2009-2010学年度第一学期.doc

2009-2010学年度第一学期各学校德育工作情况一 中一、抓好学生常规管理，培养良好的学习生活习惯，营造文明和谐的校园1、在已有班级量化考核办法的基础上，从德育工作实际出发，进一步修订完善，制定出实践班考核办法，使量化考核、检查，更加全面、公平和公正，共出16期量化管理专刊。2、继续在三个年级的班与班之间开展评先创优活动。根据每月量化考核成绩，在听取年级意见的基础上，每个年级每月评选出34个优秀规范班。评先创优活动极大调动了学生、班主任参与班级管理工作的积极性，使全校德育工作又跨上了一个新台阶。3、继续办好“德育工作点评”专栏值班教师对每天各班的环境区清扫及自行车摆放情况进行认真点评。同时对拾金不昧这样的好人好事及时进行表扬。“德育工作点评”专栏的开设，在全校起到了奖优罚劣，弘扬正气的作用。4、进一步办好德育在线刊物，本学期德育在线共编辑出刊19期，其中根据上级领导的要求，结合学校实际工作编辑出刊了“消防安全”、“冬季安全”、“法制教育”等特刊。二、继续抓好班主任工作和心理健康教育工作1、 本学期初，召开全校班主任会，布置本学期班主任工作计划以及针对各年级的具体要求。强调在进行扎实性工作的基础上，要以学生为本，创造性地开展工作，在抓学生学习成绩的同时，一定要注意安全法制教育，切记安全重于泰山，要为学生营造和谐良好的学习和生活环境。2、 继续把学生的心理健康教育作为班主任管理教育工作的头等大事来抓。认真上好心理示范活动课；本学期郭丽雅、王霞、刘妍、赵丽、李钢等心理咨询小组的老师，先后为省市区的领导和老师做了心理示范活动课，受到省市领导的好评。心理咨询室工作步入正轨，每周的周一至周五下午5：157：00准时向学生开放，咨询室安排了心理咨询教师为他们排疑解难，每次辅导接待学生都在20人次以上。魏红老师还为高一学生家长做了一次心理辅导讲座。3、继续办好专门面向班主任的校内刊物班主任工作艺术，本学期重点利用刊物介绍一些教育专家在班主任工作方面的经验手法，这些经验方法提高了班主任对班级工作的认识，开拓了工作思路。本学期共出刊8期。三、进一步搞活学生会工作：本学期学生会工作总结以下几点：八月；为丰富学生课余生活，活跃学习气氛，缓解学习压力，培养学生课外创作能力，展示同学们的表演才华。学校举办校园短剧编创与表演大赛。同学们积极的参加，热心的投入，到决赛那天，同学们神情的表演，另现场的每一个人都折服称叹。九月；我国建国60周年国庆盛典即将到来，为庆祝祖国生日，以高涨的热情举办了“喜迎祖国60华诞”演讲比赛。也迎来了新一届的高一同学,他们饱满的热情无不彰显着他们对国家的热爱,就这样,新学期,我们用激情迎接.十月；还沉浸在浓厚的国庆气氛中我们又召开了学生会换届选举活动，选出了一大批优秀的部员和认真负责的干部,再次为学生会注入新的力量.十一月；对学生会激流文学社进行了重组，并做了激流改版预备工作，对高一学生做了激流改版问卷调查和建言献策活动。十二月；“一二九”一个值得我们深刻纪念的日子，历史上的这一天是革命前辈为我们民族独立自由而奋斗的起点。为纪念这次爱国运动，举办了纪念“一二九”爱国演讲比赛。元旦，学生会文宣部组织了“感谢恩师”向老师赠送自己亲手做的新年贺卡活动。并在新年向各班派送祝贺新年节目活动。二 中坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。 一、班级日常管理方面1、本年一直实行班级量化考核制度，教育处和学生会的学生干部坚持对各班卫生、上操、自习纪律、学生日常行为规范的检查，配合后勤对各班的公物管理做认真检查记录，并向班主任予以反馈。2、本学期继续举办“宣化二中班主任工作论坛”，由323班班主任杨海霞结合本班疏散演练经验，重点讲解了如何发动学生，发扬主人翁精神，制定出适合本班实际的科学、合理地疏散方案。二、通过多种形式，开展丰富多彩的教育活动1、开学典礼进行开学前教育，宣讲校纪，各班利用班会对学生进行行为习惯养成教育，学习中学生守则和中学生行为规范。2、根据本学期的工作德育计划及我校实际情况，成功举办了 “安全关系你、我、他”和“畅想2010 放飞我的梦想”主题班会。通过班会，极大地提高了学生安全意识和关爱生命地态度，同时也激发了学生学习热情和拼搏精神。3、利用德育小报和每周一国旗下讲话，对学生进行中华传统美德和文明礼仪教育，提高了学生地思想认识。4、国庆前夕，初二年级举办了诗文朗诵比赛，会上学生充分展示自己的才华，激发了广大学生地爱国热情。5、初一、初二、初三各年级陆续举办了“阳光体育趣味运动会”，赛场上学生们神采飞扬、激情四射，运动会即为广大师生提供了展示自我的平台，同时也提高了班级凝聚力，增强同学之间地友谊。6、在做好甲流防治工作的同时，注重学生安全意识的培养，分别对不同年级、不同楼层的同学进行了校园安全疏散演练的试点工作，摸索出一套适合全校师生安全疏散演练方案。配合皇城办事处邀请“红十字”医院医护人员对初一师生进行了自救、互救知识讲座。 三 中学校有活动才有生机，学生经历活动才能长大我校的德育工作以各种活动为载体，突出“和谐、健康、文明”的活动主题，展开全方位、多角度、系列化的教育工作，取得了效果良好。 