北师大版七年级数学下册第五章三角行5.6利用三角形全等测距离课件_第1页
北师大版七年级数学下册第五章三角行5.6利用三角形全等测距离课件_第2页
北师大版七年级数学下册第五章三角行5.6利用三角形全等测距离课件_第3页
北师大版七年级数学下册第五章三角行5.6利用三角形全等测距离课件_第4页
北师大版七年级数学下册第五章三角行5.6利用三角形全等测距离课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5 6利用三角形全等测距离 新干四中曾反娇 1 全等三角形的性质及判定条件2 在下列各图中 以最快的速度画出一个三角形 使它与 ABC全等 比比看谁快 如图 A B两点分别位于一个池塘的两端 小明想用绳子测量A B间的距离 但绳子不够长 一个叔叔帮他出了这样一个主意 先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C 连接AC并延长到D 使CD AC 连接BC并延长到E 使CE CB 连接DE并测量出它的长度 DE的长就是A B间的距离 你能说明其中的道理吗 请把你的思路写下来 ABC DEC SAS AB DE AC DC 已知 ACB DCE 对顶角相等 BC EC 已知 全等三角形对应角相等 解 在 ABC与 DEC中 试一试已知 A B两点之间被一个池塘隔开 无法直接测量A B间的距离 请给出一个适合可行的方案 画出设计图 说明依据 1 利用三角形全等测距离 主要是解决哪些问题 2 利用三角形全等测距离有哪些方法 E C D C D C D 解决办法 做一做有如图的一个零件 它的设计图纸不见了 现在想要知道AB的长度 你有什么办法 D C A B 比一比课间 小明和小聪在操场上突然争论起来 他们都说自己比对方长得高 这时数学老师走过来 笑着对他们说 你们不用争了 其实你们一样高 瞧瞧地上 你俩的影子一样长 如图 你知道数学老师为什么能从他们的影长相等就断定它们的身高相同 你能运用全等三角形的有关知识说明一下其中的道理吗 假定太阳光线是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论