2011-2012学年郑州五中上期高三第一次考试生物试卷.doc

20112012学年郑州五中上期高三第一次考试生 物(本卷满分100分，考试时间90分钟，命题人 赵群山)第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共60分）1右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是 （ ）A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H C水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类：C、O、H、N2最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（ ）AC、H、O、N BC、H、O、N、P CC、H、O、S、P DC、H、O、Mg、Fe3下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）A催化唾液淀粉酶 B运输抗体 C调节血红蛋白 D免疫胰岛素4组成纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的DNA三者的单体依次是 （ ）A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B葡萄糖、氨基酸和核苷酸C氨基酸、氨基酸和核苷酸 D淀粉、蛋白质和核苷酸5现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目分别为 （ ）A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和96右图是一学生设计的实验，A烧杯中加入开水煮过的小麦种子，B烧杯中加入凉水浸过的种子，实验开始时，使天平的指针指在中间刻度，你预计一天后的实验结果是（ ）A指针不动 B指针向右偏移C指针向左偏移 D指针先向左偏移后向右偏移7关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关8.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 （ ）A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行9关于ATP的叙述不正确的是 （ ）A人体细胞内贮存大量的ATP，以供生命活动需要 B是生命活动的直接能源物质C可以与ADP相互转化 D是一种高能磷酸化合物10在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放进浓盐水，过一段时间，结果是 （ ）A萝卜变软，凹槽中水分增多 B萝卜变软，凹槽中水分减少C萝卜变硬，凹槽中水分增多 D萝卜变硬，凹槽中水分减少11从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中能正确描述的曲线是 （ ）12人体剧烈运动时，骨骼肌细胞呼吸作用的产物有（ ）A酒精、二氧化碳、水 B二氧化碳、乳酸、ATPC二氧化碳、水、ATP D水、二氧化碳、乳酸、ATP13.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ） A当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重14在有氧呼吸的过程中，一部分水作为反应物参与了该生理过程，则这部分水中的氢原子的转移途径应是 （ ）A水H水 B水葡萄糖丙酮酸水C水H乙醇 D水丙酮酸H水15酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量（毫升）比O2的吸收量（毫升）大，则如下解释合理的是（ ）A酵母菌只进行了无氧呼吸 B酵母菌既进行了无氧呼吸又进行了有氧呼吸 C酵母菌只进行了有氧呼吸 D酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖比有氧呼吸多16右图像不能表达的生物学意义是 （ ）A在一定范围内，CO2浓度与植物光合速率的关系B在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系C正在发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系D温度与植物呼吸速率的关系17下列叙述中正确的是（ ）A硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸 B病毒中没有核糖体，不能独立合成蛋白质C酵母菌中没有中心体，不能进行细胞分裂D蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用 18线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（ ）A两者都能产生ATP，但形成ATP的能量来源不同B两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素C能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体D两者都有内膜和外膜，内膜和外膜的化学组成和结构大致相同19右图为某植物细胞部分结构，据图分析的下列叙述中，正确的是（ ）Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程Cc表示O2，d表示CO2D叶肉细胞中，结构A与结构B时刻都进行着气体交换20下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）A绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B哺乳动物的红细胞既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸C呼吸作用能产生大量ATP，而光合作用却只是消耗大量ATPD若水稻O2吸收量的相对值为0.3时，CO2释放量的相对值0.7，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4121.右图是一个某二倍体高等生物正在进行分裂的细胞示意图，以下判断正确的是 () 这是一个植物细胞，该细胞处于有丝分裂的后期图中细胞含有四个染色体组该细胞的突变一定不能传递给后代该细胞已发生基因突变，即A突变为a或a突变为A 在光学显微镜下可以观察到该细胞的染色体、纺锤体、赤道板板和DNA A. B. C. D. 22.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是 () A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同23右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 () A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组24下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，不正确的是 （ ）细胞分化是各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 在个体发育过程中，细胞的分裂、分化和凋亡对生物体都是有积极意义的 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 癌细胞扩散是因为细胞膜上糖蛋白减少 蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了是细胞凋亡现象 寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡也是细胞凋亡现象A B C D 25下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 () A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株26.右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是 ()A0 B1/9 C1/3 D1/1627某生物的测交后代中只有两种表现型(11)，则此生物 ()A一定含有一对等位基因 B一定不含有等位基因C不可能含有两对以上的等位基因 D一定产生两种比值相等的配子28灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为934，则 ()A家兔的毛色受一对等位基因控制 BF2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16CF2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子DF2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/329豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，两亲本杂交的F1表现型如右图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为 ()A2211 B1111C9331 D3131来源:学#科#网30控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克。则乙的基因型是A. aaBBcc B. AaBBcc C. AaBbCc D. aaBbCc第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（除注明的外，每空均为1分）31（10分）右图是一个高等植物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题。（“ ”内填标号，“ ”上填结构名称，标号和相应的结构名称都正确才能得分） （1）图中所示结构只有通过 才能观察到，此图中有双层膜结构的细胞器是 ，没有膜结构的细胞器是 。（2）合成蛋白质的场所是 。（3）与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的结构是 _，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道是 _。（4）动物细胞具有而该细胞没有,并且与细胞有丝分裂有关的细胞结构是 。（5）若该细胞为根尖分生区的细胞，则图示多画了 和 。（6）1、4、5、8、11、12在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。32（12分）下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：（1）图中A表示的生理过程发生的具体部位是_ _ ，其中生成的ATP所含化学能来自_ ，写出生成ATP的反应式：_；这些ATP和将用于_的还原。（2）图中B表示的生理过程发生的场所是在_。如果停止光照，C5化合物的含量将会_ _ _。酶（3）图中C表示的生理过程为_，其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项_，这个过程中，产生CO2是在反应的第_阶段形成的，产生的水是在第_阶段形成的，此过程的总反应式可以写成：_（2分）。33（10分）人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。回答问题：（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_。（2分）（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_。（2分）（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为_或_，这位女性的基因型为_ _ _或_。若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为_。（2分）34.（8分）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。方法步骤：选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kghm-2）、氮肥（255kghm-2）、保水剂（60kghm-2）+氮肥（255kghm-2）,置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表：组号CO2吸收量/molm-2s-1叶绿素含量/mgg-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。（1）请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤 ；（2分）步骤 。（2分）（2）如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。（3）实验测得的CO2 吸收量 （大于、等于、小于）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是 。光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也可以通过测定 释放量计算。20112012年郑州五中上期高三第一次考试生物答题卷第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（把答案填在题中的横线上或括号内，除注明的外，每空均为1分）31（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 32（12分）（1） （2） （3） （2分）33（10分）（1） （2分） （2） （2分） （3） （2分）34.（8分）（1）步骤 （2分） 步骤 （2分） （2） （3） 20112012年郑州五中上期高三第一次考试生物 参考答案一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分。）题 号12345678910答 案DBABBCCDAA题 号11121314151617181920答 案BDBABDBCCD题 号21222324252627282930答 案CBABDDBDAD二、非选择题（把答案填在题中的括号内或横线上，除注明的外，每空均为1分，共40分。）31（10分）（1）电子显微镜 4、11 13 （2）13 核糖体 （3）6核仁 10核孔 （4）中心体酶（5）14液泡 4叶绿体 （6）生物膜（系统）32（12分）（1）叶绿体的类囊体的薄膜上 光能 ADP+Pi+能量 ATP C3（2）叶绿体的基