七年级下学期期中成绩测试(自制含答案).doc

七年级下学期期中成绩测试班级： 考号： 姓名： 一、积累运用（共27分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内（5 处任选4处）。（2分）雷锋，这个光辉的名字，在人们的心中闪 （shu）着永恒的光芒。他从小勤奋好学，克己（fng）公，乐于助人，把自己旺盛的青春全部献给了党和人民。他不仅为全国人民所熟悉和热爱，而且还（ku）越国界，被世界几十个国家和地区的人民所敬（yng）。他是党的好儿子，是人民的好公（p），是中华儿女的好榜样！ 2.找出下列词语中的错别字，改在格子里（2分）著作等生 挥洒淋漓 问鼎苍穹 恢心丧气 相辅相承轩然大波 不能自己 饶有风味 屈指可数 扶摇直上3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时分析并解决了问题。C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D.虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。脑袋每人只有一个，省着点用！“节约”4下列句子中加斜成语使用正确的一项是（2分）（ ）A李老师整日忙个不停，连吃饭也要处理班上的事情，真是日理万机啊！B黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。C这家伙明知罪行严重却从容不迫地干着事，好像什么也没发生。D目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。5. 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（2分）有人说，宽容是一种润滑剂， ，宽容是一幅镇静剂， ，宽容是一束阳光， ，宽容是一座桥梁， 。可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的磨擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A B C D6默写古诗文。（8分）杜甫孤雁中“ ， ”两句深切写出了自己在离乱漂泊中对同伴的无限思慕和迫切追求的心情。 郑谷鹧鸪中“ ， ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。杜甫登岳阳楼中虚实结合，描绘洞庭湖壮阔景色的句子是： ， 。也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀） 。（从百草园到三味书屋）写一句描写动物的诗句（本册内的除外）： 7、 名著阅读。（3分）话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。8、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。9 情景口语交际。（4分）仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢？ 二、阅读理解 （共43分）（一）阅读下面的文段，完成1317题。（11分）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲政的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子，榉实和橡粟。 10、松鼠讨人喜欢的原因是：（2分） 11、先文第一段中“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词的顺序能否调换？为什么？（3分） 12、第3段主要从哪些方面说明松鼠驯良的特点？（3分） 13、简要说说“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”句中加点词语的表达作用。（3分） （二）阅读下面文段，完成 14-17题（共 10 分）自碑亭再往北，地势A高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至54余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点，这里视野开阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好象面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那的B奇妙景色。14.从括号中选出恰当的词语填在文中A、B处。（2分） A. （突然 忽然 居然 陡然 固然）B. （变化无穷 变幻无穷 变化莫测 变幻无奇）15. 文段中较多地运用了数字，这些数字是否多余？为什么？（3分） 16.对于本段的理解，下列说法错误的一项是（ ） （2分）A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。D.本段的主要参观顺序是由南往北。17.文段第二句中“每段30步至54步不等”改为“每段30或50不等”行吗？谈谈你的看法。（3分） （三）阅读下面文段，完成 18-21题（共 8分）一条无野心的狼我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来，在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它身体很快恢复了，胖得圆乎乎的很是招人喜爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色发青，就起名叫大青。一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子里仰起头朝四处闻了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从大青长大后，从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了，就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了，常常是每到太阳下山的时候，屯子的南山北岭便传来让人害怕的狼嚎声的现象再也没发生过。我家住在村子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口，放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来，围着我连蹦带跳，有时还把两只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有时害怕，我只要轻轻拍着它头，“大青别走，给我做伴儿”它就在我身前身后转悠从不离开。母亲常夸大青仁义、听话、通人性。雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青就喊着问：“姐，这是谁家的！”妈妈说：“是你外甥养的狗。”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！”老舅吵嚷着。我放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那是条吃人的狼！常言道，引狼入室后患无穷，让我把它处理掉吧？”我哭着对老舅说：“不是狼，它是我从小从山上捡回来的，可听话了，通人性，不能打死！”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。老舅生气走了，我急忙喊大青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不进屋，也不吃食，眼睛总往四处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大青听见了。我想大青想得睡不好觉，也吃不下饭，心事重重打不起精神来。六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房门，在门旁有只冻硬的大公野鸡，我正心里纳闷儿，发现雪地上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈，妈妈看了后说：“大青这是报恩啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡一连三年，每到冬天落雪时大青都会送来它捕捉的一些小型野生动物岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它使我想起一句话：地球是人类与野生动物共同的家园。18、用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼？（2分） 19、尽管文中的大青非常“通人性”，但它还是具有狼的习性，请结合文章有关内容加以说明。（2分） 20、文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园”，你认为在这一家园里我们应该怎么做？请结合课文联系现实，谈谈你的感受。（2分） 21、有人说，从大青的行为，人们应该学会“感恩”，请认真阅读下面三则材料，说一说我们应该从狼的身上学会些什么。（2分）据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。 （三）阅读黔之驴一文，完成17-21题（10分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。22、解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍出近之 （ ）（3）以为且噬己也（ ） （4）益习其声 （ ）23、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 24、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（2分）虎见之 25、本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分）寓意（1） 寓意（2） (四)阅读下面古诗，完成问题。（4分）蝉垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。26诗中对蝉“居高”的描写，刻画了蝉 、 的形象特点。（2分）27、这首咏蝉诗托物寓意，说说它寄托了作者的什么感情。（2分） 三、作文（50分）生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以生活需要 为题，写一篇记叙文。提示与要求：在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、激情）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。字数：500700字之间5006001、烁、奉、跨、仰、仆（5 处任选4处。共2分，对2个给1分。）2.身、已、灰、成3。B4。D5。B7。牛魔王 芭蕉扇 红孩儿8。许多外国人苦学汉语9。有称呼，语气委婉，理由充分（主要从大脑越用越灵等方面进行阐述）10。漂亮，驯良，乖巧11不能，这一句先说明松鼠外形漂亮，再说其习性，由表及里，符合人们认识事物的规律。12。活动的范围、活动时间、主要事物及寻食习惯。13。“老是”表示经常，“一直”表示连续不断，两个词既说明了翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。14。陡然 变幻无穷15。不多余，这些精确数字的运用准确说明了碑亭至祭堂前平台的地势极为高峻。16。C17。“至”不能改为“或”。因为“至”表示在30和54之间的任意数，而“或”则表示要么是30，要第就是54，和实际的台阶数不相吻合。18。大青天天送“我”上学，迎“我”放学；伴“我”上山采山野菜；大青听到老舅的吵嚷后与“我”依依而别；大青走后不忘知恩图报。19。（1）从来不和别的狗咬仗，出外捕捉猎物；（2）屯子里不再丢失牲畜，2分。20、不设统一答案。，从文中“我”和母亲与狼真诚相待、和谐共处出发，可与人们残杀野生动物、破坏生态环境的现象联系，也可与现实生活中人们爱护野生动物的现象联系。根据联系现实、感受情况及语言表述分等级给分。21。学会团结；学会勇敢；学会合作；学会等待；学会不怕失败。意对即可22。（1）偷看 （2）渐渐（3）咬（4