1、加强对班主任的队伍的培训。对棘手问题（如对早恋问题的解决）大家发表意见，达成共识。举办班主任教育案例交流。收集上交省级班主任教育案例23篇。2、观看魏书生、高金英、任小艾、等教育名家视频光盘。3、11月初三学生代表全区开展阳光冬季长跑启动仪式。7月份全区篮球比赛中我校男篮获全区冠军。4、5月份举办了“宣化三中唱红歌颂祖国歌咏比赛”。 展示了我校学生健康向上的精神风貌和学校艺术教育成果，营造了校园艺术氛围，8月份开始各班组织学生排练节目、开始筹备校庆文艺演出。9月7日校庆文艺演出受到各界好评。5、二百多学生共同参与制作的仿制青铜器为学校五十华诞、建国60周年献上一份厚礼。在宣化区博物馆展览获优秀奖。6、9月组织了组织全校“爱我中华诗歌诵读比赛”，“珍爱生命、抵制酒后驾驶”征文活动、各班上交建国60周年阅兵式观后感。7、12月18日邀请宣钢医院郭大夫为大家讲解紧急救护知识。12月下旬组织全体学生拔河比赛。12.7组织学生进行遵纪守法宣誓活动。四 中本学期,在局学年德育工作计划的指导下,我校按照范校长学期初提出的“理清思路、明确目标、注重实效、强力落实”的要求，在德育工作中确立了以“班主任队伍建设”、“班级文化建设”及“半军事化管理”为抓手，促进学生品质、学业及教师思想、业务双提升的目标。1、 加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。、 范校长从上海学习回来以后，为我们带来了新的理念。他为班主任做了多次培训，使班主任理论水平大幅度提高。、 我校按照“走出去、请进来”的思路，先后组织班主任到衡水一中、二中，唐山一中及石家庄多所名校参观、学习、培训，并请市一中特级教师尤立增老师为我校教师进行培训，多达30余人次。班主任的理论与实践水平得到提高。、 充分挖掘本地资源，聘请富有班主任工作经验的闻玉平、冀淑兰老师和原学校副校长董秀珍老师为青年教师及班主任做了精彩培训。她们从工作实际需求谈起，可行性、可操作性强，使老师们受益匪浅。2、 加强班级文化建设，提升学生品质及学业水平。、 我们从德育的软环境和硬环境两条线抓起，不断强化班级文化建设。初中年级从班级名片及目标责任管理建设抓起，开展了“六爱”教育、主题班会观摩（6节）、班歌比赛、小报板报展等丰富多彩的活动。高中年级坚持“低进、高出”的思路，以激励教育、示范教育、青春教育为主题开展了丰富多彩的活动，使学生思想品德及学业水平提升较快。、 继续落实“整体期望信任”工程，坚持自习、卫生免检、考试免监及“任务驱动式”分类推档工作的大力开展，使学生诚信为人、努力争先的品质得以提升。3、 加强“半军事化管理”，落实学校常规工作。本学期，针对防控甲流的工作实际，我校在“半军事化管理”中与时俱进。在搞好晨训、周训的基础上着重加强学生的日常行为规范管理。从学生的着装、出勤、课上课下纪律、卫生、自行车摆放、仪表行为等小节入手，严格要求，勤于检查，重点抓好学生抽烟、仪表装束等问题。在课间实行“无缝隙”管理。结合学校百分量化考核及规范月教育活动，实行“双层”管理，通过学校及年级的严格管理，收到了明显的效果。五 中一、 各类活动和宣传工作1、 本学期对学校东西宣传栏进行了3次更换，发挥宣传主阵地作用。2、 对学校广播站进行了规范教育，共开会3次。二、 上级布置任务1、 认真准备并完成了局里布置的建国60周年安保任务。2、 根据思政科要求，认真做好预防交通事故、预防体育课意外事故、预防课间上下学安全事故的应急措施和教育。3、 本学期完成思政科、体卫艺、办公室、派出所、基教科等各处文件材料约20份。四、班主任及常规工作1、定期召开班主任例会，除了对学校的工作进行布置以外，还对存在的问题和隐患提出解决方案。2、每周一升旗仪式后公布量化分数，并对存在的问题对全体学生进行教育。3、统计本学期各班的量化分数。下学期德育处还要对量化规定进行进一步细化，要突出对学生管理的严格和班级管理之间的严格和公正，并要努力做到公正。五、学生工作1、本学期共计解决学生问题13起；2、本学期共接待家长、调节纠纷8起；3、利用公共场合对学生进行安全卫生教育25次；4、本学期顺利完成了市级优秀中学生、市级优秀学生干部的评选工作。本学期由于各位领导、班主任和其他各科室教师的大力支持，德育处圆满的完成了本学期的工作，未发生一起恶性事件，维护了良好的教育教学秩序。六 中在阵地建设中搭建德育平台以升旗仪式、黑板报、主题班会活动为窗口，让学生爱国守法，培养科学和人文素养。在每周一升旗仪式上，组织各班进行演讲活动，对学生进行爱国主义教育；利用班会阵地开展各种主题班会，如：“安全伴我行”主题班会，提高学生安全意识和自我保护能力；“拼搏+竞争=成功”的主题班会，增强了学生的拼搏精神和竞争意识，“乘安全之舟，扬生命之帆”的防甲流主题班会，教育学生关系他人，热爱生命；组织各班学生自办各种主题小报，如六十年国庆、甲流防控、12.4法制宣传等，既丰富了学生的知识，又提高了学生的各项能力；设立艺术长廊，展出学生书画作品、手工作品、各种主题小报，激发学生的荣誉感和成就感。七 中一、特殊学生的帮扶工作1、以学习和实践科学发展观为契机，开展党员、干部“一帮一”活到，每位党员帮助一名特殊学生，以谈心、家访等形式，帮助这些学生克服困难、健康成长。