七年级语文上册 第四单元 17《走一步再走一步》（第2课时）课件 （新版）新人教版(1).ppt_第1页
七年级语文上册 第四单元 17《走一步再走一步》（第2课时）课件 （新版）新人教版(1).ppt_第2页
七年级语文上册 第四单元 17《走一步再走一步》（第2课时）课件 （新版）新人教版(1).ppt_第3页
七年级语文上册 第四单元 17《走一步再走一步》（第2课时）课件 （新版）新人教版(1).ppt_第4页
七年级语文上册 第四单元 17《走一步再走一步》（第2课时）课件 （新版）新人教版(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十七课走一步 再走一步 第二课时 教学目标 1 品评有关动作和心理描写的内容并体味其哲理 2 抓住文章标题 以此为线索指导学生精读课文 领会以小见大的写法 3 把握文章主旨 学会困难面前不馁不躁 一步一脚印来沉着应付的心理 新课导入 上节课我们通过朗读课文 复述故事 已经大致熟悉了本文所记叙的事件 这节课我我们要探讨这篇文章主旨就是通过 我 的脱险经历告诉人们不要害怕困难 不要被困难吓倒 不管这困难多么吓人 都要努力去克服它 一 精细研读 1 从课文内容看 标题 走一步 再走一步 是什么意思 明确 无论怎样的危险和困难 只要把它分解开来 分解为一小步一小步 困难就不大了 2 在人生道路上 面对困难 走了这一步再走下一步 是什么意思 明确 走了这一步再走下一步 一步一步走下去 有天大的困难也可以闯过去 1 父亲为什么不直接把孩子抱下来 他不怕孩子失足吗 从中看出这是一位怎样的父亲 如果是母亲来的话 她又会怎样做 你能想象一下吗 父亲角度 这是一位真正爱自己孩子的父亲 他不像别的父亲 爬上石架把儿子抱下来 而是让作者自己走一步 再走一步的下去 这是为锻炼孩子的勇气和毅力 如果他对孩子百依百顺 那只是让他更加娇气 一生一世都软弱无能 有句话说 打是亲 骂是爱 只有在磨练下才能成好钢 没有磨练的只是土块 锈铁 所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲 母亲角度 天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步 这很不利于孩子的成长 我 的母亲一直告诫 我 不要冒险 在母亲的庇护下 我 变得非常懦弱 如果杰利通知的是母亲的话 可能她会声嘶力竭地叫 我 别动 吓得脸色苍白 神经兮兮的叫了一大帮人来 之后母亲可能不允许 我 跨出家门半步 不准 我 与杰利玩 二 环境描写 从文中找出自然环境描写 体会其作用 明确 夜色降临更进一步地烘托内心 我 内心的恐惧与紧张 也推动故事情节的发展 1 渲染气氛 2 烘托人物心情 3 推动情节发展 4 间接表现人物性格 思想情感 三 心理描写 1 第二部分 当 我 被弃于悬崖 我是一种怎样的心理 明确 这里有委屈 羞辱 迷惘 后悔 以及强烈的恐惧感 2 第三部分 孩子在父亲的指点下 终于征服悬崖的过程中 作者详写了 我 的心理变化 最初 毫无信心 我不下去 我会掉下去 我会摔死的 继而 信心萌发 这似乎能办得到 随后 信心大增 我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的 最后 巨大的成就感 第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量 整个变化过程有层次而令人信服 课堂小结 本文运用以小见大 由事推理的写法 在生活中要善于感悟 比如滴水石穿告诉我们坚持的力量 春去秋来暗示着时光的流逝 善于感悟 写作文 也有东西可写 在不起眼的题材上也能写出好文章 布置作业 1 你最喜欢文中的哪个人物 为什么 2 背诵最后一段 搜集名言警句 板书设计 走一步再走一步毫无信心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论