.也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。那么如何使幼儿全身心投入到角色游戏.使我们的角色游戏更生动、更受欢迎、更有价值。在实践中.我是这样做的：一、目标定位以人为本以往.我们会将现成的游戏强灌给幼儿.未充分考虑孩子是否愿意玩这个游戏.游戏时是否感到愉悦等.显得有点“死”。如今.在新纲要理论学习的指导下.在实践中.我逐渐认识到.游戏作为幼儿的基本活动.其长远的目标应充分考虑孩子的年龄特点、成长规律、兴趣爱好等.同时尊重他们的独立人格和尊严.为孩子今后的学习生活、走上社会即终身服务；其内在的、细小的方面.我们应考虑该游戏孩子是否喜欢玩.投入的积极性如何.游戏中孩子将获得哪方面的情感和能力等.这就是“以人为本”的游戏目标。随着西方文化不断“入侵”我国.人们对中国的一些传统节日的态度日趋冷漠、淡化.这一现象更是体现在了孩子们的身上。我们要过端午节这个角色游戏是在个别几个孩子的提议下开展起来的。虽然该游戏于我们生活.但对如今只喜欢吃肯德基、麦当劳的孩子来说.有点陌生了。我觉得也应该让孩子感受一下中国传统节日的热闹气氛.于是制定了初步的游戏目标的：1、引导幼儿积极地参与端午节环境的创设。2、能友好地主动地与同伴合作游戏.制定游戏的规则.大胆地用语言交流.遇到困难能大胆地、主动地去解决。3、通过包粽子游戏活动培养幼儿的动手操作能力和创新意识。4、初步培养幼儿对我国传统文化的兴趣。大略看来.似乎任何一个游戏都可以套用这个目标.但细细分析.我们的每个游戏涉及的面都很广.应把大目标进行细化.使每个游戏都有自己的从孩子身心发展需要出发的小目标.再落实到具体的游戏活动中去.象孩子们一起用粽叶包各种各样粽子、装饰滑板成龙舟到赛龙舟.以及后来的“端午节”专卖店游戏。总之.这一系列游戏和游戏的目标是相辅相成的.相信在
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