高中语文 1.7 好仁不好学,其蔽也愚课件 新人教版选修《先秦诸子散文》.ppt

1 2 3 4 5 基础练习 名句名篇 1 通假字 1 女闻六言六蔽矣乎女 通 汝 你 2 好知不好学 其蔽也荡知 通 智 聪明 3 今也则亡亡 通 无 没有 4 弟子入则孝 出则弟弟 同 悌 敬爱兄长 泛指敬重年长的人 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 2 古今异义 古义 再差一等 再次一等 今义 第二的 古义 学习的人 今义 在学术上有一定成就或在某方面学识渊博的人 古义 年轻人 今义 徒弟 古义 一个人站着 今义 不依靠他人 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 3 一词多义 1 贼 其蔽也贼 动词 害 危害 几落贼手死 名词 敌人 是天下之大贼也 名词 祸害 祸患 贼二人得我 我幸皆杀之矣 名词 强盗 2 闻 子亦有异闻乎 名词 教导 又闻君子之远其子也 动词 听说 友直 友谅 友多闻 名词 学识 以勇气闻于诸侯 动词 闻名 网罗天下放失旧闻 名词 传闻 闻寡人之耳者 受下赏 动词 使 听到 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 3 次 学而知之者 次也 名词 次一等 六亲有次 不可相逾 名词 次序 陈胜 吴广皆次当行 动词 依次 列坐其次 名词 旁边 4 语 吾语女 动词 告诉 故久立 与其客语 动词 说话 谈论 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 5 易 贤贤易色 动词 不以为意 轻视 故以羊易之也 动词 换 交换 缙绅而能不易其志者 动词 改变 变更 岂其取之易而守之难乎 副词 容易 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 4 词类活用 基础练习 1 2 3 4 5 名句名篇 5 特殊句式 1 生而知之者 上也 判断句 2 我非生而知之者 好古 敏以求之者也 判断句 3 君子笃于亲 则民兴于仁 状语后置 4 敏于事而慎于言 状语后置 基础练习 名句名篇 1 恭而无礼则劳 慎而无礼则葸 勇而无礼则乱 直而无礼则绞 2 事父母 能竭其力 事君 能致其身 与朋友交 言而有信 3 君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 就有道而正焉 可谓好学也已 句段点评 自主探究 文本图解 1 君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 就有道而正焉 可谓好学也已 译文 品德高尚的人吃东西不追求饱足 居住不追求安逸 勤勉于事而谨慎于言谈 接近有道德的人来匡正自己的错误 这样可以说是好学了 赏析 这句话表现了孔子以完善道德品质为基本点的教育思想 敏于事而慎于言 是孔子关于个人修省躬行方面的依据 敏于事 就是要勤勉于做事 毫不懈怠 慎于言 目的是要求人在言谈上要谨慎 说话对自身负责 对社会负责 人的品性修养要在各个方面体现出来 不论是读书求知 居官从政 还是日常生活 只为追求私欲的满足 达到私心的要求 必然有损于集体 有损于公德 其最终的结果是败坏自己的形象 所以一个人平时就要注意学习修省 以 不贪 二字为修身之宝 有一个健康的精神追求和向上的思想境界 句段点评 自主探究 文本图解 2 古之学者为己 今之学者为人 译文 古代学习的人是为了自己 增加学识 修养道德 现在学习的人是为了向别人卖弄 赏析 这是孔子对古人的表扬 对 今人 的批评 在孔子看来 他生活的那个时代的学习风气已经很不好了 比不上 古 时候 学习不是为了装饰门面和向别人炫耀 更不是为了升官发财 学习是为了修身养性 为了提高自己的人格品位 一句话 人格的养成 才是学习的最终目的 若学习目的庸俗 太过于功利化 那必然浮躁而不能深入 句段点评 自主探究 文本图解 1 在第1则选文中 孔子把人分为哪四个等级 从第2则选文看孔子把自己归为哪一个等级 提示 在第1则选文中 孔子把人分为 生而知之 学而知之 困而学之 困而不学 四个等级 从第2则选文中 我非生而知之者 好古 敏以求之者也 来看 孔子否认自己是生而知之者 他认为 自己之所以成为学识渊博的人 是因为爱好古代的典章制度和文献图书 而且勤奋刻苦 思维敏捷 他这么说 是为了鼓励他的学生们发奋努力 成为各方面的有用人才 但不管怎么说 孔子是把自己归为 学而知之 这一等级的 句段点评 自主探究 文本图解 2 第6则选文强调了 学 的什么内容 提示 子夏认为 看一个人有无学问以及其学问的高低 主要不是看他的文化知识 而是要看他能不能实行 忠 孝 信 等伦理道德 只要做到了这些 即使他说自己没有学习过 但他已经是有道德修养的人了 从这里可以看出孔子强调的学习内容是品德修养 由此也可以看出孔子的教育重在德行的基本特点 句段点评 自主探究 文本图解 3 试分析本课第11则选文 陈亢问于伯鱼曰 中人物描写的特点 提示 课文第11则 陈亢问于伯鱼曰 虽然篇幅不长 但通过人物语言 神态 动作的描写 非常成功地刻画了人物形象 孔子的形象十分清晰 尤其 独立 的形象 会让我们想象到孔子作为一代大师深思的状态 在与伯鱼的