九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(第1课时)课件 (新版)华东师大版.ppt_第1页
九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(第1课时)课件 (新版)华东师大版.ppt_第2页
九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(第1课时)课件 (新版)华东师大版.ppt_第3页
九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(第1课时)课件 (新版)华东师大版.ppt_第4页
九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(第1课时)课件 (新版)华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

27 3圆中的计算问题第1课时 1 弧长公式 半径为r 圆心角为n 的弧的弧长l为 2 扇形 由组成圆心角的 和该圆心角 围成的图形叫做扇形 两条半径 所对的弧 3 扇形的面积公式 1 s扇形 n为扇形的圆心角的度数 r为扇形的半径 2 s扇形 l为扇形的弧长 r为扇形的半径 思维诊断 打 或 1 弧长公式是l 2 扇形的面积公式s 3 半径是6cm 圆心角为30 的弧长为cm 4 半径为3cm 弧长为8cm的扇形面积为12cm2 知识点一弧长公式及应用 示范题1 2014 日照中考 如图 正六边形abcdef是边长为2cm的螺母 点p是fa延长线上的点 在a p之间拉一条长为12cm的无伸缩性细线 一端固定在点a 握住另一端点p拉直细线 把它全部紧紧缠绕在螺母上 缠绕时螺母不动 则点p运动的路径长为 a 13 cmb 14 cmc 15 cmd 16 cm 思路点拨 根据正六边形的性质 分析各段圆弧的圆心角和半径 分别计算各段圆弧的长度再相加 自主解答 选b 点p运动的路径长为 12 10 8 6 4 2 14 cm 想一想 弧长公式l 中的n有单位吗 提示 没有 1 的圆心角所对弧长为 n 的圆心角所对的弧长为1 圆心角所对弧长的n倍 n表示 倍数 不带单位 备选例题 如图 一块等边三角形的木板 边长为1 现将木板沿水平线翻滚 那么b点从开始至结束 b 所走过的路径长度是多少 解析 如图 点b从开始到结束翻转了两次 每次旋转的角度是120 旋转的半径为1 点b从开始到结束走过的路径长度 方法一点通 求与弧长相关计算的两个步骤 知识点二扇形面积公式的应用 示范题2 2014 钦州中考 如图 点b c d都在半径为6的 o上 过点c作ac bd交ob的延长线于点a 连结cd 已知 cdb obd 30 1 求证 ac是 o的切线 2 求弦bd的长 3 求图中阴影部分的面积 思路点拨 1 连结oc交bd于e 证oc ac即可 2 解直角三角形beo 先求be 再求bd 3 易证 oeb ced s阴影 s扇形boc 求扇形boc的面积即可 自主解答 1 连结oc oc交bd于e cdb 30 cob 2 cdb 60 cdb obd cd ab 又 ac bd 四边形abdc为平行四边形 a bdc 30 oca 180 a cob 90 即oc ac 又 oc是 o的半径 ac是 o的切线 2 由 1 知 oc ac ac bd oc bd be de 在直角 beo中 obe 30 ob 6 be obcos30 3 bd 2be 6 3 易证 oeb ced s阴影 s扇形boc s阴影 答 阴影部分的面积是6 想一想 扇形和弓形有什么区别 提示 弓形是由弦及其所对的弧围成的图形 扇形是由两条半径和圆心角所对的弧围成的图形 微点拨 两类弓形面积的求法1 小于半圆的弧与弦组成的弓形 如图1 用扇形的面积减去三角形的面积 2 大于半圆的弧与弦组成的弓形 如图2 用扇形的面积加上三角形的面积 方法一点通 求不规则图形的面积的方法1 割补法 2 拼凑法 3 等积变形法 4 迁移变换法 5 构造方程法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论