2、开展丰富多彩的文体活动，给不同层次的学生以展示自我的机会，从而找到自信。3、建立特殊学生成长档案，从中看到学生的进步。二、班主任队伍建设和班级管理工作1、对班主任特别是初一年级的班主任进行开学前的培训工作，新生开学的每一天讲些什么、做些什么，今后培养哪些习惯，怎样培养等作到心中有数。2、完善班主任工作量化考核制度，使班主任管理有章可循。3、对学生进行习惯养成教育，对学生最基本的习惯如课前准备、课堂听讲做笔记、课后复习等，进行系统的培养，通过学习、宣传、检查评比逐步使学生具有良好的学习和生活习惯。三、德育特色活动1、组织初一新生设计本班的班训和班徽，增强班级凝聚力。2、组织学生观看让世界充满爱感恩演讲3、进行“中秋文化”探究活动，探究中秋节的来历、习俗和古诗词等。四、家庭教育1、成立家长学校，定期对学生家长进行家庭教育方面的教育。2、定期召开家长会，通过各种活动促进学生和家长之间的交流和沟通。八 中一、加强理论学习和德育实践研究。1、本学期，认真执行初一单周、初二双周班主任例会，侧重班主任经验交流，加强班级管理。并挖掘一线班主任管理经验及工作案例，向教育局推送多篇德育论文。2、在三年来坚持德育活动月及“分年级主题教育”基础上，在校长的主持下，德育处汇总了大量的管理思路、经验、实证材料，于上学期申报的初中阶段养成教育的实践研究被确定为市级课题。本学期又汇集了大量实践经验和案例，上报的分阶段养成教育德育创新案例获市一等奖，并向省级推送。二、开展多种形式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建设和年级、班级管理。1、以开学典礼为契机，精心谋划程序和细节，展现在师生面前的是井然有序、规范和谐的典礼仪式，让学生感受到规范本身就是一种美，规范仪式作为一个载体，它起到了对学生行为的正趋向作用和约束力。以此为开端，开学初着重对学生入校发型仪表、校服不符合规定的学生进行整顿，仪表规范较为显著。2、以庆祖国60华诞为主线，在初一、二开展“爱我中华”诗歌创作和诗歌诵读活动，各年级对优秀作品进行了评比展评，我校推送“爱我中华”优秀诗歌创作4篇和诗歌诵读比赛节目2个到教育局。在全校范围开展了全民国防知识竞赛答题活动，及时上交教育局答题卡600余份，受到主管科室的好评，同时达到爱国主义教育的良好目的。3、为提高课间操质量，使我校课间操逐步走向规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，德育处、体育组和各班主任的共同努力，课间操有了明显改观，同学们能够做到集队迅速，散开基本无说话现象，做操质量有明显提高。根据天气因素，于12月9日，正式启动冬季大课间活动，并实施至今，使学生在寒冷的冬日同样达到锻炼身体的目的。4、针对目前有些学生乱扔垃圾现象，上学期开展的“环保小制作”展评活动旨在从意识层面坚强学生文明环保的意识。本学期组织各年级学生捡校园垃圾旨在实践活动中，让学生感悟文明，形成良好卫生习惯，乱扔想象有所好转，但与我们的预期还有较大差距。5、为进一步打造校风，深化养成教育，树立良好学生形象和学校形象，各班召开了“律己行、严守纪、促校风、添光彩”主题班会。我校开展了 “律己行、严守纪、促校风、添光彩”征文评展活动。收到了良好的成效。6、本学期，对班级量化的项目分类分析，将部分项目由年级组量化，初一、二以形成干事为组长的学生量化小组，三个年级都能在周五上报量化数据到德育处，同时德育处指导的值周实践班也在认真检查评比各年级、班级的各项日常管理，德育处干事按量化方案对来自年级、值周班、德育管理人员的各类数据进行周汇总、月总评。三、本学期团委各项工作九月份：（1）、组织教师团员参加团区委“迎祖国六十华诞”演讲比赛；（2）、编撰有关“家乡文化大搜索”的校本教材和教案；十月份：（1）、完成学生会的换届工作；（2）、完成张家口晚报在我校的小记者招聘工作。十一月份：（1）、组织学生参加河北省司法系统普法知识竞赛网上答题活动；（2）、完成教工青年志愿者上报工作。十二月份：（1）、在初三年级发展新团员102名；（2）、完成09年下半年团费收缴工作；（3）、上报“家乡文化大搜索”活动资料共计文章50余篇，照片30余幅，其他活动总结10余篇。九 中强化班主任队伍建设，班级管理月考核分四个等级，每天检查班主任早午到岗和进班指导学习和卫生、自行车摆放等工作情况，公示存在问题的班级。给青年班主任拜师，让四名青年班主参加北京四中网校班主任培训学习。3、 开展特色德育活动。举办第三届校园文化艺术周活动，“心怀感恩，放飞梦想”09届毕业典礼，对学生进行感恩教育，组织学生参加“和平杯”国际青少年书画活动，英雄中国读书教育活动，众志成城，抗击甲流文学作品网上征文活动，向国旗敬礼网上寄语活动，很多学生的作品获奖，学校获各项活动的组织奖。在2010新年到来之际，学校组织了“庆元旦，颂祖国”诗朗诵、演讲，歌手赛，各班开展了迎新年活动，学校领导到各班向同学们拜年，给予新年寄语。继续开展“节约一毛钱，收集一件废品”爱心捐助活动，并将269套新校服送给“手拉手”，帮扶学校。我们还将这些爱心款，帮助本校学习努力，品德优秀，家庭贫困的学生。 