云南中考政治 第一部分 教材知识梳理 八下 第二单元 人际通行证课件.ppt

第一部分教材知识梳理 八年级 下册 第二单元人际通行证 第四 五 六课 1 理解竞争与合作的关系 善于合作 a我与他人和集体 在集体中成长 2 学会运用恰当的方式与同龄人交往 建立同学间的真诚友谊 c我与他人和集体 交往与沟通 3 领会诚实是一种可贵的品质 正确认识生活中诚实的复杂性 知道诚实才能得到信任 努力做诚实的人 b我与他人和集体 在集体中成长 中考考点精讲 说明链接 第四课生命共舟 合作 合作的目标和方法 p39 1 目标 寻求合作各方的共赢 2 方法 发挥每个人的长处 尽自己的责任 相互信任 相互帮助 等等 考点梳理 合作的益处 p40 1 可以从他人那里学到知识 2 可以激起思维的火花 3 可以增进友谊 4 合作能弥补个人能力的不足 有助于个人成长 5 合作便于集思广益 促进工作效率的不断提高 为什么要合作 p39 42 1 不合作往往是两败俱伤 2 生活中 我们需要与人交往 因而离不开与他人的合作 3 合作可以闯难关 4 合作意味着双赢 合作可以赋予我们力量 使我们能够解决生活中大大小小的问题 如何才能很好地与人合作 p43 45 2012普洱9 为他人着想 发挥每个人的长处 尽自己的责任 合作有原则 合作的原则 p45 合作必须符合法律规范和道德要求 第五课当冲突发生 冲突校园暴力 如何正确认识冲突 p47 2013玉溪28 1 1 同学间发生冲突在所难免 2 冲突如果处理不好 会影响人与人之间的感情和友谊 严重时还会造成人身和财产的损害 甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁 3 冲突如果处理得好 也有积极的一面 可以加深彼此的友谊 冲突产生的原因 p48 性格好强 不肯服输 玩笑开过了头 同学之间的误会 心胸狭隘 肚量浅窄 以自我为中心 只从自己的角度思考问题 情绪冲动 自控能力差 如何解决冲突 p50 54 2013玉溪28 2 1 不计较别人的过失叫宽容 它既是一个人的修养 又是交往的基本法则 对别人过失的宽容 显示出一个人的胸怀 可以将冲突化解于无形之中 2 心理换位 就是换一个位置 站在对方的角度想问题 3 主动道歉 4 控制情绪 冷静下来 5 开诚布公地谈一谈 6 请人调解等 校园暴力的含义及危害 p57 1 含义 校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切 以多欺少 以大压小 以强凌弱等现象 2 危害 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害 更严重的是危害受害者的心理健康 使受害者产生不安全感 产生恐惧和焦虑 面对校园暴力 你将怎样做 p57 1 不要忍着不吭声 首先要做的是告诉老师或家长 2 尽量不要一个人待着 尽量待在人多的地方 3 不理睬 如果有人找你要钱 装作没有听见或没有看见 4 成立校园防暴小组 联合正义的力量 第六课人之根本 诚信 诚信的含义 p60 诚信就是诚实守信 即言行与内心一致 说话算数 言而有信 诚信的基本要求对人守信 对事负责 2 只有人人讲诚信 社会秩序才能有条不紊 文明才有进步的可能 不讲诚信 社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价 3 在当今社会 如果不讲诚信 或许可以得到一时的利益 但终将遭到唾弃 反之 如果讲诚信 或许有一时一地的折损 但终将得到社会的认可 走向长盛不衰 诚信的重要性 2013玉溪31 2 昭通26 2012普洱14c 29 情景三 1 诚信是做人的基本原则和美德 是一个人在社会上立足 事业取得成功的保证 2012昆明3b 怎样理解讲诚信需要智慧 诚信应该注意的方法技巧 p70 71 1 实话要讲 但是得考虑表达的方式 不能不尊重人 2 要区别场合 3 善意的谎言 不违背诚信的原则 4 在眼前利益和长远利益发生冲突时 诚信要求我们站在长远利益一边 5 在情与法发生冲突时 诚信要求我们站在法律一边 6 在个人利益与多数人利益发生冲突时 诚信要求我们站在多数人利益一边 正确认识 善意的谎言 诚信并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来 在某些特定的场合 当我们知道说出真相会伤害别人的感情时 真诚善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱 这不是出于个人的私利 而是为了维护对方利益的需要 从根本上说 善意的谎言 并不违背诚实的道德原则 为建立一个诚信的社会 我们应该怎么做 国家 