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文档简介
16 鸟儿的侦察报告 学习目标 1 认识本课生字和词语 有感情地朗读课文 2 学习作者的写作方法 体会环境污染带来的危害 增强同学们的环保意识 侦察蚊子毒药悲剧撞上漏出污染 我会读 1 以自己喜欢的方式读课文 2 边读边思考 课文写了几种报告 这几份报告是怎样的 初读课文 整体感知 1 燕子为什么哭泣 小燕子一定是吃了喷洒过农药的庄稼地里的害虫 因食物中毒而死亡的 这样的悲剧已经不是第一回了 已经不是第一回了 海鸥为什么再也飞不起来了 它们跟在油船后面 钻到海水里逮鱼吃 没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了 再也飞不起来了 再也飞不起来了 我 的鸟儿为什么迷失了方向 我飞到了一个城市的上空 那儿烟雾弥漫 我什么也看不见 原来从工厂烟囱里冒出来的黑烟太多了 黑沉沉 雾茫茫的一片 这烟雾使我呼吸困难 心跳加快 十分难受 可是 我什么也看不清楚 迷失了方向 辨不出东南西北 我飞不回去了 快来救救我吧 朗读课文 从以下的词语中你体会到了什么 哭泣 呜咽 已经不是第一回啦 真糟糕 令人奇怪的是 没想到 就再也飞不起来了 连海上的鸟儿也受到了威胁 这些报告说明了什么 交流感悟 1 我感到不安极了 作者为什么不安极了 现在 不仅山林里的鸟儿受到了伤害 连海上的鸟儿也遭遇到了不幸 不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝 2 你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗 人类的自私自利破坏了生态环境 我们能给鸟儿以什么帮助呢 法律 在山林多设立一些警示标语 如 鸟儿也有生命 请你网下留情 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 失去了这么多鸟类朋友 此时你的心情是怎样 有什么体会呢 梳理全文 体会思想 1 想一想课文是按什么顺序
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