浙江省湖州十二中九年级化学下学期期中测试试题 新人教版.doc

浙江省湖州十二中2013届九年级化学下学期期中测试试题 新人教版一、选择题1向含有氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中插入锌片，有气泡产生，则以下判断不正确的是（ ）a滤液中一定含有硫酸 b不溶物中一定含有铁c不溶物中一定含有铜 d滤液中一定含有硫酸亚铁22011年3月，日本福岛的核泄漏带来了海水污染，我国城乡居民盲目抢购碘盐，碘盐是加入了碘酸钾（kio3）的食盐。下列有关说法错误的是（ ） a碘盐是纯净物 bkio3是一种化合物c吃碘盐可预防甲状腺肿大 dkio3是一种盐3生活中的下列物质， 不属于溶液的是（ ）a.矿泉水 b.糖水 c.冰水 d.食盐水4将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量/g6.43.24.00.5反应后质量/g待测2.567.20.5下列说法错误的是 （ ）aa和b是反应物，c是生成物 bd可能是催化剂 c反应后a物质的质量为6.64g dc物质一定是化合物5下列做法存在严重事故隐患的是（ ）a、将液化石油气的残液倒入下水道 b、用干冰制造舞台上的云c、用石灰浆抹墙 d、在铁器表面喷漆、涂油6下列说法正确的是（ ）a用50g溶质质量分数为10%的nacl溶液配制溶质质量分数为5%的nacl溶液需要加水20gb气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关c饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液d汽油作溶剂可以去除衣物上的油污7下列说法正确的是（ ）a. 因为二氧化碳有毒，所以在进入含有较多的二氧化碳的岩洞时要小心b. 实验室可用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳c. 盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体，该固体不是氢氧化钙而是碳酸钙d. 检验集气瓶中的二氧化碳是否装满，可以将燃着的木条伸入集气瓶中8对下列实验现象的解释，错误的是（ ）9下面是王小莉同学用连线的方式对各主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）一氧化碳有还原性 冶炼金属乙醇有可燃性 用做燃料活性炭有吸附性 做净水剂稀释浓硫酸 水倒入浓硫酸中煤气泄漏 严禁火种溶洞探险 须做灯火实验人体缺铁 易患贫血症人体缺钙 易患佝偻病人体缺碘 甲状腺肿大减少水污染 使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染 使用乙醇汽油减少酸雨的发生 使用新型能源a.性质与用途d.环保与物质的利用b.安全常识c.元素与人体健康10下列事故处理正确的是 （ ）a油锅着火，立即盖上锅盖 b.电器着火，立即用水扑灭c高层住房着火，立即打开所有门窗 d.煤气泄漏，立即打开排气扇开关二、填空题11据悉：目前“节能减排”工作的重点之一是改造我国的电力系统。若现有的污染重、能耗高的小火力发电机组被大机组完全替代，一年可节约9000万吨标准煤（含碳67、含硫1%的煤炭）。假设这些煤均完全燃烧，则该举措将减少二氧化硫的排放 万吨。 我国三峡工程所提供的廉价清洁能源相当于火力发电厂每年燃烧500万吨原煤所产生的电能，因此三峡工程的完成有助于减轻 。（选填序号）白色污染 酸雨污染 粉尘污染 温室效应许多人认为：“普通白炽灯泡只要2元钱，而一只节能灯泡要好几十元，用节能灯泡真划不来。”就这一观点，请你谈谈你的看法： 。12学习化学知识后，要学会从化学视角观察物质世界。以水为例回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。 水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解； 水参加植物光合作用的化学方程式为：6co2 + 6h2o6o2 + x，则x的化学式为 。（4）从资源角度看：水是生命之源，我们要节约用水，防止水被污染。会造成水体污染的做法有： （任举1例）。 13a是非金属，e是金属，b、c、d是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：（1）在中，属于化合反应的是 （填序号）。（2）反应的化学方程式是 。（3）在实验室里，反应选择下图中的 （选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应选择下图中的 实验。14将10ml酒精和10ml 水混合在一起，体积小于20ml,说明_。15某化学兴趣小组的同学探究酸碱中和反应实验：（1）配制76g质量分数为10%的稀盐酸，需要 g质量分数为38%的盐酸，需要 ml水。（2）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液，溶液变成 色，ph 7（填“”、“”或“”），向锥形瓶逐滴滴入（1）配制的稀盐酸并振荡，至溶液恰好褪成无色。写出反应的化学方程式 。此反应属于中和反应，请用文字叙述一例中和反应在日常生活或工农业生产中的应用 。三、探究题16做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与。问题1 细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?查阅资料1日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的co2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。设计实验为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。你认为他们的方案 （填“合理”或“不合理”）。 