七年级语文下册 第25课《再别康桥》教学课件 苏教版.ppt

徐志摩 他是幽谷间一弯澄澈的涧水 远离喧嚣 不染红尘 在他笔下 田园多彩 旷野如画 他是寒夜中一簇彤红的火焰 热忱满怀 真诚灼人 在他笔下 好友若己 远朋是金 他是初春里一只深情的杜鹃 啼血斑斑 为爱而歌 在他笔下 爱我所爱 无怨无悔 岁月如风 吹不淡他的名字 时光如水 洗不去他的诗集 他就是徐志摩 中国现代文学史上一颗璀璨的明珠 他是新月派诗人 曾用笔名南湖 云中鹤 一生追求爱 美和自由 这些在他的代表作 猛虎集 志摩的诗 翡冷翠的一夜 中都有体现 徐志摩 1897 1931 新月派诗人 散文家 别名 南湖 云中鹤 浙江省海宁人 追求 爱 自由和美 主要作品有诗集 猛虎集 志摩的诗 翡冷翠的一夜 今天这节课就让我们一起品读他的传世之作 再别康桥 我的眼睛是康桥教我睁开的 我的求知欲是康桥给我拨动的 我的自由意识是康桥给我胚胎的 徐志摩的 康桥情结 康桥 又名剑桥 是英国著名剑桥大学所在地 1920年徐志摩远涉重洋 从美国到英国剑桥大学研究文学 剑桥不仅自然风光优美 也是一个开启诗人性灵 拨动诗情的地方 是诗人的精神家园 据徐志摩回忆 这段时间是他一生中最为幸福的日子 在风景秀美的康河两岸 他仰卧在点点黄花点缀的葱绿草坪上 或看书 或看天上的云彩 有时还会到碧波荡漾的康河划船 完全沉浸在大自然的怀抱之中 志摩也算是个见过真山远水的人 但他却毫不迟疑的断言 我敢说 康河是全世界最秀丽的一条河 我在康河的日子可真是享福 深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了 康河是世上最秀丽的一条河 徐志摩 康桥是诗人的精神家园 可以说 康桥情结 贯穿在徐志摩一生的诗文当中 而 再别康桥 无疑是其中最优秀的一篇 1928年作者故地重游 重访昔日学习 留下美好记忆的康桥 11月6日 在归途的南中国海上 吟成了这首传世之作 释题 河畔 荡漾 青荇 榆阴 揉碎 浮藻 长篙 漫溯 斑斓 笙箫 p n y ng x ng y r u z o g o s l n sh ng 艳影 招摇 漫溯 艳丽的身影 炫耀 张扬 漫游 溯 逆流而上 学习字词 青荇 绿色的水草 浮藻 浮在水面的水藻 斑斓 灿烂多彩 听范读 要求 1 听清节奏 重音 2 把握诗歌的感情基调 自由吟诵 1 注意 语气 语调 感情 欢喜 眷恋 离别的难舍 淡淡的哀愁 舒缓 轻柔 低沉 一种微波轻烟似的淡淡的离愁别绪 诗中的感情变化 第一节 透露难舍难分的离情 给全诗定下抒情的基调 淡淡哀愁 哀而不伤 第二 五节 浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情 第六节 由幻想回到现实 情绪低落下来 第七节 呼应开头 融入更多的不得不离去的淡淡的哀愁 1难舍难分挥手作别云彩图 2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图 3更加欢喜和眷恋青草水底招摇图 4对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图 5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图 6情绪低落黄昏夏虫沉默图 7难舍难分招手惜别云彩图 意境 情与景合起来而言 轻轻的 我 走了 正如 我 轻轻的来 我 轻轻的 招手 作别 西天的 云彩 那河畔的 金柳 是 夕阳中的 新娘 波光里的 艳影 在我的心头 荡漾 软泥上的 青荇 油油的 在水底 招摇 在康河的柔波里 我 甘做 一条水草 那榆荫下 的一潭 不是 清泉 是 天上虹 揉碎在 浮藻间 沉淀着 彩虹似的 梦 寻梦 撑 一支长蒿 向青草更青处 漫溯 满载 一船星辉 在星辉斑澜里 放歌 但 我不能 放歌 悄悄 是别离的 笙箫 夏虫 也为我 沉默 