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文档简介
1 3课 热身导入 任意从某一学生开始 按顺时针方向依次1至10循环报数 然后根据自己所报数字坐到相应的座位 这样把学生随机分成了10个小组 教学目标 一 帮助学生梳理知识 形成一个较为系统的知识机构 二 培养学生理解问题和提出问题的能力 三 培养学生学会合作的能力 四 通过本课的学习 争强学生的民族自豪感和民族自尊心 活动要求 给同学们五分钟的时间 每个小组迅速把一至三课的知识点找出来并写在白纸上 写好后派代表上来展示 注意事项 1 只写出主要的知识点 不用具体叙述 2 后面跟上展示的小组不用重复前面小组的内容 只需要补充他们没有说出来的就行 如果没有补充就不用发言了 3 第一个展示的小组得5分 后面有补充的小组补充一点得1分 没有补充的不得分 活动一 七嘴八舌 活动二 你追我赶 活动要求 每个小组有一次提问的机会 各小组提出一个问题然后指定一个小组回答 被点到的小组必须马上回答 30秒内没人起立回答或者回答错误将扣掉2分 提问的小组将加上2分 但如果及时并回答正确将加上2分 提问的小组不得分也不扣分 如果回答不完整或者不正确 提问者得1分 回答者扣1分 注意 如果你提的问题感觉不能 拉人下水 你可以放弃提问的机会 活动要求 1 请看屏幕上的问题并抢答 2 每组只需一人抢答 举手方式 3 当第一个小组回答不完整或者不正确此题可以继续抢答 但每题最多只有两次机会 回答错误不得分 回答不完整得2分 回答正确得5分 活动三 过关斩将 第一题 古人评论说 隋炀帝此举 为其国促数年之炸 而为后世开万世之利 可谓不仁而有功 根据这段话 结合课文所学类容 说说隋炀帝开凿大运河的功与过 一题答案 隋炀帝是中国历史上有名的暴君 他开通大运河无论主观目的如何 对当时的老百姓而言都是苦难深重 大运河在古代发挥交通命脉的功能是从唐朝开始 随着南方经济的发展 大运河南物北运的功能发挥的越来越多 对历代王朝 尤其是元 明 清的数百年间更是功不可没 时至今日 大运河仍然在发挥着作用 第二题 杜甫名诗 忆昔 生动地描写了唐朝开元年间的景象 忆昔开元全盛日 小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白 公私仓廪俱丰实 为什么唐朝这时会出现繁盛的景象呢 二题答案 第一 隋朝的统一 经济的发展 大运河的开通为唐朝奠定了初步的基础 第二 唐太宗调整统治措施 稳定社会秩序 注重发展生产 出现了 贞观之治 为开元的繁盛打下坚实的基础 第三 武则天几十年承上启下的统治 更是为了 开元盛世 的出现准备了必
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