中考英语第二轮专项复习新突破 第2章 阅读选择课件.ppt

2016年中考英语专项复习新突破 第二章阅读选择 go for it 课标要求 课程标准 对初中毕业生英语阅读技能的要求是 1 能根据上下文和构词法推断 理解生词的含义 2 能理解段落中个句子之间的逻辑关系 3 能找出文章中的主题 理解故事的情节 预测故事情节的发展和可能的结局 4 能读懂常见体裁的阅读材料 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 6 能利用字典等工具书及学习 7 除教材外 课外阅读量应累计达到15万词以上 试题特点 阅读理解能力的考查是英语学业水平考试的必考题型 中考英语阅读理解选文取材新颖 话题广泛 涉及社会文化 风俗习惯 历史地理 科学技术等多个方面 体裁多样化 包括记叙文 说明文 议论文 应用文以及新闻报导 广告 通知 操作说明 表格等各种文体 它要求考生阅读理解准确度高 阅读速度快 在初中学业水平考试英语试题中 阅读选择共4个语篇 16道小题 记24分 是分值最大的一道试题 每篇文章的篇幅一般在150 300字不等 文章中的生词一般都给出英语释义或汉语相应词作为提示 考点设置 在中考英语试题中 阅读选择题的考查点主要集中在以下几方面 1 理解文章的主旨要义 2 理解文章中的具体信息 细节内容和有关数据 3 根据上下文推测词义 句意 和指代关系 4 理解作者的态度和意图 进行简单的判断 推理和评价 5 理解文章的基本结构和逻辑关系 理解文章的具体信息 理解词义 句意 明确指代关系 理解作者态度和意图 m1 m2 m4 m3 理解文章的主旨要义 基本技能训练 阅读选择解题技巧 基本技能训练 一 理解文章的主旨要义这类试题主要考查学生对文章主题和中心思想的领会 理解和概括能力 学生可以通过 略读 skimming 来获取文章大意 篇章和段落往往都有主题句 文章的主题句是对全文的概括 是文章的主旨 一个恰当的主题句不仅讲述某一主题 同时还阐明作者对该主题的看法或者态度 主题句概括全篇 段 意思 其他句子是围绕这个主题句加以阐述 补充 发挥或者论证 抓住了主题句 文章的主旨要义就不难确定了 例题解析 2015济宁d 红体部分是个段主题句 nooneknowsexactlywhenjazzwasinvented orbywhom butitissaidthatitbeganintheearly1900s jazzwasanewkindofmusic foramericaandtheworld andneworleanswasitsbirthplace whowerethejazzpioneers mostwereblacks thismusicwasnotwrittendown andatfirstonlyblacksplayedit itwashardforwhitemusicianstolearnthenewstyle butsoonthey too wereplayingjazz 例题解析 thepopularityofthismusicspread fromneworleans ittraveledupthemississippitochicago thentokansascityandnewyork bythe1920s thereweremanyjazzmusicians bothblackandwhite manyofthemwerefamous onemanwasbetterthantherest hisnamewaslouisarmstrong louisarmstrongwasabornmusician hewasnotonlytalentedbutalsohard working 例题解析 healsohadagoodsenseofhumorandabig good naturedsmile thesepersonalqualitieswerevaluableinhisrisetofame afterhebecamefamous hetraveledaroundtheworld itseemedthateveryonewantedtohearlouisplay butlifewasnotalwayseasy especiallyatthebeginning 例题解析 louisarmstrongwasbornin1900inneworleans hisfatherneverwenttoschoolandhismothercouldhardlyread whenlouiswasstillakid hisparentsseparated andlouislivedwithhismother 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youcouldalwaysfindpeoplemakingsugarfiguresattheschoolgate first themakerwouldtakealittlemaltose 麦芽糖 witha 例题解析 smallspoon usinghishandstomakeafigure suchasthemonkeyking thewhitedragonet andsoon itwasnotexpensive only1yuanforone ifonechildboughtasugarfigure manyotherchildrenwouldcrowdaroundandadmireit 例题解析 dadabubblegum 泡泡糖 almosteverykidisfondofbubblegum theyoftengathertogethertoseewhogetsthelargestbubble istillremembermycousinonceblewabigbubbleandthenitbroke coveringherfacewithgum itwascheap icouldget2for1yuan 例题解析 babyfaceicecreamweprefertocallitsnowmanicecream ittastesverydelicious itwasratherexpensive irememberthepricewas2yuanforeachpiece whichwasnoteasyformetobuythemthosedays eachtimeigotone thehappinesswouldlastforseveraldays 例题解析 maltsugarcandymaltsugarcandyisusuallycalledtangguarinnorthernchina andisofferedduringthedaysjustbeforethespringfestival it sdeliciousbutcheap andyoucouldgetfivepiecesfor1yuan myfriendsandiwouldgettogethertoenjoytangguar whathappytime 例题解析 36 achildwhowantsacartooncharactershouldchoose a sugarfigureb dadabubblegumc babyfaceicecreamd maltsugarcandy 例题解析 答案 a 解析 文章讲到 first themakerwouldtakealittlemaltose 麦芽糖 withasmallspoon usinghishandstomakeafigure suchasthemonkeyking thewhitedragonet andsoon 可知糖人制作者能够做出很多不同的卡通形象 例题解析 37 ifyouhad10yuan youcouldbuy a 20sugarfiguresb 10dadabubblegumsc 5piecesofbabyfaceicecreamd 25piecesoftangguar 答案 c 解析 4种小吃文中都提到了价格 冰淇淋2元1个 十元只能买5个 故选c 基本技能训练 三 