沉默 是今晚的 康桥 悄悄的 我 走了 正如 我 悄悄的来 我 挥一挥 衣袖 不带走 一片云彩 徐志摩 2 河畔金柳倒影图 3 青草水底招摇图 4 榆阴浮藻清潭图 5 撑篙漫溯寻梦图 6 黄昏夏虫沉默图 7 招手惜别云彩图 诗中的画面 1 挥手作别云彩图 1 这首诗在意象的选择上独具特色 请同学们找出本文的意象分别有哪些 品析意象赏析画面读出情感 云彩 金柳 柔波 青荇 水草 彩虹 星辉 2 赏析画面我最喜欢 小节 因为这个小节运用了 修辞方法 比喻 拟人等 关键字词 有表现力的动词 形容词等仿佛让我看到了 感受到 的画面 情感 我认为这一小节应该这样朗读 我最喜欢第一小节 理由是这个小节使用了三个 轻轻地 通过叠词的运用写出了诗人作别母校时的万千离愁 像是怕惊醒了一个美好的梦 我认为这一小节应该朗读出淡淡的忧伤 轻轻的 我 走了 正如 我 轻轻的来 我 轻轻的 招手 作别 西天的 云彩 赏析 首节中三次用了 轻轻的 显得节奏轻快 旋律柔和 既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡哀愁 又定下了全诗哀而不伤的基调 这首诗美在何处 音乐美 是对诗歌的音节而言 朗朗上口 错落有致 都是音乐美的表现 a 押韵 韵脚为 来 彩 娘 漾 摇 草 虹 梦 溯 歌 箫 桥 来 彩 b 音节和谐 节奏感强 c 回环复沓 首节和末节 语意相似 节奏相同 构成回环呼应的结构形式 建筑美 是指节的匀称和句的整齐 再别康桥 共七节 每节四句 单行和双行错开两格排列 无论从排列上 还是从字数上看 也都整齐划一 给人以美感 再别康桥 轻轻的 我走了 正如 我轻轻的 来 我 轻轻的 招手 作别 西天的 云彩 那 河畔的 金柳 是 夕阳中的 新娘 波光里的 艳影 在我的 心头 荡漾 软泥上的 青荇 油油的 在水底 招摇 在康河的 柔波里 我甘 做一条 水草 那 榆荫下的 一潭 不是 清泉 是 天上虹 揉碎在 浮藻间 沉淀着 彩虹似的 梦 寻梦 撑一支 长蒿 向 青草更青处 漫溯 满载 一船 星辉 在 星辉斑澜里 放歌 但 我不能 放歌 悄悄 是别离的 笙箫 夏虫 也为我 沉默 沉默 是今晚的 康桥 徐志摩 悄悄的 我走了 正如 我悄悄的 来 我 挥一挥 衣袖 不带走 一片 云彩 绘画美 色彩绚丽的词句 具有动态感的意象 云彩 金柳 夕阳 波光 艳影 青荇 彩虹 青草 拜伦 潭星辉 本诗通过康桥景物的抒写 表达了诗人对具有宁静 清新 明艳 澄澈的自然景象和留下了浪漫 自由记忆的康桥的热爱眷恋的情怀 也表达了别离的伤感和寻梦不得的怅惘落寞 在飘逸 洒脱的姿态下 蕴藏着深沉和难言的情感 小结 拓展 此地别燕丹 壮士发冲冠 昔时人已没 今日水犹寒 骆宾王 于易水送人一绝 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 王勃的 送杜少府之任蜀州 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰山在玉壶 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 李白 赠汪伦 离别诗 问题 如果我们把这些离别诗和徐志摩的这首诗比较一下 在送别的对象上有什么不同 一般离别诗离别的是人 这首诗离别的却不是人 是 西天的云彩 告别对象由人间向天空转移 跳出了寒暄叮咛的俗套 给人清新飘逸之感 课后作业 1 背诵这首诗 2 把本诗改编为优美的小散文 1931年11月19日 徐志摩由南京乘飞机到北平 途中因遇大雾飞机在济南附近触山 飞机失事 志摩遇难 时年35岁 品味欣赏 我喜欢第 小节 朗读本节 因为采用了 修辞 写法 或者 词用得好 我仿佛看见了 的景象 体会到了 的情感 请你选出最喜欢的一节 并说一说喜欢的理由 a 押韵 b 音节和谐 节奏感强 c 回环复沓 四行一节 错落排列