2016作文训练.doc

作 文人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。要求： 除诗歌、戏剧外，文体不限； 文中不得出现真实的人名、校名； 书写工整，卷面整洁。阅读下面文字，完成作文在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于700字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。读下面材料，按要求写一篇作文。改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州县当通判。按当时规定，刘禹锡应住县衙内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。要求：选择一个角度构思作文，700字以上。立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 700 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。5（2016甘肃兰州）题目：我相信你一定来临 要求：不少于 600 字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外）， 文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。 【思路点拨】这是一篇命题作文，首先要审准题意，做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，“我相信你一定来临”中的“你”作为代词，可以是人，可以是拟人化的、童话式的物、事、 情、景。也可以是某种情感，甚至是某种精神和观点。可以写成散文、小说等多种文体。其次，要把握关键词“相信”和“一定”，强调对人、对事、对观点的坚定信念。“一定”表明相信是有依据，有把握的。此外，题目中的“来临”提示，可以采用设悬念、对比等多种表现手法。从内容上看，可写在成长的岁月中，“我”为了“相信”“你一定来临”，有过多少有关的方式和努力，付出了多少耕耘和汗水。从主题上看，此文引导学生用阳光的心态对待生活，拥抱生活，旨在唤醒学生记忆中积极的、乐观的素材，学生应该关注现实、热爱生活，在作文中真实表达自己对生活的体验与感悟。因此文章应该从正面立意，表现人性中真善美的主题。另外，本文叙事抒情的对象是“你”，所以在行文过程中要注意人称的选择。7（2016广东广州）阅读下面的文字，按要求作文。龙应台独立宣言这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么方式与人相处才是适合的?其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭独立宣言一文的内容。【思路点拨】这是一篇命题作文，我们从以下三大类主题入手：一、真情类：写亲自请、师生情、社会真情。在与亲人朋友的相处时，我们需要找到适合的沟通方式。然而，受阅读独立宣言的影响，很多学生都会从这个角度去写。从细节描写之处见真情，则是这类作文脱颖而出的关键。 选材示例：可从亲子关系或师生关系中选择一个带有冲突的事件来写：如：在选择高中文理科时，父母认为孩子适合理科，但孩子认为自己更适合文科，父母和孩子之间要找到一个适合的方式去沟通与相处；祖辈父辈与伴侣相处的方式往往没有什么轰轰烈烈的故事，都是为了日常生活的鸡毛蒜皮而磕磕绊绊，但这种在其他人看来平淡无奇的相处方式其实就是最适合他们的，平淡之处有属于他们的真情。社会生活中，人与人之间适合的相处方式：摔倒了敢扶，赠送了馒头知谢，善款捐了知去向；邻里间的相互招呼，路人间的热心指路，困难时的帮把手。点滴之间，纯粹自然的真情即为“适合”。 二、成长类：围绕“适合自己的才是最好的”来思考。比如：我们做事、学习都要适合自己的节奏，找准自己的方向去努力；别人拥有的美好的事物、生活，不一定适合我们。 选材示例：我对老师讲的学习方法有异议，与老师起了争执我认为自己的方法最适合自己，老师认为他的方法适合每个学生。我坚持自己的看法，并实践该方法，优异的成绩应证了我的方法是适合我的，老师的方法也适合大部分学生。适合自己才是最好的方式。我慢慢长大，长辈开始把我当成大人看，我变成了“适合”做许多事情的人选。例如，我适合弹钢琴、适合当飞机师、适合当一个“优秀的榜样”然而，在我的内心深处，我也有自己的梦想，有着真正热爱的事物。这，难道不才是最“适合”自己的吗？一昧追求适合，会丧失自我。比如，一昧迁就他人的看法，在每个人面前都表现很“适合”，那就会丧失自我的个性。追星的正确适合方式：同学喜欢追韩星、小鲜肉，迷恋他们的帅气，我也名追明星、球星，他们的坚持与毅力是我在学习和生活中前行的动力。 小时候人人都想做英雄，但是最终每个人都会找到适合自己的生活。在成长过程中，我们会面临诸多选择，但是最后发现只有适合自己的，才是最好的。 