十 中宣化十中2009年继续发挥德育主阵地作用。每月定期召开班主任工作会议，加强班主任学习、交流和培训，安排重点工作。加强和改进班级日常考核和班主任工作考核，落实奖惩制度，调动和鞭策班主任工作的积极性。在学生中继续开展“我是标兵 向我看齐”活动，通过评选班级、年级、学校的思想标兵、文明标兵、学习标兵、遵纪守法标兵、学校级三好学生等调动全体学生的积极性。加强学生会建设，发挥学生干部作用。召开德育表彰会。建立、完善和落实各项制度，学校全年安全平稳，无任何重大事故，抗击甲流工作取得圆满成功。开展丰富多彩的德育活动，在活动中对学生进行教育，收到显著效果。根据教育局各项要求，结合我校具体情况，在学生中开展各项活动。为加强爱国主义、民族精神教育，结合读书活动，我校开展“阳光校园活动”，举行了主题班会展示、演讲、诗朗诵、歌咏、篮球等各项比赛；通过国旗下讲话、主题班会、板报、壁报、宣传栏，加强安全、法制和文明教育；通过“老师好”问候语活动，加强师生间的理解和情感；开展阳光体育长跑活动，并举行启动仪式；开展“迎新”跳绳、拔河、联欢活动等，在活动中培养学生的各项能力，加强了班级凝聚力，实现学生的自我教育，加强了校园文化建设，促进了学风、校风健康发展。在各项活动中，学校、教师、学生取得了全国、省市、区等多项、各级奖励，在此不一一列举。建立三类学生档案，通过阳光助学、金秋助学对贫困生帮扶；组织学习小组、开展第二课堂，对学困生帮扶；加强交流、沟通、鼓励和管理，对行为和心理有偏差学生进行帮扶。由于甲流影响，本学期未举班家长学校，我校通过“致学生家长的一封信”、“校信通”平台、电话联系和与家长单独约见等形式，与家长沟通，探讨，取得良好成效。十一中一、积极调动班主任积极性搞好班主任培训学校不断完善班主任工作职责、考核细则，班级、班主任日检查、周评比，月小结。每周五班主任例会，总结上周班级出现的问题。让老班主任进行经验介绍。年轻班主任提出在班级管理中出现的困惑。共同研究解决，学校还为班主任购买了大量的班级管理书籍和光盘，利用例会集中学习，自学的方式，整体提高了班主任的业务能力和管理水平。落实班主任津贴，对班主任工作出色的在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二、加强德育研究注重学科德育渗透本学期进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育。学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育同本学科的知识紧密结合在一起。参与了省、市科研实验，如“中学生良好行为习惯的培养与评价”、“中学生思想品德评价”等。通过科研实验培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。三、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。健全的教育阵地，如：宣传栏、读报栏、黑板报、广播站、阅览室、心理咨询活动室等，校风、教风、学风、校徽、校歌以及中学生日常行为规范、中学生守则宣化十一中文明礼仪守则等。本学期特色活动有：军训、开学典礼、期中表彰会、文明礼仪教育活动月、法制、安全教育月、读书活动、扫墓、家长开放日、国旗下讲话、学雷锋活动。庞一中庞家堡中学地处宣化区的边远乡镇，基础设施落后，学生素质整体偏低、家庭经济状况差，德育工作面临着较大困难。我们紧紧围绕全区教育工作的中心任务，从我校实际情况出发，积极开展各项德育工作。一、强化初一新生的入学教育，着力培养学生良好的行为习惯。根据我校实际，我们精心组织了为期一周的2009级新生的入学教育活动。重点对学生进行校规校纪教育、法制教育、文明礼仪教育。组织学生观看了由中国公安大学王大伟教授主讲的公共安全讲座，组织学生参观学校校史展览和荣誉室，坚定了学生做一个自信的庞中人的信念；有组织有计划开展了各项班会活动，进行了队列训练、广播操训练，为学生培养良好的行为习惯奠定了基础。二、积极开展以“我与腾飞中的祖国”为主题的教育活动，加强对学生的爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育。三、以防控甲型H1N1流感为载体，切实加强对学生的集体主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育。我们根据防控甲型H1N1流感形势及时调整了德育工作思路，寓德育工作于防控工作实践中。我们教育学生做一个利己利人的好学生，教育学生养成良好的卫生习惯，提高自身的文明素质；针对个别学生对甲型H1N1流感的恐惧心理和害怕患病后受他人歧视的心理，耐心细致地做好学生的心理健康辅导。四、按照“专业引领，典型示范，注重实践，贵在反思”的思路，切实加强班主任队伍建设。大北街一、特色活动我校与大北街办事处、二附医院联合召开消防疏散演练。随着警报声响起，师生迅即做出反应，按照疏散路线，从不同的安全出口撤出教学楼，整个演练仅仅花了4分钟。听取关于灭火常识的讲解之后，师生们面对熊熊烈火，手执灭火器，亲自上阵，进行灭火演练。