云南小学教师资格证考试真题模拟卷一《综合素质》.docx

云南小学教师资格证考试真题模拟卷一综合素质一、单项选择题（29题）1、有的教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗。这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ） A价值观念单薄 B育人意识退化 C角色意识淡化 D敬业精神弱化2、战国时期最有实力的七个诸侯国被称为“战国七雄”，他们分别是（ ） A齐、魏、越、秦、晋、韩、赵 B齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏 C齐、秦、越、赵、燕、韩、魏 D齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏3、在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为“史学双璧”，它们分别是（ ）A汉书史记 B史记资治通鉴C后汉书资治通鉴 D汉书后汉书4、元代元贞书会的中坚人物，有“曲状元”之称的作家是（ ）A关汉卿 B马致远 C王实甫 D张可久5、高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”，下列选项中，不是高尔基作品的是（ ）A老人与海 B我的大学 C母亲 D童年6、战国时期，可以通过“望闻问切”诊断病情，被称为“脉学之宗”的医学家是（ ）A华佗 B扁鹊 C李时珍 D孙思邈7、“刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物？（ ） A壮族 B满族 C彝族 D苗族7、“刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物？（ ） A壮族 B满族 C彝族 D苗族9、改良蒸汽机的是 （ ） A达尔文 B瓦特 C贝尔 D爱迪生10、全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类的生存，造成这种自然现象的原因主要是由于温室气体 的大量排放。（ ） A B C D11、“卧薪尝胆”这一典故讲述的是 时期的历史事件。 （ ） A商 B春秋 C战国 D西汉12、下列选项中、民居建筑与地域对应不正确的是（ ） A北京-四合院 B福建-土楼 C陕西-窑洞 D上海-碉房13、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ） A土家族 B傣族 C藏族 D蒙古族14、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有 （ ） A开拓创新的理念 B素质教育的理念 C自主发展的意识 D因材施教的意识15、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ） A个体需求具有层次性 B气质类型具有多样性 C人类智能具有多元性 D人类发展具有共同性16、下列画家中，以画马著称的是（） A齐白石 B吴冠中 C徐悲鸿 D黄宾虹16、下列画家中，以画马著称的是（） A齐白石 B吴冠中 C徐悲鸿 D黄宾虹18、提出天下兴亡，匹夫有责的古代思想家是（ ） A庄子 B韩愈 C顾炎武 D顾宪成19、期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法 （ ） A正确，有利于教师组织教学 B正确，有利于提高学生成绩 C错误，不利于校际公平竞争 D错误，不利于学生全面发展20、一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望让老师美起来。”这体现了卢老师能（ ） A宽容学生B公正待生 C严于律己 D严慈相济21、表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”欢乐理想的乐曲是（ ） A第九交响曲 B第六交响曲C第五交响曲 D第三交响曲22、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（ ） A收容教养 B强制劝退 C开除学籍 D批评教育22、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（ ） A收容教养 B强制劝退 C开除学籍 D批评教育24、在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。这说明教育具有（ ）A全面性 B阶段性 C独立性 D片面性25、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ） A学校 B车主 C杨某的监护人 D车主和学校26、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ）A横笛 B风笛 C箫 D埙27、在幻灯片放映时要临时涂写，应该（ ） A按住右键直接拖曳 B右击，选“指针选项”/“箭头” C右击，选“指针选项”，选“笔型”及“颜色” D右击，选“指针选项”/“屏幕” 28、在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧。当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（ ） A一个句子 B一行 C一段 D整篇文档28、在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧。当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（ ） A一个句子 B一行 C一段 D整篇文档二、材料分析题（3题）1、材料： 历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。问题：运用教师观的知识，评价该老师的行为。 2、材料：小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽。在一篇题为我的烦恼的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样!”看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了!