三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流，如外来文化与当地文化的融合是否适合、传统文化与当代潮流是否适合等。此类立意在考场中有较高优势，可以写成记叙文、议论文等，但切忌空洞、泛泛而谈。 选材示例：当“我”回到故乡，听着老一辈温柔却陌生的乡音，逐渐逝去的方言让我们失去了什么？方言不再适合人与人的沟通交流，不再适合城市的高速发展，但它是我们远离家乡怀念故土时，最“适合”的方式。云南、桂林、西藏等原先各具特色的景色，现在日趋变成千篇一律、商业化的景区，但其实原生态的美丽才是最适合的美丽。比如老一辈、口味传统的妈妈一直很抗拒西方食品，但是一次外出就餐的时候却意外发现一家西餐厅的食物既新鲜又能被自己接受，原来是因为这家西餐厅结合中国人的口味对西式餐点进行了调整。让人不禁想到那么多来到中国以后“水土不服”而狼狈撤退的洋品牌，不正是因为没有找到“适合”的方式才失败收场？所以“适合”很重要！ 14（2016湖南益阳）阅读下面的文字，按要求作文。 当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位等，其实，财富的内涵很丰富：师友的支持，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体自选；内容具体，感情真实健康，不要原文照抄提示语；标点正确，书写规范整洁，不少于600字；文中不要出现自己的真实姓名、校名等有关信息。 【思路点拨】这是一道全命题作文题，文题采用“导语+文题”的命题形式，在难度上逐渐趋向标准化，导语降低了审题的难度，拓宽了写作思路。考题贴近考生生活实际，引导考生关注生活，注重成长体验，提高认识深度。 “最宝贵的财富”是一个偏正短语。中心词“财富”是“题眼”所在，它规定作文取材的对象或写作范围。考生只有抓住“题眼”来组织材料，才能做到中心明确。“财富”：具有价值的东西。既可以是物质的，也可以是精神的。考生不应局限于写具体的物质财富，而应顺着导语的提示，深入思考。比如知识、时间、健康、信誉、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训等等都是“财富”；创新的能力、坚忍不拔的毅力、顽强拼搏的精神、诚实守信的做人原则等也是财富。限定语“最宝贵”，指极有价值；不易得；珍贵的意思，考生在选取体现“财富”价值和珍贵的材料同时，也可考虑选择表现“财富”来之不易的材料。 可以写成戏剧，通过富可敌国的冷酷无情夏洛富，与东方威尼斯好人艾故尼一场官司，表现了爱是最宝贵的主题；可以编写故事，通过视钱如命的钱氏集团和以诚信立业的程氏集团两大集团兴衰史的对比描写，表现诚信是最宝贵的主题这一主题；可以写成议论文从人们对财富的认识入手，阐述财富的真正内涵。运用举例、对比论证的方法，全面深入的论述苦难挫折是人生最可宝贵的财富的论点；可以写成访谈录。以主持人的身份，采访“中国家族最宝贵的财富传承峰会”记录各界巨富们对“最宝贵的财富”发表的看法；还可以运用画面组合法，异彩纷呈地表现最可宝贵的财富等等。16（2016江苏连云港）阅读下面材料，按要求作文。王小波说：我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。请以“让自己美好”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。【审题指导】这是一则材料作文，材料作文是指命题者提供一则或几则材料（包括文字材料、图画材料等），然后要求考生根据这些材料，运用某种方式进行写作的一种作文形式。材料作文能从阅读、观察、理解、写作等方面综合考查学生的素质，写作时又有较大的自由度，能让考生拥有宽松的思维空间，所以，材料作文是最近几年中考作文考查的热点。要想写好这篇材料作文，需要注意以下三点：1读懂材料，把握题旨。通常的初中材料作文大多是以生活中的一些现象叙述为主，这样的材料便于学生从生活中的现象找到“主题”，然后围绕自己找到的“主题”结合命题去叙述发挥，而今年的材料不是来自生活现象，却是从生活现象中总结出来的一段富有哲理意义的话。这就需要学生在思维活动中进行“逆向理解”：先理解材料含义，再去到生活中找可以“对号入座”的事情。最后还要和题目“让自己美好”切合仔细研读上面的材料，材料运用了知名作家王小波的经典语句，旨在告诉我们要正确审视自己；只有自己内心感受到美好，才能驱散黑暗、赶走愁云。2立意新颖，巧妙切入。 “让自己美好”，不是一个很好理解的短语。我们知道，通常，我们一般都会说：“让生活更美好”、“让明天更美好”、“让祖国更美好”，等等。“美好”这个词语的意思是“指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。”很少用“让你美好”、“让他们美好”、“让老师美好”、“让妈妈美好”这样的表达。应当说，“让自己美好”是一个比较生僻的表达，而恰当地理解这个陌生的表达方式是第一个要解决的问题，也就说，命题人在设置题目本身的时候，就有意识绕了一个弯，考察学生语言的理解能力，针对这道题目中的材料，我们可以立意为“我们无法改变环境，但可以改变自己，让自己美好，或“我们不能改变环境，但可以学着适应环境使自己美好”，或“现实生活中要认识到自己的不足，找到完善自我的恰当方法，从而使自己感受到生活的美好”等。