本次演练师生们掌握基本的科学逃生方法和消防安全知识。二、班主任工作。班主任手记成为一大特色，全体班主任针对学校、班级、学生间、师生间的偶发事件以及细心观察到的事件，写出认识、评论、解决对策。几年来，班主任在手记方面收益非浅，工作开展的得心应手，师生和谐发展，班级管理质量日渐提高。班主任在学校最小的管理单元中做出了最大的贡献。回 民在德育工作中，我非常注重系列性、针对性和实效性，真正做到了强化常规、突出特色、活动育人。一、强化班级管理，搞好班主任培训我校多次召开了班主任工作经验交流会。会上，班主任教师进行了班级管理理论和方法的研讨和交流，班主任们将自己成功有效的班级管理经验毫无保留地奉献了出来，为提高全校的班级管理水平奠定了坚实的基础。二、搞好家庭教育，努力营造三位一体的教育格局学校印发了教师家访记录，教师对三类特殊学生全部进行了家访，能够与家长一道研究解决孩子成长中遇到的问题，建立了三类特殊学生的帮扶档案。另外，学校还多次召开家长座谈会，开展了家长开放日活动。三、开展了大型的民族教育特色活动2009年6月2日下午，我校举办了民族教育专题活动。宣化区教育局高局长、房书记及各科室负责同志，全区38所中、小学的党支部书记、德育处主任莅临我校指导、观摩了本次活动。 围绕“少数民族学校，创办特色教育”的思想，我校在民族知识普及、促进民族团结和民族和谐方面做了大量的工作和有益的尝试，且取得了较为丰硕的成果，此次活动把我校的特色教育推向了深入，使学校成为学生综合素质全面发展，快乐、健康成长的摇篮。相国庙一、努力加强德育队伍建设，提高德育素质。1、评选学校“魅力教师”，“魅力班主任”活动，树立师表形象。 结合学校校风、校训创建活动，学校组织了全体教师节前夕参加 “魅力教师”、“魅力班主任”评选活动，最后评选出张咏梅等八名“魅力教师”，刘玉芳等十一名“魅力班主任”，并对所有授奖教师及班主任颁发了证书及奖品、奖金。2、本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，拓展引导学困生，贫困生等教育的思路及方法，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。二、加强常规工作管理。1、学习规范，落实训练，促学生良好习惯养成。上学期初,学校德育处发出了关于开展“相小学生一日常规养成教育活动”的倡议。大队部从各班挑选出20名礼仪标兵集中培训，再从中选出六名优秀同学利用课间操、周一升旗仪式对全体学生集中培训，班主任负责带领学生利用周五的班队会时间学习、背诵一日常规，并把培训好的20名礼仪标兵派到各班进行监督和实地训练，使每个学生都熟知常范的内容和要求。2、加强与家长沟通，及时了解学生在家动态。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足，本学期初德育处根据教育局思政科的要求及时给各班下发了家庭教育读本，让家长传看，了解家庭教育的不足，通过电话询问和个别谈话等形式，及时反馈家长的意见与呼声，并及时整改学校管理和教育教学工作，真正把家教工作落到实处。三、开展丰富多彩的活动，塑造德育阵地。1、红歌比赛。为了加强我校校园文化建设，丰富广大师生的校园文化生活，我校在五月底组织了以年级组为单位的红歌比赛，各年级组积极组织本组学生利用课间、课外及上课前的时间大唱革命歌曲、爱国歌曲和校园歌曲，最后从六个年级组选出一组参加庆“六一”文艺汇演。2、爱心捐助。我们积极响应思政科的号召，组织一至三年级及学前班的全体师生，利用大课间的时间向农村及民办幼儿园的儿童捐书，捐玩具。仪式由大队辅导员宋老师主持，在宋老师一番动人洋溢的讲话后，大家纷纷走到主席台捐助箱前，捐出自己的一份爱心。我校还为宣化县深井镇幼儿园捐助了10台旧电脑，为炮院小学捐助了旗杆。3、组织全体同学“庆六一宣化公园一日游”。园内自然环境优美，景色秀丽，风光旖旎。假山、湖水、绿树、草坪、鲜花、苏园相互交映，错落有致。同学们游园、赏景、嬉戏、休憩，鸟语声、欢笑声不绝于耳，尤其是塞北武校同学们的基本功和武术表演，更是招来围观学生的阵阵掌声。最后同学们在依依惜别之中观看了爱国主义影片南京！南京！，很受感动。4、艺术周学生才艺展示及家长观摩活动。五月底，学校德育处组织全体学生分年级进行才艺展示，小选手们在做了将近一个月的准备和训练之后，个个精神饱满，积极认真的表演了唱歌、舞蹈、器乐、现场书法作画、相声、三句半等艺术形式，充分展示了他们的聪明才智与艺术才能，取得了很好的成绩。“六一”前夕，学校还分别给他们颁发了奖状。5、邀请了宣化科技职业学院艺术系的学生伴着孩子们渡过了一个出色、快乐、热闹的“儿童节”，此次活动受到了各级领导、社会群众的高度赞誉。鼓 小一、“三类学生”的帮扶与家庭教育相结合效果明显。班主任根据学生的具体情况，摸排出本班的“三类”特殊学生，建立专门档案，制定出帮扶计划， 按计划实施，德育处以学期为单位，对被帮扶学生进行考察，备案。 具体做法：1、开展学生干部与学（贫）困生“帮扶结对子”活动，互相帮助，互相勉励，共同进步。通过学生干部和学（贫）困生之间的交流、互助、服务，培养学生干部乐于助人、团结友爱的优良品格和学（贫）困生的健全人格。