三年级科学下册复习提纲.doc

三年级科学下册复习题第一单元知识要点（复习题）一、 填空1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（ 死亡）的过程。2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。11、多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。12、光和作用公式: 阳光二氧化碳+水- 氧气+养料13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎（直立茎）；（牵牛花）的茎（缠绕茎）；（葡萄）的茎（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎（匍匐茎）。21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。22、 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、判断1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 （ ） 2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气 （ ） 3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧（ ）4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。 （ ）5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来 （ ）6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。 （ ）7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 （ ）8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 （ ）9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的季节。 （ ）10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。 （ ）11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件 （ ）12、种子萌发时最先长出茎。 （ ）13、植物都是用根来繁殖后代的。 （ ）14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （ ）三、选择（一）单项选择题1、在自然条件下，（ A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些 B很多 C全部2、植物自己制造“食物”的器官是（ C）。A根 B茎 C叶 D根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B）。A植物身体的平衡 B能最大限度地接受太阳光4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ A）。A种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。5、蚕一生一共要蜕（ B）次皮A、3 B、4 C、56、蚕最喜欢吃（ A ）。A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。A、卵幼虫蛹成虫 B、幼虫卵蛹成虫 C、卵蛹幼虫成虫 D、卵幼虫成虫蛹8、下列动物那种是变态动物（ A ）。A、蚕 B、袋鼠 C、猫12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（ C ）。A、袋鼠 B、鸡 C、蚂蚁13、以下哪种动物的生长周期最长：（ B）A、猫 B、乌龟 C、蝴蝶14、以下哪种动物的生长周期最短：（ A ）A、蜻蜓 B、山羊 C、鱼15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（ A ）A、鸡 B、蝴蝶 C、飞蛾16、蚕蛾的胸部长有（ C ）足和（ B）翅膀。A、1对 B、2对 C、3对（二）、多项选择题1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ）A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。A、管理 B、观察 C、记录 D、播种7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（ BCD ）等方式写观察日记。A、数字 B、文字 C、图画 D、照片四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花 牵牛花 葡萄 红薯 匍匐茎 直立茎 缠绕茎 攀缘茎五、问答1、做好播种前的准备工作：答、准备一些凤仙花的种子。查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。准备播种所需要的材料和工具。2、光合作用原理？答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 阳光二氧化碳+水- 氧气+养料3、小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。4、请你设计一个实验研究植物茎的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯实验步骤：取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化实验结果：我发现芹菜的茎变红。实验结论：植物的说明茎（具有）运输水分的作用。5、凤仙花的主要生长过程；画一朵凤仙花，并标出各个部分的名称 种子 幼苗 生长 结果 开花7、6、请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：植物油、带根的植物、试管、水实验步骤：选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。第二单元知识要点（复习题）一、填空1、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵近似圆形，看上去很像 小米粒。2、蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度，小蚕吃的桑叶要切成碎片或条；除了保持小蚕房间的清洁，还要注意把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。3、刚孵出的蚕宝宝是黑褐色的，像小蚂蚁，所以叫做蚁蚕。4、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 蜕皮 。蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕一生要蜕5次皮。第五次蜕皮是在蚕茧中。5、蚕用腹足爬行，蚕身体两侧的小黑点是气门，是用来呼吸的。6、我们可以用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录小蚕的生长变化。7、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。8、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程中的另一个形态，蛹的外形和幼虫区别很大。9、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。远在4000多年前我国劳动人民就开始养蚕。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部长着 两 对翅膀和三对足。具备了昆虫的特征。所以蚕蛾是昆虫。11、蚕蛹经过1015天会变成蚕蛾。蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾，雌蛾体大，翅小；雄蛾体小，翅大。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。蚕蛾的翅膀发育不全，所以飞不起来。12、从卵里出来的 蚕 是蚕的幼虫， 蚕蛾 是蚕的成虫。13、蚕的一生经历了 蚕卵 、 幼虫 、 蚕蛹 和 成虫 四种形态。