还可以辨证立意，如“不要逢人就诉说你的困难和遭遇”“ 不要一有机会就唠叨你的不满”“ 整体氛围低落时，你要乐观、阳光”“ 事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落”等立意，这样从不同的切入点立意，一定会使文章有耳目一新的感觉。3明确要求，确定文体。材料作文要根据作文中对文章体裁的要求去做，如果是文体不限，就要根据材料用自己感觉最合适、最有把握的文体去写。相同的材料可以写出不同体裁的文章，在表达时，一定要根据所选定的文体，运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达、自然顺畅。这道作文题的材料可以用议论的形式表达对“美好”的看法和见解，也可以用记叙的形式来记叙自己的改变。写作时可以综合运用多种表达手法，可以采用叙事、抒情或夹叙夹议的形式来写，可以采用象征、比喻的手法，也可以采用托物寓意的手法等。【写作指导】这是一道命题作文。题目先给出了一个简短的材料，讲述了老师让学生从从教室的这一头走到那一头，结果学生走过去的方式是五花八门，最后，材料点出一句话“走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获”，接着引出了作文的题目“经历是一种收获”。材料告诉我们，我们所写的经历就是发生在我们是身边的小事，这种经历可以是学校里的，比如一堂精彩的课，一次激烈的辩论、一次精彩的演讲、一场惊心动魄的运动会比赛等。也可以是发生在家里的小事，比如与爸爸妈妈的一次对话、发现了爸爸妈妈一次默默的付出、为家庭做出了一次新勤的劳动等。还可以是发生在社会中的小事，如目睹了一次公共汽车上的让座、热心为路人指路、做一次无私的义工等。这些事情都可以写，因为这都是一次经历，至于经历中的收获则要细细分析，这种收获应该是灵魂的一次撞击、梦醒、震颤等，也就是要写出自己内心深处的感悟，这个感悟要紧密围绕自己所选择的材料，从不同的角度展开来写，分析这种收获对自己的影响都是什么。至于作文的体裁，可以写记叙文，通过记叙这次经历来揭示某一个道理，当然此处的记叙应为作文的写作重点，要善于通过运用多种描写手法，来描写人物的心理、状态、品质等内容，甚至还要运用侧面描写、对比等手法来表现事件中的不同人物形象。最后再通过简练深刻富有寓意的文字点明文章的主旨。还可以写成议论文，那么作为的中心论点就是“经历是一种收获”，可以列举不同时代的名人，叙述丰富的人生经历对他们的成长所起到的极大作用，再集合我们所处的时代和自身实际，提出我们这个时代的青少年应该去经历些什么才买培养独立自主、锐意进取的精神。24（2016四川广安）作文（从以下两个题目中任选一个）题目1：在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。 青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。 请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【思路点拨一】第一道作文题是命题作文题。“在青春的怀里撒野”中的“在青春的怀里”容易理解，指在青春时期，限定时间范围；“撒野”一词就要仔细审读了，啥叫“撒野”，现在该读提示语了，提示语中“躁动”“并不那么乖巧”“并不那么顺从”“莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击”“弯弯曲曲”“痛苦”等词语，解读了“撒野”的含义，该词限制了选材范围和立意角度。每一个同学都经历过青春叛逆期，这期间你由着性子做过许多出格、彰显个性的事，这些事可能给了你打击，给了你反思，给了你成功的喜悦，给了你别样的感受，请你选择这些事，讲述故事，抒发感受，发表观点即可。从文体上看，本文适合写记叙文、抒情散文、议论文等，要用真实的经历、真情实感打动阅卷者，注意本题更适合写美文。25（2016四川宜宾）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。不得抄袭。（1）人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。以“做好自己”为题目写一篇作文。【作文指导】第（1）题是命题作文。如何解读题目“做好自己”的内涵呢？“生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行”这句话是理解的关键，怎样做才算好呢？无愧于心就行！比如，这次物理只考了个及格分数，但的的确确是自己努力的结果，不管其他人怎么看你，你应该明白自己尽力了。诸如此类的事情很多。作文可以写成记叙文和议论文。记叙文可以采用小标题的形式来串联作文的内容，因为生活包含许多方面，所以小标题也可以从不同的角度来拟题，比如标题“无愧于良心”，示例可以是一次去买某件商品，售货员多少了几元钱，自己发现后马上退后多给的钱，这是有同学嘲笑自己傻，但因为没要这种不义之财，自己觉得安心。