2、要使学（贫）困生、单亲学生进步得快，单靠学校教育显得有点势单力薄，还必须把家庭教育放到点子上。我们把家长请到学校里来或家访，跟家长商议其子女的表扬、鼓励、引导的具体方法，落实辅导内容、时间和方法，定期跟家长交换学习情况，考试情况，让家长知道孩子的进步情况，使家长教育有方法、辅导有内容、培养有信心。 老师还与外出打工家长及其临时监护人经常保持联系，并建立家长记录卡，对孩子进行正确引导。 3、我校积极创造活动的环境，鼓励学（贫）困生和单亲家庭学生参加各项有益的活动 。在活动和学习中培养他们的自信心和责任感，增进和同学的友谊，用友情来弥补亲情。4、对于心理有偏差的学生，教师与其建立良好的辅导关系，使学生产生与辅导者在一起时的积极的情绪体验。有效地提高辅导效果第一，发挥学校德育优势，在学科教学中树正气，通过各种集体活动，强化知识，促使他们的心理正常发展，在反复的正面熏陶教育中，逐渐达到纠正其不良品德行为的目的。要充分发挥班集体的力量。 。 第二，运用“动态评价法”及时地激励、表扬，抓住他们的点滴进步，只要在原有基础上有所进步，就给予表扬、鼓励。让他们感受到良好品行带来的信任和赞许，逐步摒弃不良品行习惯。 二、特色活动：1、 学生养成教育好习惯培养：开展了“文明星级班”和“好习惯榜样学生”的评比，促进学生的好习惯养成。2、中华美德教育：本学期我校从孝顺父母开始做起，有针对性地对学生布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，将母亲节、妇女节、教师节、重阳节等设为“特殊孝德日”。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，帮父母做一些力所能及的事情，严格要求自己，让家长、老师少操心等，使学生知孝，再由知孝转化为感恩。感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。3、诵读童谣活动根据上级布置的诵读“优秀童谣”活动的具体要求结合建国60周年我校开展了诵读童谣活动。德育处精选了适合学生诵读的童谣40首，一、二年级以咏读为主，要求能背诵5首以上；三、四年级学生要在咏颂的基础上搞好创编活动，要求每人创编1首以上的新童谣。五、六年级学生除了创编童谣，还要赋予童谣更多的表现形式，在全校传唱，并利用校园广播推广创编的童谣，并辐射到社区和家庭。4、举办庆“六一”红歌会、与德育实践基地二炮训练大队开展“永远跟党走”、“庆祝教师节”活动，局领导和社会人士均参加。（几项活动均在区电视台播出）社会反响很好。参加小学生必读纪念改革开放30周年知识竞赛近百人获奖。组织学生及家长参加征文活动（“文明出行，抵制酒后驾车”、“众志成城抗甲流”）5名学生分获二、三等奖，一名学生被评为区十佳少年；整理并上交了“班主任优秀工作案例”。建国街一 “爱”字当头帮扶特殊学生1、尊重并激励后进生。通过开展各类有益活动，发挥特长，转移其不良兴趣。争取家长配合，发挥家庭教育作用。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，增强他们的信心。教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化。使他们有了不同程度的进步。2、特殊的爱开启学生心灵。单亲家庭学生思想负担重，耻于老师知道自己家中的真实情况，更怕同学知道。导致性格孤僻自卑，我们要求班主任给予特殊关爱，多关心，多交流，创造机会让其融入班级大家庭。联欢会、运动会特意安排单亲孩子参加，让他们摆脱忧伤，快乐生活。二 德育特色工作全面完成思政科布置的各项工作，多名学生获奖。此外还开展了特色工作。1、 坚持开展“学弟子规 做文明好少年”系列活动，（全校师生吟诵、释义、主题演讲、校正规范自己）在弘扬了中华传统文化的同时，也使学生的行为举止谈吐更加文明进步。家长评价高，学生参与度广。2、 通过培训、检查、评比、考核，抓好班主任队伍建设，开展“五星班集体”、卫生纪律先进集体等评比活动加大班级管理力度。3、 开展家乡文化搜索暑期社会实践活动，学生综合素质得以提高。学生、家长自编“家乡文化大搜索”教材。4、 开展了庆祝祖国60华诞主题征文比赛。祝福祖国网上留言。5、 防控甲流，健康生活主题工作贯穿后半年。6、 举办了安全、心理健康、师德、班主任工作四次讲座。7、 组织安全应急疏散演练两次。工业街小学1、抓好尖尖角（两个学期12万字）德育阵地的建设利用。由于暂住双语，因地制宜，在内部建设挖潜，师生齐动员进一步做好编辑工作，把一些重要的教育活动内容和成果都体现在上面，如读书活动、甲流防控教育等。并且在刊物利用上下功夫，让其成为学校办学方略、教育教学、校园生活等各项活动的展示平台，师生共用的文艺园地，培养骨干的教育阵地，学校联系家长的沟通桥梁。充分挖掘了刊物的交流信息、分享经验、宣传鼓动等作用。2、学期召开经验交流会，两学期六人次，请优秀班主任介绍工作经验；组织全体班主任撰写教育案例；加强班级工作考核，强化值周检查；新班主任培训，全体班主任工作培训。3、详细了解学校三类特殊学生的学习和生活状况，共同为他们营造健康快乐的成长环境。