理解词义 句意 明确的指代关系文章中出现的超标词汇要求考生通过读懂文章内容对这一生词词义进行判断 一般来说 这些词汇有点生僻或者一词多义 做这里是提示还是有一些技巧的 比如巧用构词法 看看这个词是不是派生词或合成词 然后在派生词的前后缀或合成词的每个单词所表达的意义 最后再通过句意及上下文的语境等来确定其意义 基本技能训练 三 理解词义 句意 明确的指代关系如果不是派生词或合成词 文章中总会在某处针对该词给予定义 阐述 解释或者举例 进一步传递相关信息 定义是作者为了更好地表达思想 在文章中对一些重要的概念 难懂的术语或者词汇等所作的解释 定义提供的信息具有明确的针对性 虽然进一步阐述不如定义那样严谨详细 但提供的信息足以使我们猜出生词的词义 另外恰当的举例也能够提供猜测生词词义的重要线索 和猜测词义类似的试题还有句意理解和明确一些代词的指代关系 例题解析 2014德州 minsun withanothernameofziqian wasafamousmaninthestateofluduringthespringandautumnperiod hewasastudentofconfucius amongallstudentsofconfucius hewascomparedwithyanyuan 例题解析 minsun smotherdiedveryearly laterhisfathertookanotherwife whogavebirthtotwosons thestepmothermistreatedminsun inwinter whiletwoyoungbrothersworewarmclothesmadeofcotton minsunonlyworeclothesmadeofreedcatkins 芦花 例题解析 oneday hefollowedhisfathertogoout whenpullingthechariot 马车 minsunfeltsocoldthathedroppedtheropeontotheground thenhisfatherbeathim justthenthereedcatkinsflewoutfromthebrokenclothesandhisfatherknewthatminsunwasmistreated hewasveryangry 例题解析 afterthefatherreturnedhome hewanttodivorce 休掉 hiswife minsunfellonhiskneesandbeggedhisfathertoforgivehisstepmother hesaid ifmotherstaysathome onlyimyselfhavetostandcold butifyoudivorcemother allthreechildrenhavetosufferfromcold 例题解析 hisfatherwasdeeplymovedandtookminsun sadvice thestepmotherheardofthis feltsorryandknewhermistakes fromthenon shetreatedminsunasherownson 47 theunderlinedword mistreated inthepassagemeans a 对待b 款待c 虐待d 善待 例题解析 答案 c 解析 本题可尝试用构词法解答 前罪具有否定意义 表示 款待 招待 结合本局意思可知 答案选c 例题解析 2015济宁c thereisanunusualholidayintheusthatfallsonthefourththursdayofaprileveryyear itisverydifferentfromchristmas thanksgiving orotherwell knownholidays itiscalledtakeourdaughtersandsonstoworkday thisholidayismeanttobeeducationalaswellasfun theideaissimple andthenamesaysitall itisadayforworkingparentstoshowtheirkidswhattheydoallday 例题解析 althoughthisholidaydoesn tseemverycomplex 复杂的 ithasmeaningfulpurposes therearemanygoodreasonswhyachildshouldknowwhathisorherparentsdoatwork foronething itishardforchildrentounderstandthelifeofanadultwhenalltheyknowisschool therefore thisholidayhelpschildrenlearnwhatitmeanstohaveajob italsohelpsthemlearnaboutthedifferencesandsimilaritiesbetweentheirworldandthegrown upworld 例题解析 whenyoungpeopleknowmoreabouttheirparents lives theycanformstrongerparent childrelationships thisaloneisworthadayofcelebration 41theunderlinedpartinthefirstparagraphisclosestinmeaningto a everyholidayneedsanameb thenamesaysitisknowntoallc thenameexplainstheideaclearlyd itisverydifferentfromchristmas 例题解析 答案 c 解析 这个节日不寻常的名字叫takeourdaughtersandsonstoworkday 已经把节日的主题清晰地展示出来了 答案选c 基本技能训练 四 理解作者态度和意图把握作者态度和意图是对文章的深层理解 是一种创造性的思维活动 有时作者在文章里的表达并不是直接的 作者会暗示一些东西 并把它留给读者去推断和理解 在阅读文章时 如果上下文之间存在的未充分表达的内容 学生应充分激活头脑中已有知识和经验 以文章提供的事实和线索为依据 立足已知合理推断未知 对于给信息进行分析 挖掘和逻辑推理 基本技能训练 四 理解作者态度和意图有些文章作者对事件行为或者人物有明显的主观倾向 这类试题时 需要认真审题 提出的问题是问作者态度还是作为考生 你 的价值判断 有时命题人员还要求学生对文章体裁或出处作出判断 例题解析 2015河北a onedayafterschool iwenttotheteacher sofficetoseemyteacher butnobodywasthere asiwasabouttoleave inoticedapieceofpaperonthefloor ipickeditupandsawthewords final termexamination atthetop iputthepaperintomyschoolbagsecretlyandranoutoftheroom 例题解析 aftericamebackhome itookoutthepaperquickly itwastheexampaperofmyworstsubject history ifeltexcited myheartbeatfast itookoutmyhistorybookandstartedworkingontheanswer ihadneveransweredanyquestionssoseriously 例题解析 onthedayofthehistoryexam iwentintotheexamhallconfidently whenthepaperwassenttome 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