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教学资料范本幼儿教育小班美术神奇的油画棒教案与反思编 辑：_时 间：_教材分析：小班幼儿大部分能适应幼儿园的环境、情绪愉悦地和老师一起互动、个别幼儿还有哭闹情绪、这次活动的重点是让幼儿对使用油画棒有初步的兴趣、难点是掌握油画棒的使用方法、培养良好的油画棒使用常规。活动目标：1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画、了解正确的握笔姿势。2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。3、激发幼儿的想象空间、培养创新意识、对美术活动的热爱。活动准备：油画棒一盒、图画纸一张、示范画若干。活动过程：1、出示示范画、让幼儿欣赏。师：孩子们、老师这儿有一些大班哥哥姐姐画的画儿、我们一起来看看吧。引导幼儿欣赏画面、感受美术作品。这些美丽的画画、是用什么神奇的东西画出来的呢？2、出示油画棒、让幼儿观察它的形状、颜色。师：孩子们、你们看、大班的哥哥姐姐就是用这个东西画出漂亮的画、它既可爱又漂亮、而且它的名字也非常好听、它叫油画棒、油画棒宝宝穿着漂亮的衣服、一个挨着一个住在小房子里、你们看、油画棒宝宝是什么样子的？它有什么颜色？3、示范油画棒的使用方法师：老师要和油画棒宝宝做游戏了、我轻轻捏住油画棒宝宝的外衣、让尖尖的笔头在画纸上画一画、看、要用点力了、油画棒宝宝才会在画纸上画出漂亮的线线、油画棒宝宝我们要保护好、不能使劲把它弄断了、油画棒宝宝在画纸上画出小鸟、大山、小树、（教师边画边说）、看看我的手是怎么动起来的？再次引导幼儿观察颜色师：看、现在老师要用油画棒给小鸟、大树穿上漂亮的衣服了、看看、老师怎样给他们穿衣服的？引导幼儿收拾油画棒师：油画棒宝宝和我们一起玩了好玩的游戏、现在它想回家了、我们用完了油画棒、还要把它送回它的小房子、一根一根地摆好。现在、我们小朋友的桌子上也有油画棒宝宝和画纸、我们也来和油画棒宝宝一起玩玩吧。4、幼儿操作。提醒幼儿注意握笔姿势。我们可以用油画棒画画我们自己、画画小花小草、画画你喜欢的东西。教师观察幼儿的操作、对握笔姿势正确的幼儿给予鼓励、对不正确的给予纠正、对能运用画笔画线条和图案的幼儿给予赞扬、鼓励个别有畏难情绪的幼儿。5、整理材料、展示作品提醒幼儿收拾油画棒和画纸、对个别幼儿的作品给予展示、激发幼儿兴趣。活动反思：这是小班幼儿第一次认识油画棒、接触美术活动、这些五颜六色的油画棒对于孩子来说是陌生又是神奇的、他们乐于探索、乐于在画纸上用油画棒上涂鸦、教师要善于激发幼儿的兴趣、保护幼儿的探索精神。在活动中、运用大班幼儿的绘画作品、让孩子初步感知用油画棒可以画出如此美丽、好玩的画来、教师用游戏的语言、让幼儿了解油画棒的使用方法、并在示范使用时、边说边画、让幼儿直观感知油画棒的神奇。在操作中、让幼儿自选颜色、自由作画、教师在这环节、用鼓励性、创新性的语言来发现幼儿作品中的闪光点、如“你画的是什么？是泡泡吗？”“你的小鱼真可爱”“你的小雨点落下来了”、激发、保护幼儿对绘画活动的兴趣。在实际操作中发现、有四名幼儿握笔方式不正确、个别幼
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