高考历史二轮复习 第一部分 微型主题突破 主题九 传统文化的传承与弘扬课件.ppt

主题九传统文化的传承与弘扬 主题解读 深化拓展 1 儒学思想地位变化的主要原因 1 儒学在古代社会成为主流思想的原因 其思想内核即哲学上的天人观念 伦理上以 仁 为核心的 三纲五常 政治上的大一统主张 从根本上都适应了封建专制统治需要 儒家思想强调人们对社会的关注 具有强烈的社会责任感 能够随时代需要的变化而不断自我更新 2 儒学近代以来逐渐边缘化的原因 儒家属于农业社会的产物 它所反映的是古典精神 是农民意识 因此 在以工业文明为追求的现代化时期 儒家只能退居边缘 现代民主政治和科学精神的传播和广泛的认同 3 儒学逐渐现代化的原因 儒学在建设现代化社会的今天仍然有其存在的价值 换言之 儒家是可以和现代社会相融的 从历史上看 儒学曾经随着时代的变迁而进行自我更新 具有很强的包容性 可以用儒学价值理想的合理成分去化解市场经济的负面影响 如唯利是图 见利忘义 极端个人主义等 2 儒学思想的精华及现代价值 1 思想精华 人与人的关系 提倡仁爱 主张推己及人的精神 提倡人与人之间应和睦相处 与人交往 主张言而有信的精神 提倡尊老敬贤的为人准则 人与社会的关系 提倡以德治国的精神 提倡民为邦本的治国理念 提倡个人与国家命运相结合的历史责任感 人对自身的反省与追求 提出修身要求 主张慎行自省 格物正心 重视精神境界的提升 追求崇高的理想人格 人与自然 天的关系 优先考虑和解决人世间的实际问题 体现了以人为本的理念 重视主观能动性 强调人与自然的和谐相处 同时也主张 天人合一 和 天人感应 思想等 教育智慧与求学之路 主张有教无类 实施因材施教 强调学与思相结合 2 儒学的现代价值 教育 有教无类 因材施教 学思结合 的教育教学思想 对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用 伦理道德 孝 仁义 诚信 等道德伦理观有助于构建和谐人际关系 促进社会主义精神文明建设 个人修养 正身自省 舍生取义 强调道德修养 有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为 使社会主义市场经济健康 正常 有序地进行 政治建设 大一统 思想有利于维护国家统一和社会稳定 仁 德治 民本 思想有利于维护社会稳定 促进经济的发展 考题试解 2016 江苏单科 22 新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反思 阅读下列材料 材料一新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容 但是他们并未全盘否定儒学 中国的文化 社会和历史 是一个较之传统儒家意义更为广大的传统 在对待这个大传统的态度问题上 新文化运动没有 全部摒弃 彻底否定 的看法 陈独秀认为 中国文明 包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容 实际上与人类文化的普遍价值相联系相一致 上海某报批评北京大学设立 元曲 的课目 指元曲为 亡国之音 认为不当讲授 陈独秀反对这一看法 他还公开承认 钱玄同废除汉字的主张过于急切 是对传统语言文字用了 用石条压驼背的医法 摘编自李良玉 思想启蒙与文化重建 材料二新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的 他们不承认任何传统的权威和因袭的教条 礼教 自然观 社会 国家制度 乃至汉字 中医 京剧等传统文化 都遭到无情的批判 这个勇猛的 也是简单而绝对的批判运动 极大地解放了人们的思想 虽不可避免地具有一些形式主义的偏向 摘编自李新 中华民国史 请回答 1 据材料一 二并结合所学知识 概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识 分析这些认识产生的原因 2 据材料一 二并结合所学知识 评述新文化运动代表人物对传统文化的认识 解析第 1 问 第一小问 依据材料一中 没有 全部摒弃 彻底否定 儒家学说中包含许多积极有益的内容 以及材料二中 不承认任何传统权威和因袭的教条 回答 第二小问 依据新文化运动的社会背景 从内外两个角度回答 第 2 问 属于小论文撰写 首先要依据材料中信息提取相应的观点 其次要对提炼的观点进行论证 本题从信息中可以提取 新文化运动时期代表人物并不是对传统文化完全否定 结合材料中信息以及所学进行论