因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题：请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14分）3、材料：在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”，与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主，但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格。统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左顾右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 （摘编自梁思成千篇一律与千变万化）问题：（1）请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（4分）（2）简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。（10分）三、写作题（1题）1、阅读下面材料，根据要求作文。 有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。 要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。1参考解答一、单项选择题（29题）1、【育萃专家解析】C。根据教师的工作特点，教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部分教师不能按照教师应有的标准来要求自己，这是教师角色意识淡化的结果。2、【育萃专家解析】B。齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄。”3、【育萃专家解析】B。“史学双璧”分别指的是司马迁的史记和司马光的资治通鉴。4、【育萃专家解析】B。马致远被誉为“曲状元”，他的散曲在艺术上取得了很高的成就。马致远属元曲四大家之一。5、【育萃专家解析】A。老人与海的作者是海明威。7、【育萃专家解析】A。“刘三姐”是我国民间传说中壮族的人物。8、【育萃专家解析】C。齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。9、 【育萃专家解析】B。10、【育萃专家解析】D。A选项是臭氧；B选项是二氧化硫，是造成酸雨的主要成分；C选项是二氧化氮，也是造成酸雨的主要成分。11、【育萃专家解析】B。育萃教师资格国考教材（白云主编综合素质小学版P100）。 “卧薪尝胆”的典故讲的是春秋中后期吴越两国相争的故事。12、【育萃专家解析】C。上海民居是弄堂，青藏的民居是碉房。13、【育萃专家解析】B。2013年下半年统考。孔雀舞是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈之一，流传于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区。14、【育萃专家解析】B。2015年上半年统考。素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。从该题来看，马老师对学生的要求是身心健康、和谐发展，体现了素质教育的要求。15、【育萃专家解析】C。2013年下半年统考。该题描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。16、【育萃专家解析】C。徐悲鸿（18951953年）所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。徐悲鸿，现代画家、美术教育家。汉族，江苏宜兴人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。l949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。17、【育萃专家解析】A。义务教育法第二十六条规定“学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任”。19、【育萃专家解析】D。学校的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重，打破了均衡性，不利于学生体育和美育的发展，违背了素质教育培养学生德、智、体、美等方面全面发展的理念。20、【育萃专家解析】A。卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。21、【育萃专家解析】A。贝多芬是享誉世界的著名德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的主要作品也是最重要的作品是交响音乐，其中又以九部交响曲占首要地位，其中，第三交响曲英雄、第五交响曲命运、第六交响曲田园、第九交响曲合唱（欢乐颂）尤为家喻户晓。“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”出自其第九交响曲合唱，末乐章的合唱根据席勒的欢乐颂写成。22、【育萃专家解析】D。学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。23、【育萃专家解析】A。略24、【育萃专家解析】A。25、【育萃专家解析】B。26、【育萃专家解析】B。27、【育萃专家解析】C。在幻灯片放映时，可右击选“指针选项”，选“笔型”及“颜色”后，可实现临时涂写的功能；“指针选项”“屏幕”可实现黑屏或者白屏功能。28、【育萃专家解析】D。在Word的编辑状态下，移动鼠标光标至某行的左侧，当鼠标光标变成箭头时，单击则选中该行；连击两下，则选中该段；连击3下，则选中整篇文档。29、【育萃专家解析】C。当Excel工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。二、材料分析题（3题）1、【育萃专家解析】 该老师没有树立正确的教师观需要我们引以为戒。 首先，新课改的教师观强调教师要尊重和赞赏学生，做学生发展的促进者。材料中，教室里出现“一片宁静”的原因是教师对甲学生的回答虽然没有批评、指责。但没有准确点评，反而用很不完整予以了否定，使答题的学生缺乏自信心。同时教师的态度情感也直接影响了答题学生的学习情绪，而且也感染了其他同学产生了不良的消极情绪。 其次，新课改的教师观强调教师做学生学习的引导者。材料中，教师对于学生的答案，没有引导其继续思考，理解古代神话的含义和特点，而是用自己的标准，一味地否定学生，没有通过点评促进学生对知识的理解。 因此。作为教师，要践行新课改背景下的教师观、要尊重和赞赏学生。引导学生思考，不断促进学生对知识的理解，体现了终身学习的师德规范。2、【育萃专家解析】（1）家长以分数作为评价孩子