学校 个人 1 国家 社会要大力宣传诚信的重要性 进行诚信教育 制定和完善相关法律 依法促进诚信建设 加强社会信用建设 让守信的人受益 让不讲诚信者名誉扫地 甚至被绳之以法 加强社会主义精神文明建设 提高公民的诚信意识 2 学校 开展以 讲诚信 为主题的系列活动 加强对学生的诚信教育 大力宣传诚信的重要意义 建立学校诚信制度和诚信档案 评选校园 诚信标兵 培养学生诚信习惯 从小处着手 从身边小事做起 等等 3 个人 克服不诚信行为 努力做到对人守信 对事负责 15云南10 下列关于竞争与合作的说法 正确的是 a 为了取胜 可以在竞争中不择手段b 竞争与合作是相互依存 相互促进的c 合作比竞争更重要 我们要培养合作意识d 竞争的目的是超越对手 共同进步 云南考题集训 解析 考查点 竞争与合作的关系 解题思路 为了取胜不择手段是不正当竞争的表现 最终结果是害人害己 a错误 竞争与合作都很重要 生活中二者缺一不可 我们既要培养合作意识 也要培养竞争意识 c错误 竞争的目的是超越自我 开发潜能 激发学习热情 提高工作效率 取长补短 共同进步 d错误 在竞争中合作 在合作中竞争 竞争与合作是相互依存 相互促进的 b正确 答案 b 15曲靖14 八年级 1 班班主任在学生综合考评中将全班同学分为8个小组 每组6名同学 每月对考核成绩前三名的小组和小组内前三名的同学给予不同程度的加分 此做法 a 有利于培养同学们的竞争意识b 不利于班集体的团结协作c 有利于让同学们在竞争中合作 在合作中竞争d 不利于强化小组内的合作 解析 考查点 竞争与合作 解题思路 题干中班主任分组的目的在于培养学生的合作意识 让学生学会在竞争中合作 c正确 奖励前三名的小组和小组内的前三名同学 是让学生学会在合作中竞争 a项与题干无关 不选 分组奖励能够更好的促进学生相互合作 竞争 共同进步 bd的表述错误 答案 c 14云南14 八年级 班举办 放飞梦想 个人演讲比赛 同学们各有自己的目标 都想在比赛中一显身手 同时大家又互相交流探讨演讲的方法技巧 取长补短 最终全班同学都提高了自己的演讲水平 得到了各自理想的名次 通过开展此项活动 使同学们明白的道理是 a 竞争与合作是互相排斥的b 只要合作就能获得成功c 竞争比合作更重要d 在竞争中合作 在合作中竞争 解析 考查点 竞争与合作关系 解题思路 此题以生活情境为题干 考查对竞争与合作关系的理解 通过题干中的 都想一显身手 相互交流 提高了演讲水平 得到各自理想名次 可知其中既有竞争也有合作 从而依据教材知识可知体现了竞争与合作的关系 故d的表述符合题意 而abc的表述本身就是错误的 答案 d 15曲靖15 诚信是做人之本 是社会发展之基 下列做法中能体现诚信的是 a 考试时和同学相互对试题答案b 妈妈答应给我买一部手机 后来因为嫌贵就没有买c 某月饼商为了节约成本 将上年的月饼重新包装上市d 某出租车司机归还乘客遗忘在车内的钱包 解析 考查点 诚信 解题思路 考试中和同学对答案的行为属于考试作弊 是不诚信的表现 b中妈妈的行为是不能兑现承诺的表现 c中月饼商的行为属于弄虚作假的不诚信行为 d中司机的行为属于对人守信 对事负责的表现 答案 d 13玉溪28 6分 情景一 林青的物理课本不见了 她大声地问周杰 你把我的物理课本藏哪儿啦 周杰气恼地回了一句 凭什么怀疑我 两人大声吵了起来 情景二 同桌一个劲地喊我的绰号 我生气地大吼一声 你还有完没完 同桌不甘示弱地和我吵了起来 双方还动了手 1 同学间发生冲突在所难免 冲突可能带来哪些后果呢 3分 影响人与人之间的感情和友谊 造成人身和财产的损害 甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁 冲突如果处理得好 可以加深彼此的友谊 从冲突的两面性来分析得3分 只从任一方面分析得2分 言之有理即可 2 化解冲突 我们该怎样做 3分 主动道歉 控制情绪 冷静下来 开诚布公地谈一谈 请人调解 任答对一点得一分 3分 言之有理即可 14云南28 6分 小文学习成绩很好 但约同学出去玩时 常常不遵守约定的时间 与同学发生矛盾时 斤斤计较 经常嘲笑学习不如自己的同学 大家都不喜欢和他交往 为此 小文感到很苦恼 你认为小文怎样才能摆脱苦恼 并简要说明理由 要守时 诚实守信 诚实守信是做人的基本原则和美德 2分 要宽容他人 为人宽容才能赢得朋友和友谊 2分 要尊重他人 与人为善 只有尊重他人 与人为善才能得到他人的尊重 2分 其他言之有理的答案可酌情给分 13玉溪31 2 3分 2013年3月15日 八年级 1 班召开以 诚信 权益 为主题的班会 班主任播放了这样一段新闻视频 某市公安机关在行动中发现 竟有不良商贩用未经检验 检疫的老鼠肉冒充羊肉销