14、昆虫分为完全变态昆虫和不完全变态昆虫，完全变态昆虫有蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚂蚁、蚊子等；不完全变态昆虫有蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉、螳螂、蚜虫、虱子等。15、动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。16、有的动物一生中要经历变态如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙，有的则不变态，如：狗、猫、兔子、鸡、人。17、有的动物是从卵孵化而来的，如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙、鸡。有的动物是由母亲直接生下来的，如：狗、猫、兔子、人。18、有些动物 幼年期 和 成年期 的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做 变态 。19、人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。20、15岁以前都叫儿童；（不满1岁的为婴儿，12岁15岁的为少年）12岁15岁的为少年；16岁35岁的为青年；35岁60岁的为中年；60岁以后的为老年。21、在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后（胎儿期到出生后1岁），第二个时期是青春发育期（10岁-20岁）。22、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段: 乳牙阶段、混合牙阶段（6岁12岁）、恒牙阶段（恒牙长出后终生不换）。23、会画蚕的一生。二、判断1、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。（ ）2、人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。（ ）3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（ ）4、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所有的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（ ）5、这个过程就是动物的生命周期。（ ）6、对于不同的动物，这个过程的长短和变化是相同的。（ ）7、有的数小时，有的长达几百年；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶段形态有很大的差异。（ ）8、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（）9、自然界中没有动物的一生要经过变态。（）10、在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的 1年零六个月，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁20岁间。（）11、在养蚕过程中，我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。 （ ）12、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的。 （ ）13、蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。 （ ）14、蝴蝶、蝉与蚕一生都要经过三次变态。 （ ）三、选择（一）单项选择题1、人和动物通过（ C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、死亡2、蚕是一生要经过（ B ）次变化的昆虫。A、一 B、四 C、八 D、多3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（ B ）天。A、30 B、56 C、65 D、3654、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（ B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（ D ）的。A、变态 B、完全变态 C、不变态 D、不完全变态（二）多项选择题1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ABDE）四个不同形态的变化阶段。A、卵 B、蛋 C、蚕 D、蛹 E、蚕蛾2、蚕的一生会经历（ ABCE ）四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、衰老 E、死亡3、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD）等方式记录小蚕的生长变化。A、拍照 B、画图 C、写观察日记 D、制作标本4、我们认为：（ABCD）等，都会影响蚕的生存。A、食物 B、气温 C、有害气体 D、疾病5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。A、合理的膳食 B、足够的营养 C、充足的休息 D、加强体育锻炼6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC）A、乳牙阶段 B、混合牙阶段 C、恒牙阶段 D、磨牙阶段四、问答1、蚕的生命周期？答:蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。2、影响蚕生存的主要因素？答:食物、气温、温度、光照、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生命。第三单元知识要点（复习题）一、填空1、物体的冷热程度叫温度，通常用 摄氏度 （）表示。物体的温度可以 温度计 测量。它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。2、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度构成，玻璃管上边有刻度。3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量 减少 ：温度上升，说明物体的热量 增加 。4、水的温度下降到 0 时，水开始结冰。从液_态变成固态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。5、当环境温度高于 0 ，冰开始融化成水。从固态变成液_态。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0，直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。6、水变成水蒸气的过程叫 蒸发。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做 凝结 。7、空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。加热能加快水的蒸发。9、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气。10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。温度的变化 引起了水的三态变化。11、水的三种状态之间可以 互相转化 ，这使水在自然界中产生了循环运动。12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是3542.。二、判断1、温度计不能测量温度。 （ ）2、温度计是华伦海特发明的。（ ）3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。 （ ）4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视 （ ）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸 （ ）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。 （ ）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。 （ ）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。 （ ）9、水只有达到100才会蒸发（）10、到了冬天河里的水一定会结冰（）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造（）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因（）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。 （）13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。 （ ）14、体温计离开人体时，温度不发生变化。 （）15、在通常情况下，水在0及0以下时才结成冰。 （）16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（ ）17水蒸气在低空凝结而成为云（） 18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（）19、物体的温度可以用温度计测量（）20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。()三、问答1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。2、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。不同点：冰有固定的形状、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。 水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。3、加快冰融化的三种方法：把冰块放到手里把冰块放到阳光下把冰块放到台灯下。4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？ 地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。5、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。6、加快水蒸发的方法？温度越高，水蒸发的越快， 增加空气流通速度，扩大表面积。四、温度的读写零下五摄氏度 写作：5 二十摄氏度写作：20零下十七摄氏度 写作：17 三十七摄氏度写作：372 读作：零下二摄氏度 27 读作：二十七摄氏度 9 读作：九摄氏度 15 读作：零下十五摄氏度五、选择（一）、单项选择题1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（ B ）；物体获得热量，温度（ D ）。A、没有变化 B、下降 C、有变化 D、上升2、水的状态变化与（ C ）有关。A、温度 B、气候 C、热量 D、环境3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（ B ）A、俯视 B、平视 C、仰视 D、斜视4、我们通过实验和观察，发现（ A ）的水能凝固成（ C ）的冰，（ C ）的冰能融化成（ A ）的水；( A )的水会蒸发成（ E ）的水蒸气，（ E ）的水蒸气又会凝结成（ A ）的水。A、液态 B、动态 C、固态 D、静态 E、气态 F、变态5、大约在1593年，意大利科学家（ D ）发明了世界上第一支温度计。A、华伦海特 B、摄尔休斯 C、阿尔伯特 D、伽利略（二）、多项选择题1、使用温度计前需要弄清楚的问题：(ABCD)A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？ B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D、它能测量的最低温度是多少？2、水在自然界有（ ACE ）三种存在状态。A、液态 B、动态 C、固态 D、变态 E、气态 F、静态3、测量水温的方法：（BCDEF）A、手拿温度计的下端 B、手拿温度计的上端 C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数 F、读数时温度计不能离开被测的水第四单元知识要点（复习题）1、磁铁有各种各样的形状 ，有条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、槽形磁铁等。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。3、磁铁上磁力最强的部分叫 磁极 ，磁极有两个 磁极 。4、磁铁能吸大头针、铁钉、弹簧、回形针、钢珠、圆珠笔尖上的小圆珠、一元硬币等，磁铁不能吸铜、铝、塑料、橡胶、木头、纸、衣服等。5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会 相互吸引 ，有时会 相互排斥 。6、磁铁具有 指示方向 的性质，我们把指南的磁极称 南极 ，用“ S ”表示；把指北的磁极叫 北极 ，用“ N ”表示。7、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。当两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引 。8、把两块磁铁吸合在一起，磁力会 增大 ；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会 减小 。9、指南针是利用 磁铁指示方向 的仪器，一般的指南针都由 磁针 和 方位盘 等组成。10、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。11、磁铁能吸引铁的性质叫 磁性。在家庭物品中 电冰箱的门上、柜子门上、电风扇、电话、扬声器、音响、门吸都用到了磁铁。12、磁悬浮列车是应用 磁铁同极相互排斥 的性质悬浮在轨道上的。13、世界上最早的“指南针”叫 司南 ，是我国古代的四大发明之一。14、用 悬挂的方法 可以找出磁铁的南极和北极。二、选择（一）、单项选择题1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ C ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ A ）”表示。A、N B、M C、S D、W 2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ D ）；有时会往外推，我们叫它们相互（ B ）。A、接近 B、排斥 C、排挤 D、吸引3、我们把两个相同的磁极叫（ C ），不相同的磁极叫（ D ）。A、南极 B、北极 C、同极 D、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，就这种矿石叫做（ C ）A、磁铁 B、吸铁石 C、磁石 D、铁矿石（二）、多项选择题1、用指南针定方向的方法：（ABC）A、把指南针盒放平，让磁针自由转动。B、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。C、对照方位盘确定出各个方向。2、找找哪里有磁铁？（ABCDE）A、电冰箱门外封条里 B、扬声器（喇叭）的背面 C、电话机里 D、耳机里 E、麦克风（话筒）里 三、判断1、磁铁隔着一些物体不能吸铁。 （ ）2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（ ）3、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。 （ ）4、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。 （ ）5、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。 （ ）6、指南针是我国古代四大发明之一。 （ ）7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。 （ ）8、汽车罗盘、船用罗盘都是用磁铁制成的。 （ ）9、磁铁各个部位磁性的强弱相同。 （ ）10、磁铁能吸引铜、铁、银等金属。 （ ）11、磁铁隔着一些物体就不能吸铁了。 （ ）12、钢针在磁铁上摩擦后也有南极和北极。 （ ）13、野外游玩的时候我们最好带上指南针。 （ ）四、问答|1、司南为什么要放在光滑的铜盘上？答：为了能让司南自由转动。12、指南针的制作原理：答：一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是一端指南，一端指北。我们把指南的一端叫南极，用S表示，指北的一端叫北极，用N表示，指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的。五、实验题1、我会制作指南针，方法如下：答：准备材料：磁铁1块、钢针1枚、泡沫1块、水等