四年级上册语文教学计划.doc

2010 2011学年第 一 学期学科教学计划_四_年级（ 1 ）班学 科 _语文_任课老师 _常 州 市 武 进 区 二一年 九 月班级情况班 级四（1）人 数41 四（1）班共有41人，男生22人，女生19人。学生的基本功比较扎实，整体成绩较好，班级学风较浓，读书风气很好。学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。但因为学生家庭环境的不同，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦。特别是部分学生的习作能力有待提高。教学措施1、认真钻研业务，吃透教材，研究教法，做到既备教材，又备学生，向课堂四十分钟要质量。 2、明确课本中作文教材的编排特点，科学合理的安排作文教学。 3、要坚持严格要求，严格训练，把良好习惯的培养落到教学过程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。 4、要使用好网络资源和一些电教设备，用它们来被和教学辅助用书、教具、学具。 5、要在理解编排意图的基础上，准确把握联系的重点与要求，指导学生认真读书，扎扎实实地练好语文基本功。 6、教育学生明确学习目的，端正学习态度。 7、做好差生转化工作，充分利用课余时间对差生进行辅导，及时鼓励，调动差生的积极性。坚持“抓两头带中间”的原则，对优秀学生不断提出更高要求，对后进生，要耐心细心，使教学真正做到面向全体学生。 8、经常与家长联系，向家长反映学生在学校情况，督促学生学习。9、朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课堂上要多读少讲，把更多的时间用于朗读。 10、合作促进学习。学会在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培养他们自主发现问题的能力，不断提高学生的素质。教研课题本 册 教 材 教 学 总 目 标1、学习习惯继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。能有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。继续培养勤查实际典，主动识字的习惯。2、识字写字 能准确认读338个生字。能按笔顺正确书写、默写生字223个， 能按字的结构特点把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字，写得端正纸面干净。3、汉语拼音 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。4、口语交际 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。5、阅读 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。6、习作 留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达 能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 学写书信。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。各单元教学要求、重点和进度安排单元教 学 要 求教 学 重 点进度一单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。理解老师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。体会苏轼对亲人的思念之情。理解古诗的意思，感悟诗的意境。了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱之情。理解教师工作的崇高，“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。了解秋天的特点。1-3二单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。能按照提供的段落大意给课文分段。了解天安门广场的壮观辉煌，知道天安门是新中国的象征。教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国、矢志刻苦学习，长在为国争光。认识虎门销烟的伟大意义。会用“秩序井然”、“满面春风”造句，认识天安门是新中国的象征，体会徐悲鸿是如何励志学画的，4-6三单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，了解九寨沟美丽的自然景色，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者的情感，想象课文描写的情景，体会作者的思想感情。了解泉的特点及九寨沟的神奇风光，体会课文所展示的诗情画意，体会重点句的阅读感受。6-8四单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，了解挑水工妙用破水罐灌路边花草的事，帮助学生树立正确的人生价值观。盘古是怎样开天辟地的，通过重点词句体会普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神，理解挑水工说的一番话。9-11各单元教学要求、重点和进度安排单元教 学 要 求教 学 重 点进度五单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可贵精神，了解维生素C的发现过程，认识国际互联网与我们的生活息息相关。理解一些句子的含义，体会李时珍严谨认真的踏实作风，引导学生自己弄清维生素C的发现经过，并从中得到启发，了解互联网的奇妙之处。12-14六单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理，感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，明白做人要恪守信用的道理。课文为何用“诚实与信任”为题，理解“信赖，不就能创造美好的境界吗？”，通过重点句子的提示，读懂课文。15-16七单元能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本单元生字，理解由生字组成的词语。感受吉林雾淞的奇特美丽