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文档简介
角的初步认识 苏教版二年级数学下册 学习目标 1 初步认识角 知道角各部分的名称 2 学会比较角的大小 观察实物 观察实物 观察实物 活动一 折叠角 请大家用不规则的纸折出一个角 看谁折的又快又好 活动二 摸摸角 请小朋友们闭上眼睛摸一摸你们折的角 角各部分的名称 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边 练一练 指出下列各角的顶点和边 活动二 制作活动角 请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角 角的两边越长角越大 对吗 思考 活动二 活动三 角的两边张开的越大角越大 对吗 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与边的长短没有关系 角的大小与两边张开的大小有关 顶点 边 边 下面图形哪些是角 哪些不是角 顶点 边 边 顶点 边 边 巩固练习 找一找下面的图形有哪几个角 找一找生活中的物体有哪些角 数一数下面图形各有几个角 这个图中共有几个角 这个图中共有几个角 3 6 小小角 真简单 一个顶点两条边 画角时 要牢记 先画顶点再画边 放大镜能放大角吗 课后思考 听说姥爷买了一个放大镜 星期天 我便迫不及待地来到姥爷家玩了起来 我把放大镜对准一只螃蟹 那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生 我又把它对准荔枝 荔枝变得像橘子 当我把放大镜移到姥爷看的杂志上时 突然发现了一个问题 杂志的一角并没有被放大 它仍然是一个直角 我觉得奇怪 便拿来一张草稿纸 在纸上画了一个角 用量角器测好角的大小 然后再用放大镜放大 在放大镜上面再量这个角的大小 发现角的大小并没有改变 为了弄清这个问题 我查了不少资料 做了不少实验 终于明白了 放大镜虽然放大了物体 却没有改变物体的形状 在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化 也就是角的两条边张开的角度没有变 角还是那么大 放大镜能放大
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