再比如标题“无愧于荣誉”“无愧于父母”“无愧于时代”等。每一个小标题领起的内容，在记叙完事件后，一定要有简洁的议论来发表自己的看法或观点。如果是议论文，首先要提出观点“做好自己”，然后分析为什么要“做好自己”，然后再分析“做好自己”的方法，最后写“做好自己”的意义和作用。39（2016陕西）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【解析】该作文试题基本上没有给考生在审题上设置任何障碍，但是在审题时还是要注意以下三个方面：一要理解准确“海”。“海”本义指“海洋”，这里的“那片海”可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景等。比如说导引文字中提到的“诗”、“远方的田野”等。再比方说“纯洁的友情”、“团结协作的精神”、“祖国的繁荣昌盛”等。二要重视“心中”一词。“心中”即“内心”，就是说，我们笔下的“那片海”一般要是现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的，是“我”最向往的。三要围绕“为”字作文。就是说，我们的作文至少要能回答了“我为什么要为”、“我怎样为”以及“我为的结果”等问题中的一个，否则，就很容易造成作文的脱题。4（2016黑龙江齐齐哈尔）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“从来没有这样”（幸福、勇敢、自信、忧伤）补充完整，写一篇文章。【思路点拨】本题是一个半命题作文，半命题作文重在选择合适的词语补写题目。除了从备选词语中选择外，我们还可以先确定大致立意方向和写作内容，然后再拟写合适的词语补写填空。从来没有这样_，那空中的内容就应该是本文要重点叙写的内容。如选择“幸福”，作文内容就是“这样幸福”，；如选择“勇敢”，作文内容就是“这样勇敢”空缺处所填都是一个比较抽象的概念，写作时要注意降作文内容落到“实”处，也就是一定要通过一件事表现“幸福”“勇敢”，不要空洞地诠释这个词语，否则作文就会空洞无物了。2（2016湖北十堰）人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。要求：不要忘了围绕话题另拟一个作文题目。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。【思路点拨】此题是话题作文。以“追赶”为话题，写作的自由度较广。话题作文只要不脱离话题，一般是不会偏题的。表达上，可记叙描写，可议论抒情，还可说明；内容上可写现实的，可写历史，也可想象；体裁上，记叙文、议论文、说明文、小说、散文、童话、寓言都可尝试，选择自己平时最拿手的，最能写好的即可；形式上，可采用日记体、书信体、小标题式、说明书、调查报告等。选择话题作文自由灵活，能最大限度的发挥自己的作文水平。“追赶”的意思有两个义项：是“追击；追捕”。加快速度赶上前面的人或事物。写作时我们要紧扣两个义项，可以正面立意，也可反面立意。需要注意的是，话题作文忌讳以话题为题目，一定要拟一个新颖独特的题目。内容上可以给话题加上修饰语，如“生命的追赶”“母爱的追赶”等；也可以补充词语，如“追赶太阳”“追赶名利的下场”等；当然，还可以根据话题自拟题目。4（2016四川广安）作文（从以下两个题目中任选一个） 题目2：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件；也可能是一次难得的机会，一句真诚的劝说，一声由衷的道谢而这一切错过的背后，意义非同寻常。请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。【思路点拨二】第二道作文题是一道话题作文题。什么是话题作文？打个比方，话题作文就是画了一个大圈，只要与该话题有关的文字，都可以在大圈里呈现。针对“错过”话题，可以采用提问法破题，提出诸如“错过什么”“谁错过”“在何时何地错过”“错过的后果和感受是什么”等，缩小话题范围，把要立意和选材的角度确定出来；可以采用造句法，通过造譬如“他错过了考试”“我错过了火车”“错过也是一种美”“没有错过，就没有收获”等句子，把话题缩小，提炼出相应的立意和选材角度；第三，可以通过读提示语的方法，选择选材和立意的角度。本题适合写记叙文，讲述与“错过”有关的人事景情物；适合写散文，抒发“错过”的或惆怅或优美的感受；适合写议论文，筛选与“错过”有关的名人典例、名言俗语、诗文名句，旁征博引进行论证。注意通过题记、排比段、日记体、书信体等独特的形式进行包装，以增加文章的形式美。山东5（2016山东聊城）阅读下面材料，根据要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选。可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。不少于600字，若写诗歌，不少于15行。【写作指导】这是一道独词式话题作文。