实验探究1小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：a铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；b点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；c火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：(1)；(2)；(3)。问题2铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？查阅资料2 自然界中铁的氧化物主要是fe3o4和fe2o3两种（feo极易被氧化为fe2o3）；铁的氧化物均能溶于酸的溶液。实验探究2将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_溶液，观察到的现象是_，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 问题3铁燃烧的产物为什么不是fe2o3呢？查阅资料3fe3o4和fe2o3的分解温度、铁的熔点见表：fe2o3高温时分解成fe3o4。fe3o4fe2o3铁分解温度/15381400熔点/1535理论探讨根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内fe2o3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是fe3o4。拓展延伸（1）小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式 ；（2）fe2o3高温时会分解成fe3o4和一种气体，请写出此反应的化学方程式_；（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的feo粉末，若粉末的颜色_，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。17有某固体混合物，已知该混合物中可能含有fecl3、na2so4、nh4no3、cuso4四种物质中的两种或多种。为探究其组成，做了如下实验（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。步骤：向一定量固体混合物中加入适量naoh溶液，加热，充分反应，过滤。发现有无色气体a生成，得到无色溶液b和蓝色沉淀c。步骤：向无色溶液b中加入适量bacl2溶液，充分反应，过滤，得到溶液d和沉淀e。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）用湿润的红色石蕊试纸测试气体a，试纸变_色。（2）固体混合物里上述四种物质中，肯定不存在的物质是_（写化学式）。（3）在溶液d中，肯定存在的酸根离子是（写离子符号）_。（4）步骤中发生反应的化学方程式为_。（5）固体混合物里，上述四种物质中，还不能确定存在的物质是（写化学式）_，得此结论的理由是_。18为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。 （1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式 。（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 。（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；alcl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有 ； 假设b：该灰黑色沉淀可能含有alcl3； 假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。【得出结论】由实验可判断假设c （填“成立”或“不成立”），再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是 。注意：若答对（4）小题奖励4分，但化学总分不超过60分。（4）你认为中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？ （填“能”或“不能”），分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由 。四、计算题19利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁。现有80g废铁屑与430ml20%的稀硫酸(密度为1.4g/cm3)恰好完全反应(假设废铁屑中除铁以外的物质不溶于水且不与稀硫酸反应)。我能完成下列计算(结果保留整数)：稀硫酸中溶质的质量；废铁屑中铁的质量；恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。参考答案一、选择题：13（1） （2）c+2cuo 2cu+co2 （3）丙 甲14分子间有间隙15(1)20 56（2）红 naoh+hcl=nacl+h2o 改良土壤的酸碱性（或处理工厂废水或用于医药）三、探究题：16设计实验 合理实验探究1（1）用砂纸将铁丝表面的锈除去（2）待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中（3）将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部，缓缓伸至集气瓶底部实验探究2 稀盐酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等 理论探讨 l535l538拓展延伸(1) 3fe + 2o2 fe3o4 (2)6fe203 4fe304+02 (3)由黑色变成红色17（1）蓝 （2）fecl3 （3）no3、cl（4）na2so4 + bacl2 = baso4+ 2nacl（5）na2so4；理由：cuso4一定存在，与naoh反应后生成的na2so4在溶液b中已经能与bacl2反应生成沉淀1