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文档简介

课时授课计划任课教师: 胡丽英 编号:7章节名称4小鹿的玫瑰花教时计划两课时实用两课时授课日期月13 日 星期一编写时间月 日班级二年级班使用时间月13 日教学目的与要求、 学会认读生字，会书写生字。、 自由读文，要求读得正确、流利。教学重点学会认读生字教学难点学会书写生字教学方法讲授法教学用具录音机教学内容更新情况使用多媒体教学过程一、 导入、 读题。、 出示动物图，认识小鹿。、 出示鲜花几枝，认识玫瑰、 花的特点。二、 自由读课文，找出生字。三、 学生自由讲课文内容。四、 学习生字、 出示生字词卡片认读。、 注意以下事项。、 请两学生上台当老师领读。、 出示带有生字的句子，要求读得正确、流利 。五、 书写生字。、 出示生字卡片测读、 组词。、 讲认字方法、 教师范写、 评讲，指导。步骤剖析先讲后练作 业正确、流利地朗读课文。教材及参考书课本 自学内容自读课文，了解课文大意。教学课后回顾多读生字，词语。教研组审查意见 时间: 年 月 日课时授课计划任课教师: 胡丽英 编号:8章节名称4小鹿的玫瑰花教时计划两课时实用两课时授课日期月13 日 星期一编写时间月 日班级二年级班使用时间月13 日教学目的与要求、 学习课文，大致了解课文内容。、 分角色有感情地朗读课文。、 学习小鹿的无私。教学重点分角色有感情地朗读课文教学难点分角色有感情地朗读课文教学方法讲授法教学用具录音机教学内容更新情况使用多媒体教学过程一、 复习旧课、 出示生字卡片测读、 出示带有生字的句子测读二、 学习课文、 自由读课文，读通顺，流利 。、 提出理解的、 提出不理解的问题。三、 表演表演朗读全文。四、 小结步骤剖析先讲后练作 业朗读课文，抄写生字。教材及参考书课本自学内容自读
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