组织教师对“留守孩”进行开学前家访，及时了解“留守孩”家庭及思想状况，对有心理偏执倾向的学生进行谈心交心，并加强与其父母、监护人或代理家长的沟通。对个别特别特殊的学生实行领导一帮一，帮助他们解决思想上的困惑和生活上的困难。如为一名六年级贫困生解决医药费，学校领导想尽办法，三次陪家长到张家口社保局。4、坚持假期家访，保证年度家访率，多种形式组织好学期全校性家长会，甲流期间，实行10人以内小型家长会轮开，为个别家长赠送尖尖角，请家长为学生写评语，家校合作，让学生感觉到教师和家长在为自己的进步而协同努力，从而激励学生上进。二道巷一年来，我校的德育工作围绕“以德立校、全面实施素质教育”的办学思想，开展多彩德育实践活动，取得了较好成绩。学校先后被评为张家口市“廉洁文化进校园示范先进学校”、“区级优秀家长学校”、“区法制安全教育先进单位”、“区级读书活动优秀集体”、“区级安全综治工作先进单位”、“区级珍爱生命，抵制酒后驾驶”征文比赛、优秀组织奖、星光校报被评为区优秀校报、社会调查报告被评为区二等奖。学校认真组织学生参加各项比赛活动，在“纪念改革开放30周年知识竞赛”、“全国青少年英雄中国读书教育竞赛”、“张家口市改革开放三十周年青少年爱国主义读书教育征文竞赛”等各级各类活动中荣获各类奖项。学校还组织全体教师撰写了大量德育论文，在省市级各类论文评比中获得优秀成绩。其中王立新等教师组织参与实施的“运用心理学教育，培养责任及习惯”项目，被推荐到河北省参加评比，侯立波等三位教师所参与的依法治校论文荣获省二、三等奖。学校丰富德育活动内容，创新德育教育方式，活动扎实，社会反响良好。我们将在在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。新华路自从学校成立德育处以来，德育的引领作用就更加明确，德育处的处室建设也日趋正规化。特别是上个学期，把学校卫生和纪律单独提出来，做为学生德育发展的基础性东西，施行了强有力的管理，严格而开放地检查、评比和发放了流动红旗。红旗班不断涌现，卫生、纪律呈良性势头，管理模式初见端倪。新生入学前，学校要求班主任老师对本班特殊学生进行摸查，选出重点对象开展“结对子、一帮一”活动。德育处组织班主任定期对学生进行家访及电话联系，并建立了家校联系卡。本学年，学校组织学生开展了篮球、拔河比赛，开展全民健身活动。制作了“知荣明耻、师生礼仪、预防传染病、关注环境、重视生命”等主题板报展。组织学生及家长开展征文活动（众志成城抗甲流），组织学生征定读书活动教材，组织学生进行捐书活动。德育处负责学校的防控甲流全面工作，受到了教育局的好评，并在全区进行了经验交流。跃进街关注学困生，特殊群体学生（单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭）。建立特殊群体学生名册，优先为这些学生择师择友，对我校家庭困难学生给予爱心捐助。以建设良好的校风、班风为重点，定期召开班主任工作例会，加强班主任工作培训，为班主任提供学习交流的机会。加强班主任管理，根据学校德育工作考核细则进一步规范班主任工作、班级管理工作和后进生转化工作，召开了班主经验交流研讨会，抓好德育课堂的主渠道渗透，加强德育渗透示范课的落实。重视学校、家庭、社会三结合教育工作，通过扎扎实实的家访工作，组织有效的家长学校工作，通过发挥家校沟通的桥梁纽带作用，有力的促进了学校德育工作的整体提高。通过生命教育、安全教育、安全应急演练等来增强学生的自我保护意识和自救能力；通过举办法制图片展、法律知识竞赛、开设模拟法庭等，加强法制教育。炸子市1、 在举国上下喜迎国庆六十周年之际，我校开展了丰富多彩、形势多样的活动。我校组织了“心系祖国，健康成长”小报征集活动，并在橱窗中展览，成为迎国庆的一道亮丽风景线。在这喜迎国庆的日子里，校园卫生工作紧抓不懈，作到“教室无死角，学校变花园”，2、我校开展了“伴我快乐成长，校园飞歌”活动，学校于“六一”儿童节，开展“歌声飞扬庆六一” 合唱比赛。3、今年“十.一三”是建队六十周年纪念日，我校开展了“庆祝建队60周年及新生入队大会”，有294名新生光荣加入中国少年先锋队。4、3月30日下午第二节课，我校组织全体师生为培智班郭亚楠同学捐款。教师捐款1770.00元，学生捐款13897.50元，共计15667.50元。5、在区教师合唱比赛中获得三等奖。德育工作获区德育先进单位。读书活动获全国组织奖。6、在我校防控H1N1工作面临严峻考验时，大家能拧成一股绳，加班加点，不计个人得失，不顾个人安危，全校师生齐心协力，按照防控要求认真做好防控工作.7、为了更好的预防疾病，我校开展了以锻炼学生身体为契机的“学生篮球比赛”“小足球比赛”掀起了我校学生进行体育锻炼的高潮。财神庙我校在新生入学前，要求班主任老师对本班特殊学生进行摸查，选出重点对象开展“结对子、一帮一”活动。德育处组织班主任定期对学生进行家访及电话联系，并建立了家校联系卡。每月对各班进行“温馨班级”评选，班主任及时总结，同时认真填写好班主任工作日志，期末学校检查，选出优秀进行表彰。本学年，学校组织五年级学生军训活动。全校开展了“百米长卷书法绘画展”以庆祖国60岁生日（此活动在张家口电视台、区电视台播放）。