首先要审好题。“读懂”是一个动词，其中“读”是方式，“懂”是结果。写好本题，还需要正确把握“读”与“懂”之间的关系。“读懂”往往有表面的和深层的含义，如读懂了一篇文章中的道理，读懂了一首歌曲吟唱的情感，属于表面含义。而话题作文的材料则对话题的内涵进行了拓展，读懂人生，读懂真情，读懂担当，读懂科学，读懂自然，读懂某个人当然，读懂以前未曾读懂的，需要用智慧阅读，需要用心灵去感悟。可见，作文应做到有“读”有“懂”。如果有“读”无“懂”，或“读”得不具体、“懂”得不到位，都有可能造成离题、偏题，或主题表现不深刻，影响作文质量。其次，选好材。在审题的基础上，选自自己熟悉、感悟深的生活写起，既可以是亲情、友情、师生情，也可以是来自文字中的感悟，等等。4（2016湖北武汉）【解析】这是一道材料作文题，深入浅出的命题方式，首先考查的是学生从现象中提炼观点的能力。“选择通向山顶的路”很直白，把“山顶”转化为“目标”“结果”，“路”就自然而然的可以理解为“实现目标的方式、途径”，这样一来，这则材料就被转化，回归到一个我们非常熟悉的主题“成长”，材料的最后一句话，对成长做了一个结论，也就是出题人给的“标准立意”重要的不是结果，而是选择成长的方式。分析到这一步，作文的审题、立意已经非常清晰了，可以看出，这是一篇让学生好下笔，有话说的作文，至于如何把简单的道理说出条理和文采，就看大家日常的素材积累了。【范文】选择 命运由自己决定，生活由自己选择。在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧.在十字路口上，一切都很迷茫.项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。但他没有，毅然决然地选择了反抗。历史证明：项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大!李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果!千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。你没有：不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在!你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。官，可不做；心，却不能失。事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走!青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。人生如诗，岁月如歌。一脚踏扁一个紫罗兰我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。前途未知，心中却不迷茫，因为有人说过：层层黑夜是黎明的前奏。【点评】本文的成功之处有以下几点：一是选择历史题材作为写作素材，不由得让阅卷老师眼前一亮；二是抒情味浓厚，第二人称的使用可以读出作者对项羽与李白满怀的钦佩与赞颂之意；三是文章运用了大量的短句，并且对仗工整，读起来很有气势与力度；四是文章结尾巧妙地与现实对接了，最后三个自然段回归到本文的写作意图上。5（2016湖北襄阳）【思路点拨二】就题二而言，可以从多角度立意。从刘禹锡对待知县的态度上可以立意：做人要豁达大度。从刘禹锡对待别人的刁难上可以立意：淡泊名利。从刘禹锡在困境中写出千古名篇可以立意为：在逆境中奋起。可以反弹琵琶：正因为策知县不断给刘禹锡制造“麻烦”，才成就了刘禹锡的千古名篇。可以立意：要在逆境中磨练自己。从刘禹锡的角度，可以立意：要笑对困难。从策知县的角度：待人要宽容，与人为善。就一则材料而言，从不同的角度，可以有不同的立意，但一定要多一个最准确的角度来分析。关键是根据自身特点，选择适合自己表达的文体，然后确立适合自己表达的主题，进行个性化的表述。6（2016湖北黄冈）请从下面两题中任选一题作文。题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”马丁路德金自传要求：请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【写作导引】这是一道材料作文题，作文前，先要读懂材料。马丁路德金的这段话，阐述的是梦想与追求，这段话告诉我们，追求梦想，有时一直无法达成梦想，但只要努力就够了。生命的意义在于实现理想，更在于追求理想的努力。构思。可以表达追逐梦想的坚强毅力，例如梦想做一个画家，从小开始练习绘画，中间经过了一些曲折和徘徊，但是一直在努力，虽然距离梦想还有很远的路程，但心里不放弃。也可以论述梦想与努力之间的关系，表达某个观点。如实现梦想需要努力。文体上，可以写成记叙文，通过叙事来表达主题，也可以写成议论文，阐明某个观点。10（2016山东泰安）从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的故事，