诚信 班队 案例.doc

“诚信在我心中“主题班队会案例一、 活动背景现在的孩子大多是独生子女，由于几代人的宠爱集于一身，学生责任心缺失，贪小利益，推卸责任和错误，说话不算话，以自我利益为中心，诚信教育进入了一个新的困境。培养学生从小懂得诚实守信的意识，成了教育的新课题。结合工作室研究课题：基于国学的低段学生进行养成教育实践研究，依托传统国学增广贤文，抓住孩子向往美好的契机，希望能够营造诚信教育的良好环境，提升学生讲诚信，守文明的行为习惯。二、 活动目的通过队活动，让队员进一步认识到诚实守信是中华民族的传统美德，个人成长离不开诚信，培养队员诚实守信的品质，学会在日常生活做一个诚信的人。三、 活动思路1. 通过故事引入等方法，知道诚实守信的意思，懂得诚实守信是一种美德。2. 通过情境表扬，使学生明白诚实守信在与人交往中的重要意义。3. 通过行为辨析，使学生对自身或他人行为的诚信度具有一定的判断力。4. 通过榜样引领，教会学生如何在生活中做到诚实守信。 四、 活动准备前期1、鼓励小朋友通过各种形式去了解诚信小故事，格言，收集各种形式的资料。2、了解孩子们在家在校诚实守信的行为表现。3、发动家长，了解在共同学习了增广贤文后，孩子和家长一起孝敬长辈的事例。4、寻找社会生活中“诚实守信”的事例，为孩子们树立好榜样，发挥正能量。五、 活动过程活动前：展示照片，介绍中队各方面的情况，营造氛围。介绍，。（回顾和谐中队，激发参与活动。）第一环节：队仪式队仪式：小队汇报人数、中队汇报人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始（规范的队仪式，体现少先队严肃活动的队活动。）班队开始仪式合：欢迎大家参加我们的“诚信大本营”！甲：诚信大本营胜利开营了，我是营长。乙：我是副营长。甲：这次的诚信大本营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要“过五关，赢六将”。通过考验的营员，我们将给他们颁发“诚信小公民”合格证。同学们，你们有信心拿到证书吗？齐答：有信心，我们一定行。乙：我们把全班分成四个小队，分别为“诚实1队，守信2队，诚信3队，求真4队”。甲：为了考验大家，我特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。（同学们分小组讨论，过程略）守信2队：“守信守信、人人尊敬”。诚实1队：“诚实勤勉、处处可见”。诚信3队：“诚信为人、光明一生”。求真4队：“求真求真、为人真诚”。主持乙：哇，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。第二关 “诚信”小考场 1、 了解诚信概念甲：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。乙：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。甲：*队请准备。第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？乙：*队请听题第一题，诚信中的“信”字含义是什么？第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，母亲问你分数时你会怎样回答？甲：*队请准备第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？乙：*队请准备第一题：诚信的完整含义是什么？第二题：如果老师今天在学校批评了你10次，表扬你1次，回家了你会怎么和父母说呢？（在理解诚信的基本概念的基础上，对基本的事件能够进行诚信判断以及做出正确行为。）甲：在诚信考场中，大家对诚信概念理解得非常到位，营长带给大家一个诚信小故事宋濂拜师 一次，宋濂要去远方向一位名家请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”第三关 诚信小调查甲：接下来，让我们做一张诚信小调查，看看你在这些方面的表现吧。分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：一、选择题1、拾到他人钱包，你会( )、据为己有、找到失主，交还钱包、交还钱包，索要报酬2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )、视而不见、心里不满，无可奈何、说服爸妈，改变态度3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )、讲清商品的真实情况、只讲优点，不讲缺陷、什么也不说，由顾客自己决定二、请在符合自身情况的表格中打 从未出现 偶尔出现 经常出现抄袭作业 （ ） （ ） （ ） 考试作弊 （ ） （ ） （ ） 言而无信 （ ） （ ） （ ） 乙：谁愿意来分享一下自己的诚信调查卷呢，恭喜你，你获得了（）枚笑脸，你真能干。同学们，你获得了几枚笑脸呢？（每人一卷，做一份诚信调查卷，让孩子们更加广泛地判断生活和学习中的各种诚信事件，让每个学生都参与一次诚信判断，让学生由初步的自省能力。）甲：让我们再来倾听一个诚信小故事吧。 曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝止他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。第四关 实话实说（录像、照片）1、 身边（自己、他人）的诚信故事，评选“诚信之星”。主持人甲：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。