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文档简介
黄蓓佳 心声 学习目标 1 运用自主合作探究的学习方式 挖掘人物的内心世界 深刻理解文章主题 2 理解以 心声 为标题的深刻含义 学习主人公对美好生活的执著追求 促进健康师生关系的形成 发窘抽噎噗纸捻蜷簪琅琅恍惚抽泣棱角分明毛毛剌剌 ji ng y p ni n qu n z n l ng hu ngh q l ng l 一 疏通字词 初识心声 二 理清情节 了解心声 李京京非常想在公开课上朗读 万卡 但是遭到了老师的拒绝和同学的嘲笑 一个偶然的原因 李京京得到了朗读 万卡 的机会 他充满感情的朗读感动了在场的每一个人 三 体验人物 探究 心声 1 京京特别想读课文吗 你是从哪些地方看出来的 2 京京为什么特别想读课文 万卡 是一篇由主人公万卡给爷爷康斯坦丁 马卡雷奇的信以及他对过去的回忆组成 九岁的男孩万卡 茹科夫三个月前被送到靴匠阿利亚兴的铺子里当学徒 与其说是当学徒 不如说是来受罪 每天吃不饱饭 老板打他 老板娘戳他 师傅们耍他 晚上还得哄老板的孩子入睡 而他自己不能睡觉 万卡每天过着非人的生活 觉得快活不下去了 于是写信要爷爷带他回乡下去 找出京京所读 万卡 的段落 选一段完成下表 亲情 友情 尊重 平等 理解 四 转换角色 倾吐心声 现在假如你就是李京京或者是赵小桢 也可以是林蓉 周海 也可以是程老师 你最想对谁说一番什么样的话 请把它写下来与同学们交流 五 拓展延伸 再现心声 假如 文中的主要人物李京京明天要转入咱们秋瑾中学读书 而且点名就要上咱们九10班 而文中的程老
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