组织学生篮球、拔河比赛，开展全民健身活动。制作了“知荣明耻、师生礼仪、预防传染病、关注环境、交通安全”等主题展板12块，校庆宣传橱窗5个。组织学生及家长开展征文活动（文明出行，抵制酒后驾车；众志成城抗甲流。）12名学生分获一、二、三等奖。 和平街一、转化问题学生 措施得力面向全体学生，全面提高全体学生的素质，很重要的一条是要尽力做好问题学生的转化工作。在这方面我们做了一些工作：在每学期的第一次班主任工作例会中，我们对全校的问题学生进行登记造册，内容有监护人联系方式、家庭背景、曾经所犯错误和存在的主要问题。每个月对这些学生集体进行一次教育，并要求他们一月到德育处汇报一次情况。教育问题学生的时候，我们采取的办法是：多观察、多分析、多一份耐心，多找他们一些闪光点。针对他们的心理状态、心理上的特殊矛盾，学校还制定了表彰机制，对有进步的学生及时进行表彰，这样使我校的转化问题学生工作收到了良好的效果。二、德育特色活动本学期，我校根据我校校名，将“和平教育”定为德育特色活动的主题，将和平教育的理念与途径做成展板，对师生进行宣传教育；各班还开展了班队会向学生征集和平箴言，然后把优秀的箴言在教学楼的走廊墙壁上展出；我校还将“和平教育”与我校的心理课题及校本课程“爱的教育”结合起来，把各种优秀的心理品质诠释后，对学生进行内心和平的教育。今后，我们将继续虚心学习，不断总结，力争实现和平街小学的更好更快发展。米市街一、 抓教师队伍建设， 创设齐抓共管氛围。组织全体班主任进行培训学习,开展谈班级凝聚力的形成的讲座，观看了如何当好班主任的电视讲座，组织全体班主任教师认真学习了班主任工作条例，班主任工作职责和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设纲要等有关内容。二、 抓学生的日常行为规范,促学校德育工作全面发展。学校成立了学生日常行为规范检查评比小组。从以下5个方面进行检查评比: 1升旗、上操、 2放学队、3卫生、4纪律、5安全文明。学校设立了红领巾监督岗,文明监督岗,由值周教师负责,学校领导带班,进行全面检查,促进了学生日常行为规范的养成。三、少先队工作 1、2009年3月，全校利用队会课时间，开展“讲雷锋故事，学雷锋神”活动。各班以小组为单位为学校和为老师做好事。2、2009年4月，组织全体师生参加教育局组织的扫墓活动，学校为扫墓活动培训小警察配合教育局团委工作，学生回校后写了新的体会。3、2009年9月，我校开展“家乡文化大搜索主题征文”活动。9月18日下午带领学校小记者参观大新门。相关活动上传张家口晚报。4、2009年10月，组织学校全体师生学习普及预防H1N1流感常识，开展“预防H1N1流感”主题队会。为了避免聚集性活动，我校利用校园广播系统组织了今年“十一。三”少先队建队日的庆祝活动，完成了新队员的入队工作。四、庆“八一”慰问演出活动66195部队和66417部队与米市街小学是多年的军校共建单位，经学校研究决定，今年学校要在第82个建军节到来之际，去部队慰问演出，以此来表达米市街小学全体师生对部队的感激之情，促进军校共建工作蓬勃发展，培育世纪新人。7月29日上午正式到下八里部队靶场慰问演出，受到与会领导、嘉宾和部队首长的一至好评。本次活动在宣区电视台播放，刊登在张家口晚报上。五、开展艺术教育活动1、积极组织开展学校艺术周活动组织学生进行个人才艺比赛，进行书法、绘画和摄影展览。 2、积极组织参加区艺术节活动今年我校自编、自创的“我能行”节目，参加区艺术节比赛，荣获节目表演一等奖和剧本原创奖。3、2009年5月，为庆祝“六一儿童节”，我校于共建单位66417部队大功团联系，5月29日在66195部队礼堂举行了“歌唱祖国，我们在阳光下成长”庆“六一”文艺演出。教育局领导，部队领导共同出席。 阁西街我校本年度出色完成了各项德育工作，现总结如下：制度建设：制定并实施了班主任工作量化考核制度，充分调动了广大班主任工作的积极性，具有可行性。安全工作：对学生进行了安全教育，对学校和周边环境进行了两次安全排查，完善了各项安全预案，向家长发放了安全责任书，全校无安全事故发生。德育教育：对学生进行了礼仪教育、安全教育、行为习惯养成教育，进行了常规检查。解决了多起学生和学生，家长和家长矛盾事件。进行了H1N1流感的防控工作，有效预防此病在我校的流行扩散。开展活动如下：开学初，各班上好了“第一节安全课”并上交教案。举办了开学典礼和十一三入队仪式。完善了升旗仪式和晨曦小广播。根据思政科精神，开展了“酒后驾车害处多”征文活动。家乡文化大搜索贯穿学期始终，学生作品上报到了局团委。部分甲流征文在张家口晚报发表，少先队员积极响应。扩大了我校小记者队伍，新增小记者60余名。加大了张家口晚报的投稿数量，提高了我校的宣传力度。完成了给类报纸刊物的征订工作。细化了学生信息卡，为三位一体的与人网络提供了第一手材料。整理并上交了“班主任优秀工作案例”。各类小报的征集工作：环保小报、安全小报、H1N1宣传小报、家乡文化小报等等。学期末，把本学的资料整理归档。存在问题：1、举办学生、教师活动较少。 2、学生行为养成教育抓的不够细如上下楼右行，卫生间墩布问题，学生乱丢垃圾问题，学生穿戴问题，教室干净整洁问题，班主任工作拖拉问题。以