2、主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看小品表演：一张试卷。（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）主持甲：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？同学们自我反思，自我发言：(1)： (2)： (3)：主持人乙：“知错能干，善莫大焉“，我相信，同学们肯定能变得更加诚信（通过辨析，讨论，让学生向善除错，寻找生活和学习中的榜样，争做榜样。）第五关 诚信AB剧1、 小品一张纸引起的风波 观看评议主持人甲：诚信就是不骗自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。请看由*等同学带来的小品。一张纸引起的风波 甲：同学们，看了刚才的小品，你认为谁的做法对呢？为什么？ 男：你说得很对。还有谁想说。 女：我同意你的看法。还有谁想说。 甲：是啊，在刚才的小品中，我们看到，xxx的出发点是好的，他为了班级的荣誉。可是，今天的事实是，我们班级因为大家的疏忽，所以还不够整洁，应该扣分。胡凯伦去报告老师事实，咱们下次继续努力，争取得到真正的100分。2、 小品100分的考验 观看评议 乙：同样的，生活中总会发生一些不诚信的事情，让我们跟随大屏幕一起来看一看。 点评：乙：1.能认识到自己的错误，并且下决心改正，相信你一定会成为一个诚实的好孩子。同学们，让我们为有同学们的勇气而鼓掌吧。点评：乙：听完了同学们的真情告白，让我们再听一听身边诚信的事情吧。 点评：乙：大家说得都很好。这些生活中的小事看起来很不起眼，却时时刻刻提醒着我们大家要做一个诚实守信的人。3、 诚信难题 你会怎么做？（1） 议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：这点忙都不帮，真不讲信用。 讨论：你对这件事怎么看？（2） 议一议：李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗？（3） 甲（营长）：怎样才能作到诚实守信呢？要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。（4） 乙：说一说：你愿意和谁交朋友？a、当面说好话，背后说坏话。b、直言不讳，大胆说自己的看法。c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。（通过人生AB剧，让学生不但会判断，更重要的是形成一种在生活中做出诚信选择的正确能力。）第五关 诚信三句半甲：同学们，诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开。让我们一起来欣赏*为我们带来的诚信三句半。7锣鼓敲的震天响，听我来把诚信讲，千万注意别走神。快讲呀！小学生们要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。重要！考试作弊要不得，做人做事要诚挚，品行高尚不可欺。不可欺！对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫夸心。要记得！要是犯了小错误，不要奘模又做样，要把真情来相告。对，不错！应允替人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。人人赞！咱们祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。代代都开！若是同学无诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。说的对头！人人都要将诚信，没欺没编亦无诈，你乐我乐他也乐。哈大家乐！诚信要从小事做，千万不要被动摇，高尚人格永相随。永相随！大家都来讲诚信，诚信之花处处开，辛福属于你我他。辛福，你，我，他。（通过欣赏三句半，在精神层次上再次升华对诚信的理解，寓教于乐。）第六关 诚信格言 甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在我们每一个同学的心间。 鲁迅说诚信是为人之本。海涅说生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。乙：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，我们每一位同学手中都有一枚诚信叶或者诚信花，里面包含了我们对诚信的理解。让我们一起在上面上写下属于自己的诚信格言吧。甲：我们准备了一棵诚信树，它没有枝叶，只有树干，现在，把你的诚信之果粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树吧。甲：谁愿意来读一读你写的内容，并说一说你是怎么理解的呢？乙：我们心中有诚信，行动中有诚信，着诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。（搜集格言，写格言，让学生知情意相结合，以自己的格言为自己励志，争做一个诚信的小学生。）第七关 诚信诗朗诵甲：诚信是一首歌，让我们一起唱响这首歌。诚信之歌 诚信是一条小河日夜流淌在你我的心窝诚信是一枚甘果帮你我融化生活的冷漠诚信是一座金桥用真诚连接你和我诚信是一把利剑帮你我把美好的事业开拓诚信是一首无语的歌传唱在世界的每一个角落千百年来人们一直这样传说诚信的太阳永不落今天如果你这样问我为什么人们都笑成了花朵我一定会这样告诉你淳朴的