windows上机操作题.doc

windows上机操作题 练习目的：1、熟悉同时打开多个应用程序窗口的方法。2、掌握在任务栏上激活窗口的方法。3、熟练掌握在多个程序之间传递信息的方法。4、掌握组织桌面图标的方法。5、掌握美化桌面的方法。6、掌握打开或关闭任务栏上的输入法图标的方法。第1-3题已给出答案格式（红色字部分），请完成其余各题后将文件存为11位学号.doc文件提交题目：1、把桌面的图标按类型进行排列。桌面鼠标右键快捷菜单排列图标类型2、同时打开写字板和计算器窗口，在写字板窗口中输入以下文字：计算题：568754578=开始程序附件写字板输入：计算题：568754578=开始程序附件计算器3、用计算器计算出上面式子的值，并把值复制到写字板窗口中等于号的后面。将所有打开的程序窗口设为还原状态后平铺显示拷贝当前桌面到画图程序，设置图片大小为300*200像素，保存为e:本人学号.bmp计算器鼠标按键56875、*、4578、= 光标移入结果栏ctrl+actrl+c光标移入写字板窗口568754578=后ctrl+v单击程序窗口右上角图标鼠标移至窗口边缘，鼠标变为双向箭头时拖动鼠标调整窗口大小桌面任务栏鼠标右键快捷菜单纵向平铺窗口（横向平铺窗口）printscreen键单击画图程序窗口文件菜单新建粘贴图像菜单属性宽度300，高度200，单位：像素文件菜单保存e:n08.bmp4、按下列要求设置桌面的属性：选择刚才的图片作为墙纸，将其平铺在桌面上，选择名为“三维文字”的屏幕保护程序，并将文字设为“节日快乐！”，等待时间设置为1分钟，然后观察实际效果。 更改鼠标指针形状为十字5、按自己的喜好更改“我的电脑”的图标。6、设置打开“智能ABC输入法”的快捷键为“Ctrl+Shift+1”；设置输入法的属性只保留简体中文输入法7、启动资源管理器（至少用两种方法）； 关闭资源管理器窗口（至少用两种方法）。 8、用我的电脑或资源管理器打开一个文件夹； 更改图标的显示方式为“详细资料”； 更改图标的排列方式为“按类型”排列； 更改图标的显示方式为“大图标”（用与2不同的方法）； 更改图标的排列方式为“按名称”排列（用与3不同的方法）。 7用我的电脑打开一个Windows窗口； 隐藏/显示它的状态栏； 最大化、最小化、还原窗口； 调整窗口大小； 移动窗口位置。 9、在C:Windows目录下搜索扩展名为“scr”的文件； 在C:Windows目录下搜索文件大小小于10KB的文件。 10、用我的电脑或资源管理器打开一个有多个对象的文件夹； 选择单个对象；选择多个不连续的对象；选择多个连续的对象；选择全部对象。 11、在C盘中新建一个文件夹，命名为user； 从其它文件夹中复制若干文件到user文件夹； 删除复制到user下的文件； 从回收站中把刚删除的文件清除（如果回收站中有其它文件，其它文件不变）。12、选择一个文件，将它隐藏起来； 显示隐藏的文件； 去除文件的隐藏属性，使它恢复原样。 13、新建一个文本文档，取名为ABC.txt； 用记事本打开ABC.